【正文】 主要經(jīng)濟來源還是來自父母的供給，要培養(yǎng)他們的節(jié)儉觀念，教育他們消費要恰到好處，不能攀比、更不能揮霍、浪費。艱苦奮斗是當代大學生成才的必由之路，當代大學生要真正擔負起振興中華的責任，完成時代賦予的歷史使命，沒有艱苦奮斗的精神，沒有“苦其心志，勞其筋骨”的勇氣是不行的。三、大學生的責任責任是對承擔一定角色的人所應(yīng)當擔負的任務(wù)、職責、使命等方面的規(guī)定。人所承擔的角色不同，責任也就不同，責任總是與人的角色緊密相連。大學生的責任就是從大學生作為一個特定的責任主體出發(fā)，分析他們行為的價值取向，引導他們關(guān)注自己的行為后果、承擔起自己所應(yīng)盡的責任、從而形成自覺的責任意識的一種理論形式。大學生尚未走向社會，許多方面尚未定型，所以大學生的責任是一種面向未來的責任或者說是向未來敞開的責任，因而大學生的責任更多地所表達的就是國家、社會對大學生一種社會使命或歷史任務(wù)的期許和引導。青年大學生只有牢記使命高于生命，責任重于泰山，具備良好的責任意識和倫理品質(zhì)，培養(yǎng)德性，把個性的發(fā)展與社會要求聯(lián)系起來，使自己的成才目標符合社會發(fā)展和人民的根本利益，把振興祖國、強國富民作為自己的奮斗目標，提高個人修養(yǎng)，使學業(yè)、德業(yè)得到不斷更新，“德”才不會蒼白，“育”才不會顯得乏力，“以德治國”才能深入人心。第四篇：關(guān)于大學生社會公德意識調(diào)查問卷關(guān)于大學生社會公德意識調(diào)查問卷關(guān)于大學生社會公德意識調(diào)查問卷大家好，我們是軟件學院的學生，請大家抽出幾分鐘幫忙填一下這份調(diào)查報告。麻煩你們了，十分謝謝！1你認為目前中國比較嚴重的社會問題主要是：A 腐敗B 誠信危機C 公德失范D 其他2人與人之間是否應(yīng)互相關(guān)心A應(yīng)該互相關(guān)心 B如果別人關(guān)心我，我就關(guān)心他 C不應(yīng)該互相關(guān)心 3你怎么看待考試作弊現(xiàn)象（）A應(yīng)該嚴懲B小錯誤，教訓一下就行C沒關(guān)系，很正常 4您腦中的“社會公德”是什么概念？A 文明禮貌，助人為樂等善行B 心理上對社會的熱愛從而希望它變得更好，偶爾用行動支持C心理上對社會的熱愛從而希望它變得更好，盡全力用行動支持D不理解“社會公德”這個概念5你認為學習政治理論和思想品德課對自己的作用是：A 可以更好地理解國家改革開放的政策B 可以對周圍人民與社會服務(wù)C 對自己的人生起指導作用D 沒有什么明顯作用6您認為道德對公民的制約作用如何？A作用很大B作用在逐漸弱化C沒有任何作用7當你在圖書館看書或者借書時，你會好好愛惜嗎？A絕對會，那是公共財產(chǎn)B沒必要，自己怎么方便怎么弄C 有時候很愛惜8你覺得有必要通過法律約束以提高人們的社會公德心嗎？天氣寒冷，注意保暖關(guān)于大學生社會公德意識調(diào)查問卷A很有必要B可以嘗試一下C沒必要9您認為中國現(xiàn)今的社會公德水平怎么樣？A 高B 一般C 低D很低10您怎樣看待社會公德心很強烈的人？A 覺得他們很棒，支持他們，視他們?yōu)閷W習對象B不怎么喜歡，但也不討厭C 沒事找事干，浪費社會生產(chǎn)力11您認為自己的社會公德心強烈與否？A 不強烈，很平靜B 很強烈，總想為社會做些什么C 介于兩者之間，有時強烈，有時平靜12您覺得該用什么方式來提高社會公德水平？