【正文】 園保教工作。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望透過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學潛力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。按計劃落實保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與推薦，切實為保教一線服好務(wù)。根據(jù)本年級組、本班實際狀況科學合理制定班務(wù)計劃以及班級月計劃。本學期調(diào)整為每周四上交紙質(zhì)周計劃審核、每月最后一周上交一份有質(zhì)量的評課稿。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導。每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質(zhì)量。具體資料有：(1)每周由各年級教研組長帶領(lǐng)各教師認真?zhèn)湔n，做到先活動設(shè)計后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。(3)開展評比活動，適時開展教育隨筆、教玩具制作、活動設(shè)計等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。(4)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質(zhì)量。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價。(三)扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用研討是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，逐步完善教研活動制度，它能為每個人帶給較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效，本學期教研重點針對新教材、游戲活動以及節(jié)日主題園本研發(fā)活動、《指南》在實踐中的應用、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等活動等進行研討，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累，避免以后在教學中走彎路，到達事半功倍的效果。集中研討。扎實推進“周三教研日”和“每聽必評”兩項制度。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫忙新教師快速成長。(四)進一步加強教師培訓，抓好師資隊伍建設(shè)師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據(jù)上級要求，針對我園實際狀況，我們將進一步夯實技能培訓任務(wù)，扎實開展培訓活動，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。繼續(xù)加強教師基本功訓練。主要是繪畫、手工制作、舞蹈(黃彈唱、活動過程的設(shè)計等教學基本功的訓練。不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改善教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教育心得筆記。開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。認真落實20xx校本研修工作計劃，做到有活動、有計劃、有記錄，每位教師認真填寫研修活動紀實表環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平。(五)加強課題研究，提升個人科研潛力。課題研究。立項的省級課題《環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒心理健康發(fā)展作用》和《特色幼兒園建立與節(jié)日文化的開發(fā)與研究》以及個人微型課題，要求各班級、各位教師根據(jù)課題研究的要求及步驟切實開展好相應的課題研究工作，商議確立本班的子課題。并將課題研究活動落實到日常的教育教學計劃中，貫穿到每周的課題活動、區(qū)域活動及主題活動中，使得課題研究方案中的目標、方法、步驟都能得到真正地落實和執(zhí)行，到達應有的課題研究效果。各教研組做好以節(jié)日為主題的課程研發(fā)工作。開展園本課程研發(fā)教學活動的研究。園本課程研發(fā)在我園已試行了一個學期，在全體教師的努力下，能摸索出一條路子，但在一些教學中還是存在著一些問題，為了使教師們做到取長補短，開展群眾備課、相互聽課、專題討論，使教師們在這些活動中，教學水平得到不斷地提高。本學期用心調(diào)整思路，將有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動，如隨堂聽課、互幫互助活動。優(yōu)質(zhì)課、案例評析活動評比。教育隨筆評比等，構(gòu)成人人用心參與教研活動的良好氛圍。三、以服務(wù)家長為宗旨，切切實實做好家長工作樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作。繼續(xù)結(jié)合節(jié)日主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活。透過多種形式的家園合作研究，以達成家園合力的教育效果，本學期末將繼續(xù)進行家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。開學初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣，以豐富而有針對性的資料，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。以“主題家長會”為形式召開家長會。向家長開放半日活動一次。用心采納家長的好推薦。