【正文】 狠抓常規(guī)管理，保持校園秩序的穩(wěn)定，強化學(xué)校治安保衛(wèi)工作，全力清查和解決學(xué)校及周邊存在的安全隱患問題，根治嚴重危及師生人身安全的問題；加強法制教育，預(yù)防青少年犯罪，逐步消除校園及周邊環(huán)境暴力現(xiàn)象；確保學(xué)校周邊秩序進一步好轉(zhuǎn)，進一步完善學(xué)校周邊交通、治安等環(huán)境長效管理機制；實施警校共建，社區(qū)共建，形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)?？傊?，通過創(chuàng)建平安活動，不斷完善安全工作制度，強化安全責(zé)任，落實安全措施，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無周邊環(huán)境問題，師生平安，家長放心，社會滿意，秩序井然。（四）、具體措施１、廣泛宣傳，增強師生安全意識。開展“警校共育”工作，創(chuàng)建平安校園活動是新形式下學(xué)校確保師生的生命財產(chǎn)安全的重大舉措，關(guān)系到我校的安定、穩(wěn)定和各項事業(yè)的健康發(fā)展。我們必須強化宣傳工作，使這項工作真正深入人心。①利用“警校共育”宣傳欄、班會課、國旗下的講話、校園局域網(wǎng)、墻報、校園廣播等形式廣泛宣傳，使公安部“八條措施”、教育部“六條措施”深入人心，真正做到“十進校園”工作法，達到“十個百分之百”的目標(biāo)。②定期舉行安全知識講座，有針對性地集中開展安全教育，增強師生安全意識，提高安全自護自救能力，保障師生生命和財產(chǎn)安全。③針對我校的實際情況，還定期或不定期配合派出所和交警隊開展法制教育、法制警示教育等教育活動，增強師生法制觀念。教育學(xué)生要學(xué)會辯明是非，不要做任何妨害他人身及財產(chǎn)安全的事情，遇到侵害事件要設(shè)法報警求救，做維護校園安全的主人。④做好家長宣傳工作，以家長委員會牽頭，帶動廣大家長，從而帶動社會關(guān)注、支持和積極參加“警校共建”工作。組織開展每周和每月“安全隱患全面排查”專項活動，學(xué)校就校園及周邊環(huán)境中的不安全因素進行排查，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生不安全的行為，引起師生重視，從而將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)；并按月上報，促進創(chuàng)建工作的取得成效。強化責(zé)任，確保創(chuàng)建工作到位。①為了加強學(xué)校對安全工作的管理指導(dǎo)、督促，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子到廣大教職工層層簽定《安全責(zé)任書》，明確學(xué)校校長、班主任、科任老師的責(zé)任，督促教職工切實履行一崗雙責(zé)。②同時，實行“誰主管、誰負責(zé)”和校園安全“首遇” 制度，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當(dāng)?shù)仍蛟斐傻陌踩鹿?，要從嚴追究?zé)任人的責(zé)任。確保創(chuàng)建工作落實到位。建立健全《 食品安全制度》《消防安全制度》《 學(xué)生安全教育管理制度》《 節(jié)假日值班制度》等學(xué)校各項安全制度，進一步完善《 重大事故處理預(yù)案》 《 校園食品衛(wèi)生以傳染性疾病安全預(yù)案》等各種應(yīng)急方案。建立健全學(xué)生違紀(jì)情況記錄、學(xué)生心理輔導(dǎo)談話記錄、校園內(nèi)安全自查整改記錄和學(xué)校案件發(fā)、破情況記錄和受處分學(xué)生思想行為跟蹤檔案，時刻掌握學(xué)生心理動態(tài)，有效預(yù)防校園暴力的發(fā)生。強化班主任隊伍建設(shè)，增強班主任責(zé)任意識，把安全管理作為班主任考核的重要內(nèi)容；督促班主任強化常規(guī)管理，加強德育活動的組織實施，落實檢查評比，充分體現(xiàn)德育工作的實效性；加強對留守學(xué)生、問題學(xué)生的教育關(guān)愛，切實做好他們的思想工作、管理工作，開展“一幫一”與特殊生交朋友活動，做好后進生轉(zhuǎn)化工作，重點抓好偶發(fā)事件的預(yù)防和處理。嚴格門衛(wèi)值班制度，加強出入進人員的管理。對進出校園的人員和各類車輛要進行嚴格盤查。實行進出校園登記制度，杜絕無假條學(xué)生上街等現(xiàn)象。加強活動時的安全意識，體育活動，實驗課及其他戶外活動，教育學(xué)生嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，嚴禁擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。