【正文】 分保證校園1小時體育活動的開展。，開展社團興趣活動。充分發(fā)揮少先隊等團隊組織的作用，利用學校師資優(yōu)勢，組織學生開展社團活動及寫作、書法、繪畫、舞蹈、足球、籃球等各種興趣小組活動，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)揮學生特長，挖掘學生潛能，給予學生一展身手的舞臺。（四）構建和而不同，雅而有致的校園制度文化校園制度文化作為校園文化的內在機制,是維系學校正常秩序必不可少的保障機制,是校園文化建設的保障系統(tǒng)。1﹑健全學校管理組織網(wǎng)絡。按照國家規(guī)定，結合學校辦學規(guī)模等實際情況，合理規(guī)范地設置各職能管理機構，配齊配好管理人員，明確職責要求，整體推進學校管理工作。在學生中建立文明小衛(wèi)生﹑安全督查員、衛(wèi)生監(jiān)督崗等，增強學生自我教育﹑自我管理﹑自我服務、自我約束的能力。完善學校管理制度體系。不斷修訂﹑補充和完善學校章程﹑校務管理制度、教學管理制度、德育管理制度、教職工管理制度、學生管理制度、安全衛(wèi)生管理制度﹑財務管理制度、后勤保障管理制度、校內外活動管理制度等，建立學校完整﹑全面﹑嚴密的制度體系，促進學校管理逐步趨于精細化、規(guī)范化、科學化。在修訂、補充和完善各項制度時，既要有原則性的條文，又要有具體﹑明確的規(guī)定，具有較強的操作性和約束力；要充分體現(xiàn)人性化，在廣泛征求群眾意見的基礎上，由學校領導班子集體研究或教代會表決通過后實施。五、強化和雅校園文化建設保障加強組織領導。充分認識在加強和雅校園文化建設中擔負著重要責任，把和雅校園文化建設納入學校建設與發(fā)展的規(guī)劃和計劃，以及對學校領導考核的范疇，作為評優(yōu)評先的重要內容。把和雅校園文化建設列入重要議事日程，成立由學校行政負責人為主要成員、師生代表參加的和雅校園文化建設組織機構，建立和雅校園文化建設的各項工作制度，形成一把手親自抓、相關領導具體抓的工作機制，全員參與、全程運行、全面落實。建立長效機制。制定切實可行的和雅校園文化建設實施方案，建立健全各項規(guī)章制度，推進和雅校園文化制度化、規(guī)范化建設。加強對和雅校園文化建設的研究，為做好和雅校園文化建設工作提供科學依據(jù)。把對和雅校園文化建設的要求作為校長和骨干教師培訓的重要內容。建立督導制度，把和雅校園文化建設納入教育督導的重要內容，注重培育和樹立先進典型，推動和雅校園文化建設深入開展。加大經費投入。學校要把和雅校園文化建設與學校其它建設結合起來，與學校布局調整結合起來。要落實和雅校園文化建設專項經費，設立專項資金，為和雅校園文化建設提供必要的資金保障。把和雅校園文化建設經費納入公用經費支出預算，在人、財、物等方面加大投入，確保和雅校園文化建設各項工作順利開展。第四篇：紅土鄉(xiāng)中心小學晨檢制度紅土鄉(xiāng)中心小學晨檢制度2011年9月8日為了確保晨檢落到實處，使學生突發(fā)疾病得到及時治療，同時也使得流行性疾病得到有效控制，根據(jù)我校實際，特制定2010年秋晨檢制度：一、嚴格遵守《傳染病防治法》及相關衛(wèi)生法律法規(guī)，認真做好本單位學生晨檢工作。二、晨檢工作應由保健醫(yī)老師、班主任密切配合。堅持每日晨檢，防止患病學生或健康帶菌（毒）者進入學校，保證集體兒童身體健康。三、晨檢時間為早晨、中午學生入校時間及晚上睡覺前，地點在晨檢室或校門入口處。四、晨檢工作的基本內容包括：（一）摸：兒童有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫；（二）看：觀察兒童精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等；(三）問：在家飲食、睡眠、大小便、有無咳嗽、腹瀉等癥狀；（四）查：根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進行檢查，同時檢查有無可能造成外傷的物品、器械攜帶入校。五、晨檢人員發(fā)現(xiàn)可疑者，應立即向安全員報告，安全員經過復檢決定是否入校。六、晨檢中發(fā)現(xiàn)傳染病患兒或可疑者，應拒絕其入校，由家長帶到醫(yī)院去確診，或留隔離室觀察。