【導(dǎo)讀】異同;了解兩黨制的實(shí)質(zhì)。研讀和分析歷史材料,初步培養(yǎng)論從史出,史論結(jié)合的思維方法。通過(guò)觀察《美國(guó)聯(lián)邦政府結(jié)構(gòu)示意圖》概括憲法的主要內(nèi)容并由此分析三權(quán)分立運(yùn)作過(guò)程。的時(shí)代背景影響,政治制度的發(fā)展完善是人類歷史進(jìn)步的必然過(guò)程。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材得出結(jié)論:改變現(xiàn)狀,加強(qiáng)中央政府的權(quán)力成為當(dāng)時(shí)的共識(shí)。這樣的一個(gè)共識(shí)基礎(chǔ)上,1787年5月25日12個(gè)州派來(lái)的55名代表在費(fèi)城召開制憲大會(huì),經(jīng)過(guò)近4個(gè)月激烈的討論,最終在1787年9月17日制定出了一部憲法。的關(guān)系,稱為聯(lián)邦制。得到法定多數(shù)州的批準(zhǔn),開始生效。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,創(chuàng)設(shè)問題情境,引入美國(guó)憲法中的三權(quán)分立。承認(rèn)婦女、黑人、印第安人與成年白人男子有同等的權(quán)利。而1787年憲法規(guī)定總統(tǒng)選舉執(zhí)行人民間接選舉總統(tǒng)的選舉人制度,特殊的總統(tǒng)選舉制度,決定了政黨在萌芽之后,便逐漸向正規(guī)的兩黨制靠攏。