為公安機關(guān) “六進三見”創(chuàng)造工作條件?！芭沙鏊⒀簿?、刑警、交警、消防、禁毒”六個方面的警務(wù)人員進校共同開展工作，學(xué)校配合義不容辭。1切實做好“兩手抓”的工作，即一手抓日常工作的開展，一手抓檔案資料管理。學(xué)校安排專人就警校共育工作資料予以及時的記錄、收集和整理，規(guī)范、詳實、有序的檔案資料。八、校園安全督導(dǎo)檢查和責(zé)任追究工作措施，要求加強設(shè)施安全檢查督導(dǎo)工作，落實責(zé)任。園長親自帶隊，經(jīng)常性的檢查學(xué)校安全設(shè)施，加強對學(xué)校師生人身安全的防范措施，做到防患于未然。重視體育課的安全教育，減少或預(yù)防體育課的受害事故發(fā)生；加強交通安全教育，確保師生交通安全；定期更換、保護好消防設(shè)備，加強消防逃生、突發(fā)緊急事故疏散演練，提高防范能力；加強防盜設(shè)施的維護檢查，加強節(jié)假日、夜間值班巡查，確保師生平安。通過《告家長書》、召開家長會等形式，要求家長督促學(xué)生的校外活動，嚴防交通安全事故發(fā)生。為加強法制教育，學(xué)校邀請法制副校長和輔導(dǎo)員到校進行法制講座。加強對學(xué)生進行防交通事故，防溺水，防觸電、防火等方面的安全常識及自救自護知識教育。為進一步明確安全責(zé)任，強化責(zé)任界限，嚴防安全管理出現(xiàn)漏洞及推諉、扯皮現(xiàn)象，我園安全責(zé)任做了界定。班主任工作不到位，對幼兒安全教育、監(jiān)督教育不力，人為的出現(xiàn)安全問題，誰班主任誰負責(zé)。幼兒戶外活動（指上課期間的戶外活動）出現(xiàn)安全問題誰組織誰負責(zé)。出現(xiàn)惡劣天氣，要聽從學(xué)校安排，誰自主放走幼兒，出現(xiàn)安全問題誰負責(zé)。誰體罰幼兒和變相體罰幼兒（包括教育方法和言語不當(dāng)），所引發(fā)的一切后果，誰當(dāng)事誰負責(zé)。誰值日，重點時間不監(jiān)控，重點地段不把守，幼兒離園后不及時靜園出現(xiàn)安全問題誰值日誰負責(zé)。幼兒生病，班主任、科任教師不及時報告，不及時與家長取得聯(lián)系，對傳染病不及時采取措施，誰當(dāng)班誰負責(zé)。護校期間，因瀆職出現(xiàn)安全問題，誰護校誰負責(zé)。幼兒在校期間，所有活動時間安全，誰上課誰負責(zé)。學(xué)校舉行各類活動，班主任是安全第一責(zé)任人，誰班因組織不當(dāng)，幼兒出現(xiàn)安全問題誰班主任誰負責(zé)。其他教師責(zé)任界限具體見活動方案，誰負責(zé)區(qū)域因監(jiān)管不到位出現(xiàn)安全問題誰負責(zé)。教室內(nèi)桌凳，各功能室財物，因管理不善發(fā)生丟失，誰管理誰負責(zé)。1學(xué)校發(fā)放到教室內(nèi)的設(shè)施（包括書架、黑板、杯架、毛巾架、電視機、電子鋼琴等）及各種物品（包括84消毒液、潔廁靈、排插、裁紙刀、剪刀、膠水等），班主任妥善保管，因班主任工作疏忽管理不當(dāng)出現(xiàn)安全問題的誰班主任誰負責(zé)。1本班老師在本班隨意放置的物品請教師妥善保管好，因自己保管不到位導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)安全問題的誰的東西誰負責(zé)。1會計現(xiàn)金條據(jù)，因管理不善，發(fā)生丟失、水淹、燒毀，誰會計誰負責(zé)。1教師自己財物因管理不當(dāng)，發(fā)生丟失、被盜誰財物誰負責(zé)。1門衛(wèi)嚴格遵守門衛(wèi)職責(zé)，若因職責(zé)履行不到位出現(xiàn)安全問題，誰門衛(wèi)誰負責(zé)。1各教師要認真完成學(xué)校安排的各項工作和任務(wù)，若因自己原因在工作中出現(xiàn)麻痹、推諉、拖拉、不負責(zé)任導(dǎo)致工作不能按時完成，學(xué)校安排給誰的工作誰負責(zé)。1各教師要嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，若因自己原因不遵守制度而影響自己考核、評彰優(yōu)先的誰不遵守誰負責(zé)。1各教師不是因公出差，誰中途回家出現(xiàn)安全問題誰負責(zé)。1對發(fā)生一般安全事故的責(zé)任人進行通報批評,重大事故交上級處理。今后，我們將進一步重視學(xué)校綜治安全工作，及時解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，確保全體師生的人身、財產(chǎn)安全不受侵犯，保障學(xué)校財務(wù)、設(shè)施不受損失，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平，組織開展好“護校安全”專項行動，努力爭創(chuàng)“平安和諧校園”。xxxxxx中心幼兒園 2016年5月19日