母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)策劃-資料下載頁(yè)
2024-12-07 00:43本頁(yè)面
【正文】 花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽(tīng)!(放錄音) B:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家?！ ≡诩依镂覀儠r(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛(ài),爺爺奶奶的愛(ài),在他們無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,我們快樂(lè)成長(zhǎng)! A:你看,我們每長(zhǎng)高一寸,都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長(zhǎng)下班后的安排)。 B:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ),從不懂事情到步入校門(mén),我們正在漸漸長(zhǎng)大. 在學(xué)校,我們要做好學(xué)生,在家里我們更應(yīng)該做好孩子?！ :同學(xué)們,在”母親節(jié)”這一天,一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物: 1,出示A劇: (A劇主人公說(shuō):我今天過(guò)得真快樂(lè)!同學(xué)們,你們跟我一樣高興嗎) 2,B劇主人公上場(chǎng),A找B說(shuō):我的好朋友來(lái)了,小紅,等等我,我們一起玩兒去!B劇主人公:我今天可沒(méi)時(shí)間,我還有更重要的事要做呢! B劇上演 (B劇主人公說(shuō):我今天也很快樂(lè),同學(xué)們,你們說(shuō)對(duì)嗎) A:兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了快樂(lè)的一天,相比之下,你覺(jué)得那位同學(xué)過(guò)得更快樂(lè),更有意義呢 學(xué)生討論發(fā)言. 二,深入生活,技能展示: B:我告訴你一個(gè)秘密吧,今天我們二(1)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來(lái)了,你們看! 勞動(dòng)小技能展示: 1,圖片展示:在家里收拾房間 2,技能展示:洗手絹,洗襪子,疊衣服,掃地,擦桌子,擇韭菜,做水果拼盤(pán)(以組單位為同時(shí)展示) B:昨天我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中小心長(zhǎng)大,今天我們將張開(kāi)小翅膀練習(xí)飛翔?！ 纳钚∈聦W(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,成為父母的小幫手,回報(bào)他們的愛(ài). 三,家長(zhǎng)與孩子互動(dòng),激發(fā)情感,提出希望: 1,演唱:《小烏鴉》:(放音樂(lè)) 小烏鴉:我愛(ài)我的家,大聲:媽媽呀! 全班:我們愛(ài)你! 家長(zhǎng):孩子呀,我們也愛(ài)你! 2,家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn),夸一夸孩子?！ :父母那么愛(ài)我們,用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活,我倡議: (宣讀倡議書(shū),出示展板) B:現(xiàn)在,你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,也是我們二(1)班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物. 同學(xué)們,快快加入我們的倡議吧!(學(xué)生貼名字,放音樂(lè)) 班主任:同學(xué)們,你們的倡議太好了,我和李老師也想加入你們的倡議,行嗎(教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話) A,B:武圣廟小學(xué)二(1)班《家里的史幫著做》主題班回到此結(jié)束.
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