以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動，增強家長對自己孩子狀況的掌握及對園里工作的了解。有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。第五篇：幼兒園教研工作計劃幼兒園教研工作計劃/r/n(20**—20**學第一學期)/r/n一、指導思想/r/n以《幼兒園教師專業(yè)標準》為參照，依托《綱要》及《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，根據(jù)省、縣幼教計劃以及園總計劃為走向，因地制宜地開展我園教研工作。/r/n二、工作思路/r/n繼續(xù)鞏固班級常規(guī)管理，特別推崇選擇適宜的音樂參與幼兒一日生活的常規(guī)管理，讓幼兒習慣聽音樂說話。本學期指導中、大班教師投放的億童蓓樂區(qū)角材料，各區(qū)角的幼兒操作基本形成常規(guī)。初步探討億童教育《我的身體會唱歌》教學方法。晨間活動一改過去每天做操的傳統(tǒng)做法，即周一、三、五做早操，周二、四游戲，操后加入自發(fā)游戲或觀察菜園。抓好本學期公開課，迎接全縣、省調(diào)教比賽，多開展業(yè)務(wù)學習活動，加強教師基本功訓練，我園教研制度中的常規(guī)項目落實到位(含：周計劃、一周生活觀察記錄、博客、教育隨筆、家園練習冊等)。開展讀書活動(含：教師、幼兒)。/r/n三、重點工作/r/n更換新操。指導教師動作到位、節(jié)奏準確、富有激情，隊形隊列繼續(xù)加強。/r/n選課選人參加全縣健康活動調(diào)教。選2—3節(jié)中、大班健康(體育)活動在園內(nèi)研討磨課，選一位教師參加全縣健康調(diào)教活動。/r/n億童蓓樂區(qū)角材料投放。分發(fā)各年齡班各區(qū)操作材料投放參照表，指導教師制作進區(qū)卡，開放區(qū)角的時間及幼兒操作常規(guī)培養(yǎng)。/r/n開展讀書活動。定時開展教師誦讀及幼兒閱讀活動。/r/n教師基本功訓練。加強教師繪畫、手工水平，開展手工比賽活動。/r/n幼兒講故事比賽、幼兒繪畫和手工制作技能競賽。/r/n深入自然，落實不同年齡班植物觀察記錄情況。/r/n四、具體工作安排/r/n九月份：/r/n各班常規(guī)準備工作。/r/n班級環(huán)創(chuàng)(家園欄、評比欄)。/r/n制定各班人員配備表、備課時間表、各班任課科目表、幼兒一日生活安排表、戶外活動場地分配表。/r/n分發(fā)教師用書、幼兒用書、億童區(qū)角操作材料。/r/n開展《開學第一課》活動，主題為“我的夢想”，并繼續(xù)進行安全教育活動。/r/n觀看“2013年最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮視頻。/r/n挑選中、大班2—3節(jié)健康活動及老師進行篩選磨課，派一名教師準備迎接全縣幼兒園健康活動調(diào)教比賽。/r/n業(yè)務(wù)學習：億童教育《我的身體會唱歌》培訓。(億童教育培訓師)/r/n學習新操。采取分散+集中學習的方法，教師將視頻帶回家自學以及下午下班后集體學，教授本班幼兒學會新操。/r/n業(yè)務(wù)學習：億童蓓樂區(qū)角培訓。(組織者：億童教育培訓師)/r/n1植物園抽簽定位，松土播種，各班自行設(shè)計“植物觀察記錄表”(不同年齡班不同記法，教師要根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計)，將樣表上交一份至教研組。/r/n1業(yè)務(wù)學習：研討大班音樂活動——玩奏樂器《猜拳游戲》。(麥娟、陳碧)/r/n1幼兒園保育工作培訓(林云主講)。/r/n1選課選人準備參加全縣健康調(diào)教活動。/r/n1第一期區(qū)域活動、環(huán)創(chuàng)、文明班級評比。/r/n十月份：/r/n園內(nèi)公開課聽課評課活動(健康)。/r/n落實各班區(qū)角活動常規(guī)培養(yǎng)、投放及幼兒操作情況(定時檢查評比)。/r/n教師讀書活動。每周二下午為教師讀書時間(按小→中→大班順序輪換)，教師：自由選文進行誦讀(從幼教書刊、教師隨筆上選取)，要求普通話標準，富有感情誦讀。/r/n幼兒閱讀活動：在一日生活環(huán)節(jié)中，教師根據(jù)園內(nèi)制定的時間表按規(guī)定時間開放閱讀區(qū)讓全班幼兒閱讀班級投放的圖書，制造書香氛圍，啟迪幼兒智慧。/r/n加強音樂教學活動。利用本學期引進的億童教育《我的身體會唱歌》探討音樂教學方法，教參每班一本，教學CD、VCD每班一套，圖片、打擊樂器放在備課室公用(誰領(lǐng)取誰登記，用完自覺還回。)/r/n組織教師參加全縣幼兒園健康活動調(diào)教活動。/r/n檢查九月份個人及班級博客完成情況。/r/n檢查九月份“家園練習冊”填寫情況。/r/n檢查各班是否落實本學期制定的“一日活動時間表”的內(nèi)容。/r/n檢查大班蓓樂區(qū)角材料使用情況。/r/n1第二期區(qū)域活動、環(huán)創(chuàng)、文明班級評比。/r/n1評比菜園(蔬菜生長情況、觀察記錄)。/r/n1業(yè)務(wù)學習。/r/n十一月份：/r/n觀摩全省健康活動調(diào)教比賽。/r/n業(yè)務(wù)學習。/r/n組織教師集體備課。/r/n教師基本功比賽：手工制作。/r/n檢查十月份個人及班級博客完成情況。/r/n檢查十月份“家園練習冊”填寫情況。/r/n檢查各班是否落實本學期制定的“一日生活時間表”的內(nèi)容。/r/n檢查中班蓓樂區(qū)角材料使用情況。/r/n評選區(qū)域活動、環(huán)創(chuàng)、文明班級、植物園。/r/n十二月份：/r/n業(yè)務(wù)學習。/r/n開展園內(nèi)聽課評課活動。/r/n幼兒講故事比賽。各班選取3—5名幼兒參賽，獲獎選手頒發(fā)獎狀及獎品。(具體方案待定)/r/n檢查小班“娃娃家”布置情況。/r/n幼兒繪畫比賽。/r/n檢查十一月份“家園練習冊”填寫情況及個人和班級博客完成情況。/r/n評選區(qū)域活動、環(huán)創(chuàng)、文明班級、植物園。/r/n一月份：/r/n元旦活動：師幼繪畫作品展。/r/n開展“過新年”主題活動。/r/n撰寫教研總結(jié)，各班上交班級工作總結(jié)及各類業(yè)務(wù)資料歸檔。/r/n各班評選“好孩子”。/r/n回收各班借閱的教具、圖書等資料。/r/n各班做好寒假安全教育工作。