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正文內(nèi)容

2008年高考語文試題(全國卷ⅰ)合集五篇-資料下載頁

2025-10-09 00:18本頁面
  

【正文】 耕,當加優(yōu)賞,每耕田一頃,與轉(zhuǎn)一資,百姓愿耕,假以糧種,復以租賦。上令都督府措置。時朝廷推究章@、蔡卞誤國之罪,追貶其身,仍詔子孫毋得官中朝。至是章杰自崇道觀知婺州,章僅自太府丞提舉江東茶鹽事。剛封還詔書,謂即如此,何以示懲,乃并與祠。時徽宗已崩,上遇朔望猶率群臣遙拜洲圣,剛言:“禮有隆殺,兄為君則君之,己為君則兄之可也。望勉抑圣心,但歲時行家人禮于內(nèi)庭?!睆闹?。鄭億年與秦檜有連而得美官,剛顯疏其惡,檜銜之。金人叛盟,剛乞起舊相之有德望者,處以近藩,檜聞之曰:“是欲置我何地耶?”改工部尚書,而以王次翁為中丞。初,邊報至,從官會都堂,剛謂億年曰:“公以百口保金人,今已背約,有何面目尚在朝廷乎?”億年奉祠去。明年致仕。以紹興十三年卒。(節(jié)選自《宋史?廖剛傳》)8.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是()A.部使者檄剛撫定 檄:文告。B.剛遣長子遲喻賊 喻:開導。C.愿稽舊制,選精銳為親兵稽:查考。D.以杜金人窺伺之意杜:制止。9.以下各組句子中,分別表明廖剛“對下采用安撫方式”和“對不公事敢于抗爭”的一組是()A.順昌民以剛為命謂即如此,何以示懲 B.剛喻從盜都使反業(yè) 有何面目尚在朝廷乎 C.賊知剛父子有信義,亦散去 是欲置我何地耶D.百姓愿耕,假以糧種,復以租賦但歲時行家人禮于內(nèi)庭下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是()A.廖剛是南劍州人,任監(jiān)察御史時正值蔡京當權(quán)。他敢于直言,秦事議論無所避忌。又很孝順雙親,以親老求往地方任職,父親去世后又因母親病辭任工部員外郎。B.廖剛認為古代天子親自率軍,是為防備不測增強主威。當今也應精選親兵,平時守衛(wèi),戰(zhàn)時打仗。他又認為,當前國家危難,應率軍往建康固守,防備金人入侵。C.廖剛提出國不可一日無兵,兵不可一日無食,如今儲將率領(lǐng)部隊布于江淮之間,人多糧少,因而要重耕戰(zhàn)、行屯田,將校若即能打仗又能種田,應當給以優(yōu)待。D.廖剛敢于直言,鄭億年因秦檜的關(guān)系而得美官,廖剛上疏奏其惡行,秦檜因此忌恨廖剛。金人叛盟,廖剛起用有德望的舊相,以遏制秦檜,又引起秦檜的強烈不滿。啟用前234。 絕密2008年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文第Ⅱ卷注意事項: ,、準考證號填寫清楚,然后貼好條形碼,請認真核準條形碼上的準考證號、姓名和科目。Ⅱ卷共5頁,,在試題卷上作答無效。,共120分。四、(23分)(注意:在試題卷上作答無效)11.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)日待哺于東南之特餉,浙民已困,欲救此患莫若屯田。譯文:(2)兄為君則君之,已為君則兄之可也。譯文:12.閱讀下面這首宋詩,然后回答問題。(8分)江 間 作 四 首(其三)潘大臨①西山通虎穴②,赤壁隱龍宮。形勝三分國,波流萬世功。沙明拳宿鷺③,天闊退飛鴻。最羨漁竿客,歸船雨打篷。[注]①潘大臨(約10571106):字邠老,黃州(今湖北黃岡)人,。②西山:在湖北鄂州西,山幽僻深邃。③拳宿鷺:指白鷺睡眠時一腿蜷縮的樣子。(1)第三聯(lián)兩句中各有一個字用得十分傳神,請找出來,并說說這樣寫的好處。