A 從小灌輸B加大社會公德宣傳，實行公德考核C 嚴查嚴懲違背社會公德的行為13你認為人生的價值主要體現(xiàn)在：A 對社會貢獻的大小B 自我滿足的程度C 為親朋好友多辦事而得到他們的贊賞D 說不清楚14當集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時，你的做法是：A 如果需要，可以獻出自己的一切 B 總體上盡量保全集體利益C 不好處理D 用犧牲集體利益來保全個人利益15您是否有自覺提升自己的社會公德修養(yǎng)？A有自覺的提升B有，但是無意識的提升C沒有，但之后會去自覺的提升D沒有，并對此不感興趣天氣寒冷，注意保暖第五篇：大學生環(huán)保意識調(diào)查問卷大學生環(huán)保意識問卷你經(jīng)常會使用學校提供的一次性塑料袋打包嗎？（D）A、從不B、幾乎不C、偶爾D、經(jīng)常洗完衣服的廢水，你會怎樣處理？（B）A、倒掉B、儲存起來沖廁所C、其它用途你們宿舍有廢品回收的習慣嗎？（A）A、經(jīng)常B、偶爾C、從來沒有你對社團上門回收廢物的活動持什么態(tài)度？（A）A、支持B、不支持C、沒必要廢舊的電池您會如何處理？（C）A、跟平常的垃圾一起處理B、集中回收C、其它您對“限塑令”持怎樣的態(tài)度？（B）A、大力支持B、能理解，支持C、無所謂D、不支持您認為您的環(huán)保知識主要從哪里獲得的？（B）A、老師和家長的教育B、自身感受、自身素質(zhì)、自學C、政府的政策誘導D、其它世界環(huán)境日是每年的哪一天？（C）A、6月3日B、6月4日C、6月5日D、不清楚與同學或朋友用餐時對吃剩下的食物通常如何處理？（A）A、丟棄B、若分量不少則打包C、不管有剩就打包在您生活的地方是否有廢電池回收箱？（C）A、有，且很普片B、有，但很少C、沒有D、不知道有沒有從沒留意過1你認為什么途徑推行環(huán)保教育最有效（可多選）？（ABCD）A、在學校中推行環(huán)保教育B、在社區(qū)中推行環(huán)保教育C、在家庭中推行環(huán)保教育D、利用媒體宣傳推行環(huán)保教育1去商場時您的購物袋是？（A）A、環(huán)保袋B、以前購物用過的塑料袋C、商場買的塑料袋1您在購物時會注意到商品上的環(huán)保標志吧？（A）A、會，因為平時關(guān)注環(huán)保問題B、會，因為環(huán)保標志是時尚潮流的象征C、不會，因為不相信廠商的宣傳D、不會，因為我的選擇不足以改變世界的環(huán)保狀況1針對環(huán)保問題，您認為政府有什么可以改進的（可多選）？（ABCD）A、完善環(huán)保制度B、加大宣傳力度，提高工作環(huán)保意識C、加大環(huán)保投入D、加大對個人和企業(yè)的監(jiān)督及管理1您認為南寧的環(huán)境污染現(xiàn)象是由下列哪些原因造成的（可多選）？（ABCDEH）A、人們的環(huán)保意識差B、政府對環(huán)境問題重視程度不夠C、人們的守法意識差D、企業(yè)只注重自身發(fā)展而忽視環(huán)保E、人口膨脹F、消費速度增長G、經(jīng)濟發(fā)展速度過快H、周邊地區(qū)環(huán)境污染與生態(tài)破壞的影響16您最提倡的綠色生活有哪些（可多選）？（ABCD）A、綠色出行（盡量選擇公交或步行）B、少用或不用一次性用品（如一次性筷子等）C、垃圾分類D、辦公用品循環(huán)利用1國家環(huán)境方面政策是“可持續(xù)發(fā)展”，但我們身邊依然存在許多破壞環(huán)境、浪費資源的現(xiàn)象，您認為原因是？（A）A、環(huán)保的宣傳不夠，個人環(huán)保意識不強B、政府治理度不夠C、輿論力度不強，應(yīng)該完善監(jiān)督體制D、環(huán)保方面政策、法律還不夠完善再次感謝您能在百忙之中接受我們的調(diào)查，希望您能繼續(xù)關(guān)注環(huán)保問題，持環(huán)保行動。謝謝！保護環(huán)境 人人有責！