對一般小傷病，可不予限制兒童活動，對確診為傳染病患兒的所在班級，應進行醫(yī)學性檢疫和消毒處理。七、晨檢后，保健老師應將晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況進行登記，并關注當日情況，如有異常情況，通知家長帶患兒去醫(yī)院診治。八、值周領導和教師負責晨檢記錄的檢查工作，每周檢查一次，傳染病流行期間，每天檢查一次。第五篇：坎邊鄉(xiāng)坎邊中心小學安全自查報告坎邊鄉(xiāng)坎邊中心小學安全自查報告學校安全工作是學校工作中的重中之重，是順利進行教育教學的基本保障。結合上級有關安全問題的文件精神，結合我校的實際情況，為確保我校師生在校人身安全，學校教學秩序正常開展，營造文明、和諧、安全的育人環(huán)境。根據(jù)望教安字?2012?29號文件精神，我校在校長李景華同志的帶領下組織了一次安全自查?，F(xiàn)將我校安全自查情況匯報如下：一、校園環(huán)境。由于學校近年來學校一直在搞修建，使得校園活動場所（特別是操場）常有許多磚塊、沙子堆放，使學生的主要活動場所（操場）凹凸不平，給同學們的活動帶來了一定的安全隱患，針對這一情況，校領導帶領高年級學生進行了重新修整及清除，確保同學們活動時不小心被凹凸不平的磚塊所絆倒而造成的不應該發(fā)生的事故。二、廁所。正所謂“人有三急”廁所是我們大家每天不得不去的地方，由于學校廁所修建時受地址及天氣的影響，現(xiàn)在我校的廁所一側出現(xiàn)很寬的裂縫，對學校師生安全造成了以一定的影響，我校無力將安全隱患消除，還望上級領導給予解決。三、各教室。為使我校師生能夠安全用電，我們對于電纜方面的問題都是早發(fā)現(xiàn)早處理，實行班主任負責制，由班主任向學生開展一些以“安全用電”為主題的各項活動，以及安全工作領導親自進各班檢查線路，通過此次自檢自查未發(fā)現(xiàn)有明顯的安全隱患。對于消防問題，我校都是預防為主、防微杜漸，及早的教會我校師生使用滅火器的方法。另外我校每個月末，學校安全領導小組都會逐班、逐個室、逐個電器進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。四、加大學生的交通安全教育力度（尤其是上、放學的路途中），學生人人都在遵守交通規(guī)則，每天放學時要求值周領導和值周教師準時到崗，監(jiān)督、指揮學生放學，并且各班主任通過班會進行安全教育及在升降旗時值周領導也強調安全交通問題。五、我校為加強對學校周邊環(huán)境的整治和學校內部的管理，學校采取了一系列措施，加強了領導、值班教師和學校保安的管理，值班期間(24小時)不得離開崗位，嚴格按照值班制度進行值班，嚴格控制社會閑雜人員進入校園，確保了學校的正常教育秩序。對于校外來訪人員及車輛我校保安必須嚴查并做好登記記錄。六、我校還長期開展安全教育使師生安全意識有了很大的提高，并制定有《突發(fā)事件應急預案》、《校園防暴力應急預案》等，并時時進行安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改并匯報，學校各項教育教學工作秩序井然。七、對于食堂：我校成立以校長為組長的學校食堂安全工作領導小組，針對各項具體安全工作制定計劃并明確責任，要求學校后勤人員提高食堂衛(wèi)生工作意識，切實認識到食品衛(wèi)生安全工作的重要性。學校食堂均有衛(wèi)生防疫站頒發(fā)的《衛(wèi)生許可證》，所有食堂工作人員每年都進行體檢，工作人員身體健康并有衛(wèi)生防疫站辦理的健康證。不斷加強食品采購、貯存、加工的管理，食品采購嚴格按照《食品衛(wèi)生法》的要求進行采購，所有統(tǒng)一采購的食品都進行嚴格的把關，并按規(guī)定進行索證，不允許過期、變質和“三無”原料、食品進入學校食堂。食品貯存嚴格按照分類、分架、隔墻、離地的原則進行。加工程序合理，生熟、葷素分開。嚴格執(zhí)行清洗消毒制度，餐具清洗、消毒執(zhí)行“一洗、二沖、三消毒、四密封”的操作流程，并做到天天“一餐一消毒”。堅持試嘗、留樣制度，加強監(jiān)督，確保食品安全和質量。八、學校安保措施健全，并按照上級配備標準，并實行24小時不間斷值班巡視制度。我校制定了嚴格的《門衛(wèi)管理制度》、《來客登記制度》及《校園安全監(jiān)控制度》?？策呧l(xiāng)坎邊中心小學 2012年12月6日