答:(2)從全詩看,作者向往一種什么樣的生活?請簡要分析。答:13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)(1)西望夏口,__________,山川相繆,郁乎蒼蒼,?方其破荊州,下江陵,順流而東也,旌旗蔽空,橫槊賦詩,而今安在哉?(蘇軾《赤壁賦》)(2)入則無法家拂士,國恒亡。(《孟子?告子下》)錦城雖云樂。蜀道之難,難于上青天,?。ɡ畎住妒竦离y》)愛其子,;于其身也,惑矣。(韓愈《師說》)五、(22分)(注意:在試題卷上作答無效)閱讀下面的文字,完成14~17題。陽關(guān)古道蒼涼美 寅公一到敦煌,我就想了陽關(guān)。陽關(guān)在哪里?它還是那么荒涼、那么令人感傷嗎?于是,一縷思緒把我?guī)У搅斯抨栮P(guān)遺址。古陽關(guān)位于敦煌西75公里的古董灘上,三面沙丘,沙梁環(huán)抱。它與玉門關(guān)遙相呼應,像兩顆明珠鑲嵌在一段漢長城的兩端,因在玉門關(guān)以南,故名陽關(guān)。陽關(guān)這樣的邊塞之地之所以聞名遐邇,并不起始于王維的那首《渭城曲》,而是因為它自漢魏以來就是通往西域諸國最西邊防上的重要關(guān)隘,是古絲綢之路南道的必經(jīng)關(guān)口。后來,“陽關(guān)道”成為光明大道的代名詞。在去陽關(guān)古城的路上,只見沿途平沙千里、荒無人煙,戈壁灘與藍天相互對峙,偶爾有芨芨草、駱駝刺等沙生植物零星地點綴在遠處,把廣袤的戈壁灘映襯得更為荒涼。車輪飛轉(zhuǎn),發(fā)出沙沙的聲響,遠方地平線,隱隱約約出現(xiàn)了一線鋸齒形的屏障。那屏障原是一條林帶。我們的汽車駛進林帶,就好像突然闖進了綠色的海洋。這水渠交錯、萬木爭春的景象,仿佛就是可愛的江南水鄉(xiāng)。汽車穿過禾田,鉆出林帶,向荒丘起伏的墩墩山上的一座烽火臺駛?cè)?。我們登上烽火臺,但見南邊有一塊鐵牌,上面寫著四個工整的字“陽關(guān)古城”。然而,向四面看,卻只見紅沙渺渺,不見古城的一磚一瓦。陽關(guān)古需,以雪山為屏,原也有過美麗的環(huán)境,一千多年前,它曾是湖水碧清、林草豐美的地方,只是由于種種天災人禍,才成了連天的荒漠。如今,古陽關(guān)已被結(jié)地面。山下南面從東到西自然排列成二十余座大沙梁。沙梁之間,為礫石平地。漢唐陶片,鐵磚瓦塊,俯拾皆是。如果看到顏色烏黑、質(zhì)地細膩、堅硬如石的陽關(guān)磚,千萬莫要小瞧它,昔日有名的“陽尖硯”就是用這種磚磨制的。用陽關(guān)硯磨的墨冬不結(jié)冰,夏不縮水,用來寫毛筆字十分方便。聽著旅伴的介紹,我不由感慨起來,好像這凄冷的陽關(guān)古城也有幾分暖意了。陽關(guān),昔日絲綢之路上的一個關(guān)隘,原本不過是一道關(guān),卻被賦予了許多哲思和詩情。哲學家站在這兒宣稱,即使人生從同一起點出發(fā),也有不同的道路?!澳阕吣愕年栮P(guān)道,我過我的獨木橋”,抽象的對立概念如此生動地寫在陽關(guān)之下。詩人站在這兒,與朋友依依不舍,“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”,道盡多少離愁別緒和萬般無奈。然而,最初在陽關(guān)道上留下足印的并不是哲學家與詩人,而是戍守邊關(guān)的將軍和士兵。這陽關(guān)古道對他們來說,無異于是一道生死關(guān),歸鄉(xiāng)的路成了夜晚奢侈的夢,像陽關(guān)上的那彎月,清冷而高遠。他們在這條原本傳播文明的古道,沖沖殺殺……于是,這些走過生死之劫的將軍和士兵,便成了哲學家與詩人,他們留下的點滴感慨,震撼著無數(shù)人的心靈。