【正文】 好了，難道真會(huì)不管他們嗎？對(duì)這些學(xué)生，我們老師把大部分精力、時(shí)間用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，對(duì)沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè)，對(duì)學(xué)不會(huì)的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課。有時(shí)候想想，反而是覺得有點(diǎn)愧對(duì)一些學(xué)習(xí)好的孩子，把注意力放到他們身上的比較少。要想提高這些孩子的成績(jī)光靠老師是不夠的，還要依靠家長(zhǎng)的幫忙，在家督促他們寫作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿9尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：你們好!我是二年級(jí)二班學(xué)生郝煥銘的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的家庭教育，我感到十分榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正。家校配合，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生取得好成績(jī)的關(guān)鍵，所以家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系，與老師密切交流。如：老師要求周一到周五，學(xué)生在家不能玩電腦、看電視，老師要求了，要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的難度，這就需要家長(zhǎng)與老師配合，在我家這個(gè)時(shí)間段，孩子沒睡覺電視是不會(huì)開的，電腦也只有在查資料時(shí)才會(huì)開。當(dāng)然周六、周日我會(huì)和孩子選擇適合他的節(jié)目來看。在家中，家長(zhǎng)要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí)，如到點(diǎn)起床、上床睡覺，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念，使得生活有條有理，井然有序。平時(shí)教育中以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主自信心是人生前進(jìn)的動(dòng)力，是孩子不斷進(jìn)步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的過程中，一定要重視其自信心的培養(yǎng)。我們知道，不管大人還是孩子，誰都愿意聽好話，抓住這一點(diǎn)，平時(shí)無論生活中還是學(xué)習(xí)上，我都以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，以此來增強(qiáng)孩子的自信心。我家的孩子比較膽小性格內(nèi)向，遇到困難好跩塊，比如他寫字一直不是很好，我每次一說他，他就會(huì)說“俺就是很笨那”。鑒于這種情況，平時(shí)我總是鼓勵(lì)他：“我今天值班(或在路上)見你老師了，老師說你寫的字比以前好多了，進(jìn)步很快，只要你認(rèn)真繼續(xù)努力，會(huì)更好?！?其實(shí)未必然是真的見到過老師)這雖然有說謊的嫌疑，但是我認(rèn)為和增強(qiáng)小學(xué)低年級(jí)孩子的自信心相比，多說幾句善意的謊言未嘗不可。盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。關(guān)于這一點(diǎn)我想和大家一起來分享一則小故事：有一天，一個(gè)過路人發(fā)現(xiàn)路旁有一堆泥土，土堆中散發(fā)出非常芬芳的香味，他就把這堆土帶回了家，一時(shí)之間，他的家竟然滿室香氣。路人好奇而驚訝地問這堆土：“你是從大城市來的珍寶嗎?還是一種稀有的香料?或是價(jià)格昂貴的材料?”泥土回答：“都不是，我只是一塊普通的泥土而已?！甭啡擞謫枺骸澳敲茨闵砩蠞庥舻南阄妒菑哪睦飦淼?”泥土說：“我只是曾在玫瑰園里和玫瑰相處過很長(zhǎng)一段時(shí)間?！边@則小故事說明：一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境和生活環(huán)境非常重要，尤其對(duì)于一張空白紙似的孩子們。以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，供大家參考。最后，祝老師們身體健康，工作順利。祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福。擴(kuò)展資料：小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿二小家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：大家下午好！我是于淏的家長(zhǎng)，首先，非常感謝宋老師對(duì)于淏以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛；于此同時(shí)也很感謝宋老師以及各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)與大家交流的機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)真的談不上，以下是我平時(shí)教育孩子時(shí)積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉！一、注重培養(yǎng)孩子的自立能力現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家里我們習(xí)慣于為我們的寶貝包辦一切我們能做的事情，諸如生活上的一切繁雜瑣碎的事我們都得去做。其實(shí)長(zhǎng)此以往我們的孩子不但在家庭中沒有形成自立能力，在學(xué)校生活中也不會(huì)自立。因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系，當(dāng)我看到我的學(xué)生們的自立能力很差時(shí)，在于淏在4歲時(shí)我便開始要求他開始獨(dú)立的洗臉、涮牙、洗腳等他力所能及的事。后來演變成讓他做一些他能做的家務(wù)活，比如幫助我在飯后收拾碗筷等。我覺得這樣不但可以鍛煉他的自立能力，同時(shí)還可以幫助他在學(xué)習(xí)上的自立。他的這種自立在上幼兒園到現(xiàn)在也都有很好的發(fā)揮，比如他每天學(xué)習(xí)后的學(xué)習(xí)用具或是第二天上學(xué)要帶的書或卷子都是在前一天晚上學(xué)習(xí)后自己整理好并且放在書包里。這讓我省去了不少的麻煩。二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再厲；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿于淏和別的小同學(xué)比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。如各種考試孩子考的不是很理想，也不要打擊孩子，多用鼓勵(lì)的語言激勵(lì)孩子，相信他會(huì)創(chuàng)造屬于他自己的奇跡。三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。于淏很喜歡看書、繪畫和寫字。平時(shí)我會(huì)一個(gè)月帶著他到書店買一些他喜歡的課外讀物，有時(shí)還會(huì)在網(wǎng)上給他淘一些書看，比如去年給他買了一套《十萬個(gè)為什么》，買回來以后他如視珍寶，每天都會(huì)拿出來看一看。有時(shí)我還會(huì)陪他一起看，這樣長(zhǎng)期下來，他就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。另外，孩子的爸爸還會(huì)和孩子時(shí)常下下棋，每當(dāng)他贏爸爸的時(shí)候，那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之提高，有了自信心，他就會(huì)更加努力地去做好每一件事。再有就是于淏的書法我一直堅(jiān)持讓他在練。因?yàn)槲矣X得我兒子性格中有很不安分的因子，所以我想讓他通過練習(xí)書法來磨磨他的急性子。同時(shí)他在寫字過程中的一些學(xué)習(xí)要領(lǐng)我覺得在學(xué)習(xí)中也會(huì)用得到，比如寫字時(shí)的坐姿，寫字時(shí)的專心致志等與他平時(shí)的學(xué)習(xí)也是很大幫助的。四、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。從于淏上幼兒園開始我就每天抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，最開始是與他聊在幼兒園你和小朋友們玩的怎么樣呀？今天在幼兒園有沒有什么新鮮事告訴媽媽呀？到后來上學(xué)后哪怕只是短短的十分鐘，我也會(huì)問問他今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心的事情，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等……這樣一來，久而久之，孩子無行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。老子曾經(jīng)說過：“吾生也有涯，而知也無涯?！蔽覀兊暮⒆釉谇笾牡缆飞喜艅倓傔~出那么微不足道的一小步，他們的成長(zhǎng)，他們的進(jìn)步，他們所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開各老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，我們的孩子在求知的這條道路上一定會(huì)更加通暢，我們的孩子們也一定會(huì)愉快地健康地成長(zhǎng)，他們一定將會(huì)是我們的驕傲。他們也將會(huì)是我們二年一班的驕傲！謝謝大家！