泰州市田河小學有償補課專項治理工作方案-資料下載頁
2024-10-17 23:34本頁面
【正文】 告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務、開除或者解除聘用合同的相應處分。特級教師、名師、教學能手等稱號獲得者從事有償補課的，由教育行政主管部門按批準權(quán)限報請相關(guān)部門取消其稱號及待遇，通報全市。（四）建立長效機制。學校要結(jié)合專項治理工作，進一步完善師德師風建設(shè)制度，重點整治與長期監(jiān)管相結(jié)合，以社會、家長、學生的滿意程度作為衡量師德師風教育和規(guī)范教師行為的標準，要強化教育，強化監(jiān)督，懲防并舉，綜合治理，確保專項工作取得明顯的效果。河灘小學第五篇：中心小學有償補課專項治理工作方案（最終版）營里鎮(zhèn)中心小學有償補課專項治理工作方案根據(jù)濰教字〔2014〕7號文件精神，為了進一步規(guī)范我校教師教育教學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔，維護正常教育教學秩序，維護教育及教師隊伍的良好形象。學校決定把開展在職教師有償補課專項治理工作作為學校黨的群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容，以“零容忍”的態(tài)度向有償補課“亮劍”，切實解決群眾反映強烈的突出問題，全力打造風清氣正的教育形象。學校決定從2014年4月25日開始在全校開展教師有償補課專項治理工作，特制定如下工作方案：一、治理對象全校在職教師。二、治理重點此次專項教育治理活動的重點為：①在職教師違規(guī)組織學生進行有償補課；②在職教師授意所教班級學生參加其本人或他人組織的有償補課活動；③在職教師違規(guī)從事有償托管；④在職教師參加社會舉辦的各種以升學為目的的培訓班、補習班等兼職兼課活動；⑤其他以學生為對象，以營利為目的，以學科教學為內(nèi)容，在學校正常教育教學時間以外組織的校外教學活動。三、實施步驟（一）宣傳發(fā)動、學習教育階段（4月25日至4月30日）（1）學校成立教師有償補課專項治理工作領(lǐng)導小組，加強對該項工作的組織領(lǐng)導；（2）學校調(diào)查研究，制定工作方案；（3）學校以召開全校教師大會等形式，廣泛宣傳動員，組織教師通過集中學習和個人自學，認真學習《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《關(guān)于建立中小學師德零投訴前置制度的通知》、《濰坊市中小學教師師德考核暫行辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育行政法規(guī)。（4）學校組織全體教師簽訂《在職教師拒絕有償補課承諾書》（5）每個教師寫一篇治理有償補課的心得體會；（6）充分利用各種宣傳欄、黑板報、標語等形式加強治理有償補課宣傳力度，加深氛圍布置。（二）自查自糾、集中整改階段（5月5日至5月16日）（1）組織本校教師聯(lián)系自己的思想和工作實際，認真開展自查自糾，查問題、找差距、比不足，認真學習濰教字〔2014〕7號文件精神，并制定落實整改措施。（2）認真開展自查，逐年段、逐班、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課情況，并結(jié)合本校實際，制定整改方案，全面清理整改。（3）針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的有償補課問題，采取切實措施，督促教師不發(fā)生有償補課行為，切實做到整改不徹底的教師不上講臺。（三）檢查處理、總結(jié)提高階段（5月19日至5月30日）（1）對違規(guī)違紀行為嚴肅處理。（2）研究制定完善規(guī)范教師教育教學行為的管理制度，建立長效機制。（3）總結(jié)前階段工作經(jīng)驗及教訓，建立長效機制。做到常抓不懈、保持實效，維護教育系統(tǒng)的良好形象。四、專項治理工作的具體措施（一）切實加強組織領(lǐng)導為加強對該項工作的組織領(lǐng)導，學校成立了治理有償補課專項工作領(lǐng)導小組：組長： 王炳緒 副組長：王文水成員： 張勇丁立柱劉炳元楊欽亮陳太彬（二）層層落實責任。領(lǐng)導小組要切實負起專項治理工作的組織領(lǐng)導和實施責任，組織好專項治理每一環(huán)節(jié)工作。（三）嚴處違規(guī)行為。要加大對從事有償補課在職教師的查處。對于在職教師頂風從事違規(guī)補課、有償補課或變相以各種名義違規(guī)者，一經(jīng)查實，將根據(jù)濰教字〔2014〕7號文件規(guī)定予以處理：調(diào)離工作崗位、扣發(fā)全年績效工資、取消三年內(nèi)申報高一級（檔）職稱資格，暫緩其教師資格注冊，并視情節(jié)按照教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》給予警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務、開除或者解除聘用合同的相應處分。特級教師、名師、教學能手等稱號獲得者從事有償補課的，由教育行政主管部門按批準權(quán)限報請相關(guān)部門取消其稱號及待遇，通報全市。（四）建立長效機制。學校要結(jié)合專項治理工作，進一步完善師德師風建設(shè)制度，重點整治與長期監(jiān)管相結(jié)合，以社會、家長、學生的滿意程度作為衡量師德師風教育和規(guī)范教師行為的標準，要強化教育，強化監(jiān)督，懲防并舉，綜合治理，確保專項工作取得明顯的效果。營里中心小學
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