自古以來,陽關(guān)在人們心中,總是烽火連天,黃沙穿甲,滿是凄涼悲惋。然而,今天陽關(guān)附近,則已出現(xiàn)柳綠花紅、林茂糧豐的景象。游人漫步這里,既可憑吊古陽關(guān)遺址,還可以遠眺綠洲、沙漠、雪峰的自然風光?!昂伪亍畡窬M一杯酒’,這樣的苦酒何須進,且把它還給古詩人!什么‘西出陽關(guān)無故人’?這樣的詩句不必吟,且請把它埋進荒沙百尺深!”這是郭小川的詩句吧!,說說古陽關(guān)為什么聞名遐邇。(4分)答:,解釋文中畫線句子的含意。(4分)(1)就好像突然闖進了綠色的海洋。答:(2)好像這凄冷的陽關(guān)古城也有幾分暖意了。答:(3)這些走過生死之劫的將軍和士兵,便成了哲學家與詩人。答:,談談你對“蒼涼美”的理解。(6分)答:,表現(xiàn)了作者什么樣的情感?這樣寫有什么作用?(6分)答:六、(15分),其中有四處用詞不當,請找出來并加以修改。(4分)日前惠顧你社網(wǎng)站,得知招聘編輯的消息,我決定應聘。我是廣天學院新聞專業(yè)2008屆本科畢業(yè)生,學習成績優(yōu)秀,身體健康,表達能力強。現(xiàn)寄上我的相關(guān)資料,如有意向,可盡快與我洽談。(1)將 改為 ;(2)將 改為 ;(3)將 改為 ;(4)將 改為。,把下列兩個語句補充完整。要求對材料內(nèi)容分別進行概括。(5分)地震、風災、冰災、海嘯等災難的發(fā)生,是不以人類的意志為轉(zhuǎn)移的;但是人類可以在災難面前萬眾一心、積極應對,而不是畏懼退縮、怨天尤人。我們不能選擇。我們可以選擇。(2)班將召開“暢想奧運”的主題班會,下面是主持人開場白的開頭和結(jié)尾,請你補出中間部分。要求緊扣主題、言簡意賅、有文采。50個字左右。(6分)各 位 同 學,今 天 我 們 召 開 一個 “ 暢 想 奧 運 ” 的 主 題 班 會。希 望 大 家 踴 躍 發(fā) 言,表 達 我 們 對奧 運 會 的 祝 福 與 期 望。七、(60分)21.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)2008年5月12日14時28分。人民的生命高于一切。胡錦濤、溫家寶等黨政領(lǐng)導人迅速趕赴災區(qū)指導抗震救災。十多萬解放軍、武警和公安民警,各省市的救振隊、醫(yī)療隊、工程搶修隊迅速進入災區(qū)。港臺求援隊和國際求援隊飛抵災區(qū)。志愿者從四面八方匯聚災區(qū)。求援物資從水陸空源源不斷運進災區(qū)。一位中學教師在講臺上用生命保護了下面的四個學生。一位失去15個親人的縣民政局長連續(xù)指揮救災五天只睡了七個小時。幸存者的生還奇跡在不斷突破,100小時、150小時、196小時……中央電視臺24小時播報。19日14時28分舉國哀悼。一樣的愛心,不一樣的表達。捐款、獻血、義演、關(guān)注……要求選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。2008年高考語文試卷(全國一卷)答案 11.(1)每天等著吃從東南地區(qū)運來的軍糧,浙地人民已經(jīng)困乏,要解救這一患難不如屯田。(2)兄長為國君時就用國君禮待他,自己為國君時用兄長禮節(jié)對待他就可以了。1(1)“拳”和“退”。用“拳”字形象地表現(xiàn)了鷺鳥在沙灘上棲息時的神態(tài),用“ 退”字別致、生動地表現(xiàn)出鴻鳥在天空中飛行的狀態(tài)。這樣寫構(gòu)成了作者江邊所見的一幅動靜結(jié)合的畫面。(2)向往一種隱逸的生活①詩的前兩聯(lián),作者從眼前之景,轉(zhuǎn)入懷古,遙想當年赤壁之戰(zhàn)時的人事,而今安在?從而發(fā)出了“波流萬世功”的感嘆。