母親節(jié)主題班會策劃書及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2024-10-17 23:34本頁面
【正文】 我去對方道歉，你告訴我，什么是擔(dān)當(dāng)，什么是責(zé)任!從那時(shí)起，我明白了自己所做的一切都會帶來連環(huán)式的影響，都會對周圍的人帶來傷害，而不能只考慮自己!媽媽，謝謝您!您教會了我做人的道理，媽媽，我愛您!生：媽媽，謝謝您!每次我遇到困難和挫折的時(shí)候，你都會笑瞇瞇的開導(dǎo)我，你總是會說“放心，沒有過不去的坎”。每次我成績不如意的時(shí)候，你總是鼓勵(lì)我 “你還有機(jī)會”。每次我洋洋得意的時(shí)候，你也總是用“前面的路還很長”來督促我，媽媽，你是一盞燈，點(diǎn)燃我的希望，又照亮我前行的路，幫我度過一個(gè)又一個(gè)成長的征程。媽媽，我愛您!…… ……母親節(jié)，送什么給您?我用手中的畫兒來表達(dá)生：媽媽，我買不起昂貴的花，但今天我要用手中的筆，畫出最美的花兒送給您，愿媽媽的微笑如花兒般迷人，愿媽媽的心情如花兒般美麗!生：媽媽，我要畫一棵樹送給您，這些年來，您如一棵樹，我們?nèi)缫恢恢圾B在您的身邊，您幫我們遮風(fēng)避雨，您幫我們遮陽納陰，有了您的臂彎，我們成長的更加健壯，飛翔的更加高遠(yuǎn)，媽媽，你就是我們心中的樹!高大溫暖又充滿力量!擴(kuò)展資料：母親節(jié)活動主題班會策劃書本文原創(chuàng)轉(zhuǎn)載請注明：母親節(jié)活動主題班會策劃書問題分析:我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年的接觸,發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長,但在家庭中,卻缺乏勞動意識, 過于依賴家長,體會不到父母的辛苦,召開“家里的事幫著做”的主體班會,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念,使學(xué)生體會父母的勞苦,:本節(jié)活動課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級第七課《家里的事幫著做》:1,課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品。2,以“母親節(jié)”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮。3,收集自己在家中勞動的資料,制作成展板。4,利息各種家務(wù)勞動技能?；顒尤藛T:1,本班39名同學(xué)和正副班主任。2,聘請部分學(xué)生家長。主持人:4人整體設(shè)計(jì):1,利用生活小品,調(diào)動學(xué)生參與活動的的興趣,適時(shí)組織學(xué)生開展討論,啟發(fā)明理。2,結(jié)合生活實(shí)際,部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動小技能。3,請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn),提出學(xué)生倡議。活動過程:一, 對話引入,啟發(fā)活動興趣:A:***你知道“母親節(jié)”是那天嗎B:是五月的第二個(gè)星期日呀!A:你在那一天送給媽媽什么禮物啦B:我的禮物最珍貴,是——(神秘的),反問:你都送給媽媽什么禮物了A:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)B:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家。在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛,爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下,我們快樂成長!A:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排)。B:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語,從不懂事情到步入校門,我們要做好學(xué)生,在家里我們更應(yīng)該做好孩子。A: 同學(xué)們,在“母親節(jié)”這一天,一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:1,出示A劇:(A劇主人公說:我今天過得真快樂!同學(xué)們,你們跟我一樣高興嗎)2,B劇主人公上場,A找B說:我的好朋友來了,小紅,等等我,我們一起玩兒去!B劇主人公:我今天可沒時(shí)間,我還有更重要的事要做呢!B劇上演(B劇主人公說:我今天也很快樂,同學(xué)們,你們說對嗎)A:兩個(gè)同學(xué)都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學(xué)過得更快樂,更有意義呢, 深入生活,技能展示:B:我告訴你一個(gè)秘密吧,今天我們二(1)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了,你們看!勞動小技能展示:1,圖片展示:在家里收拾房間2,技能展示:洗手絹,洗襪子,疊衣服,掃地,擦桌子,擇韭菜,做水果拼盤(以組單位為同時(shí)展示)B:昨天我們在父母的呵護(hù)中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔。從生活小事學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,成為父母的小幫手, 家長與孩子互動,激發(fā)情感,提出希望:1,演唱:《小烏鴉》:(放音樂)小烏鴉:我愛我的家,大聲:媽媽呀!全班:我們愛你!家長:孩子呀,我們也愛你!2,家長結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn),夸一夸孩子。B:父母那么愛我們,用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活,我倡議:(宣讀倡議書,出示展板)B:現(xiàn)在,你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,也是我們二(1),快快加入我們的倡議吧!(學(xué)生貼名字,放音樂)班主任:同學(xué)們,你們的倡議太好了,我和李老師也想加入你們的倡議,行嗎(教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話)A,B:武圣廟小學(xué)二(1)班《家里的史幫著做》主題班回到此結(jié)束.
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