拒絕有償補(bǔ)課共五篇-資料下載頁(yè)
2024-10-17 23:14本頁(yè)面
【正文】 模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問(wèn)題，我們一要有愛(ài)心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。三、自我約束、廉潔從教絕不利用雙休日、寒暑假、節(jié)假日等學(xué)校正常教學(xué)時(shí)間之外的時(shí)間進(jìn)行課外輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)活動(dòng)并從中獲利；絕不在社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職；絕不利用職務(wù)之便為他人介紹生源、提供信息；絕不委托他人和社會(huì)機(jī)構(gòu)舉辦各類(lèi)補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班。孩子是祖國(guó)的花朵，對(duì)老師有著無(wú)比的信任。我們要以自己高尚的品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人?！把员匦校斜毓?，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。第五篇：拒絕有償補(bǔ)課承諾書(shū)（范文）在崗教師拒絕有償補(bǔ)課承諾書(shū)2018年7月4日為切實(shí)規(guī)范自身從教行為,樹(shù)立人民教師良好形象,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,本人現(xiàn)向?qū)W校和社會(huì)做如下承諾：一、認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,自學(xué)做到愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔從教。二、嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“雙十條”禁令。三、不進(jìn)行有償補(bǔ)課、輔導(dǎo)、托管、家教。四、不強(qiáng)制、暗示、介紹學(xué)生參加有償補(bǔ)課。五、不組織、動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生接受有償補(bǔ)課或參加補(bǔ)習(xí)班。六、不接受學(xué)生或家長(zhǎng)有償補(bǔ)課的請(qǐng)求。七、不參與各種類(lèi)型的有償補(bǔ)課活動(dòng)，不在社會(huì)力量等辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課。我將自覺(jué)履行以上承諾，請(qǐng)學(xué)校和社會(huì)監(jiān)督。如有違反自愿接受組織處理。承諾人單位：承諾人姓名：
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