②詩的后兩聯(lián),作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適,接著又仿佛看到了漁翁的扁舟,聯(lián)系到“波流萬世功”的感嘆,于是提出了“最羨魚竿客”,想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去!13.(1)東望武昌此非曹孟德之困于周郎者乎?軸轤千里釃酒臨江固一世之雄也(2)出無敵國外患者不如早還家側(cè)身西望長咨嗟擇師而教之則恥師焉1①是通往西域邊防的關(guān)隘;②是古絲綢之路的必經(jīng)關(guān)口;③王維《渭城曲》詩中對古陽關(guān)的詠嘆;④有關(guān)“陽關(guān)道”的民諺廣為流傳。15.(1)寬廣的綠色林帶與沙漠戈壁的反差巨大,是我突然產(chǎn)生了驚喜之感。(2)城磚磨制的陽關(guān)硯,蘊含著歷史文化氣息,是我對陽關(guān)古城的感覺也變得溫暖了一些。(3)出生入死的人生經(jīng)歷,使戍守邊關(guān)的將軍和士兵對生活有著深刻而豐富的感觸,給后人留下了哲理和詩情。16.①古代的軍事重鎮(zhèn)和交通要道,如今已是平沙千里,廣袤雄渾;②昔日“林草豐美”的陽關(guān)古城,如今已是紅沙渺渺,蒼涼悲壯;③古人對生死離別的感慨,道盡人間滄桑,凄涼悲惋。:表現(xiàn)了作者的豪情壯志和對今天美麗富饒的陽關(guān)的贊美。第二問:回應文章開頭的提問,使文章前后照應,并強化了作者的觀點。18.(1)“惠顧”改為“瀏覽”(2)“你”改為“貴”(3)“可”改為“請”(4)“洽談”改為“聯(lián)系”19.示例:要不要災難對待災難的態(tài)度 20.略 21.略第五篇:高考試題全國卷高考試題全國卷簡稱全國卷,是教育部為未能自主命題的省份命題的高考試卷。分為全國一卷和全國二卷。一卷的難度比二卷大。①目前使用全國一卷的省份有:河南、山西、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、河北、云南備注:有些省份只會使用全國一卷的文、理綜或者語、數(shù)、英例如:2013年高考試題使用可能為有如下版本:0新課標全國卷(Ⅰ)使用省份:河南、山西、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、河北;新課標全國卷(Ⅱ)使用省份:青海、西藏、甘肅、貴州、云南。0大綱版全國卷適用地區(qū):廣西0北京市:所有科目全部自主命題0天津市:所有科目全部自主命題0上海市:所有科目全部自主命題0重慶市:所有科目全部自主命題0安徽省:所有科目全部自主命題0山東?。核锌颇咳孔灾髅}0廣東?。核锌颇咳孔灾髅}江蘇?。核锌颇咳孔灾髅}1浙江?。核锌颇咳孔灾髅}1四川省:所有科目全部自主命題,2013年實行新課改1福建?。核锌颇咳孔灾髅},英語聽力使用新課標全國卷英語聽力1湖北?。鹤灾髅}(語、數(shù)、英)+新課標全國卷(文綜、理綜)1湖南?。鹤灾髅}(語、數(shù)、英)+新課標全國卷(文綜、理綜)1江西卷:自主命題(語、數(shù)、英)+新課標全國卷(文綜、理綜)1陜西?。鹤灾髅}(數(shù)、英)+新課標全國卷(語、文綜、理綜)1遼寧?。鹤灾髅}(語、數(shù)、英)+新課標全國卷(文綜、理綜)1海南?。鹤灾髅}(政、史、地、理、化、生)+新課標全國卷(語、數(shù)、英)②使用全國二卷的省份有:青海、西藏、甘肅、貴州、內(nèi)蒙古(由于教育水平、區(qū)域差異,這些省份不會和已經(jīng)使用新課標全國卷的教育強省使用同一份試卷。)
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