【正文】 知返。是誰，用溫馨開啟我們心靈的迷茫。是誰，用耐心幫我們改正錯誤。是誰，用熱心幫我們排憂解難。請欣賞五年二班深情演唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。男：老師，敬愛的老師，在這里讓我們衷心地道一聲：“謝謝您!”感謝您引領(lǐng)我們，讓養(yǎng)成教育之花開滿校園處處，讓文明禮儀之邦走向繁榮富強。請欣賞相聲《講禮貌》，表演者五年一班。女：有句話說得很好，“民族的才是世界的”!我國是個多民族國家，民風(fēng)民俗迥然不同，卻各有千秋。下面請欣賞蒙古族《頂碗舞》，表演者五年三班郭鵬初。男：聽!一陣萬馬奔騰的蹄聲由遠而近，勢不可擋。他不正象征著我們?nèi)熒枪缮舷峦?、敢為人先、勇往直前的可貴精神嗎!請欣賞五年四班王鶴穎給大家?guī)淼亩氉唷顿愸R》。女：二十世紀(jì)九十年代逐漸興起的“紅色記憶”，讓我們逐漸體會到了國家由弱變強、由貧變富的艱苦歷程，偉大的事業(yè)需要一代代人接力，美好的未來需要一代代人奮斗，現(xiàn)在讓我們再一次走進紅色經(jīng)典去傾聽那一曲曲蕩氣回腸的英雄頌歌。首先請欣賞古箏獨奏《打虎上山》，表演者五年四班呂一蕾。男：接下來是五年三班的小提琴獨奏《山丹丹開花紅艷艷》。女：月兒飄，星兒游，翠竹搖，小鳥依。幽幽仙境、竹樓情歌是人間的天籟之音。下面請欣賞葫蘆絲獨奏《竹樓情歌》，演奏者五年五班劉樂然。男：接下來請欣賞貝多芬創(chuàng)作的鋼琴獨奏曲《獻給愛麗絲》，表演者五年五班黃欣如。女：童年是一幅畫，童年是一首歌，童年是一個夢，今天就讓我們把這童稚的灼灼心花編織成一首動聽的歌謠，請欣賞五年三武志鑫同學(xué)為大家?guī)淼摹缎“屠赏甑奶枴?。男：新春伊始，在鳥兒的鳴叫聲中，在舞動的春風(fēng)里，一曲《小巴郎童年的太陽》不僅唱出了我們?nèi)松旱慕k麗，更讓我們感受到了祖國之春的繁榮!那就讓我們一同來奏響這春之盛會!首先請聽小提琴獨奏《新春樂》，表演者五年四班趙一丹。女：接下來請欣賞笛子合奏《高山青》。表演者五年二班王匯萌、楊英平。男：泉水叮咚，泉水叮咚，跳下了山崗，走過了草地，請你帶上我的一顆心繞過高山流向遠方，請欣賞五年二班于小雅、王雪巖為大家?guī)淼奈璧浮蹲杂蒱ip hop》。女：下面讓我們掌聲歡迎，五年一班的同學(xué)為我們表演樂器聯(lián)奏《金蛇狂舞》、《友誼天長地久》。男：蒙古族頂碗舞是蒙古族從元代承傳下來的民間舞蹈，簡潔夸張的舞蹈語言、恢弘大氣的音樂，塑造出蒙古族女性端莊自信的風(fēng)采。請欣賞。女：感謝五年五班同學(xué)給我們帶來的精彩表演，伴著和煦的春風(fēng)，和著音樂的節(jié)拍，看!一群充滿朝氣的陽光少年踏歌而來，請聽五年六班的青春小合唱《大家一起喜洋洋》!結(jié)束語：男：在這歡欣鼓舞之時，在這歡歌笑語之中，我們感嘆時光匆匆!女：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽!”在這里我們感謝兢兢業(yè)業(yè)、辛勤培育我們的老師，感謝辛辛苦苦、精心照料我們的父母。男：一天之際在于晨，一年之際在于春，今天就讓我們在這萬物復(fù)蘇，萬象更新之時，攜起手來：女：憑借我們的才華與智慧，創(chuàng)造出我們，創(chuàng)造出xx小學(xué)更加輝煌的明天和更加偉大的奇跡!合：才藝表演到此結(jié)束!謝謝大家!第三篇：三年級學(xué)生才藝展示主持詞三年級學(xué)生才藝展示主持詞A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 B：親愛的同學(xué)們 合：大家下午好！A：我們心兒歡暢，B：我們激情飛揚！A:今天，我們迎來了三年級的才藝展示活動。B：讓我們一起快樂體驗，放飛夢想吧！合：三年級學(xué)生才藝展示，現(xiàn)在開始！A：第一個節(jié)目是三（5）班的舞蹈《亮閃閃小夜曲》，有請三（5）班的五個小女孩。B：請三（6）班做好準(zhǔn)備。A：漢族的服裝美，漢族的舞蹈更美，下面請欣賞馮希昀同學(xué)給我們帶來的漢族舞。三（4）班請準(zhǔn)備。A：送走了一位喜歡跳舞的小姑娘，又迎來了一位喜歡魔術(shù)的小男孩。下面請欣賞三（4）班的小魔術(shù)。三（3）班的舞蹈請準(zhǔn)備。A：童年像一首詩，純凈、甜美；童年是一幅畫，絢麗、多彩；童年是一支小夜曲，悠遠、綿長。B:童年的天特別藍，童年的水特別清，童年的花特別香，童年的月特別明?？赏暌灿姓f不盡的煩惱。請欣賞黃舒穎帶來的《童年》.A：三（2）班的詩朗誦請準(zhǔn)備。A：親愛的老師，是你，陪伴著我們每一天。B：親愛的老師，是你，用愛滋潤著我們的心田。A：下面請聽詩歌朗誦《老師，親愛的媽媽》。B：三（1）班請準(zhǔn)備。A：這次才藝表演的節(jié)目真好看。B：對啊，接下來的舞蹈也很精彩，接下來的才藝展示是來自三（1）班的舞蹈，掌聲有請。B：“我穿一件新衣服，斑鳩對我咕咕咕??”A：，不用唱了，我們請三（6）班的同學(xué)來唱吧，好嗎？A:好。三（5）班的街舞請準(zhǔn)備。A：街舞以它獨特的魅力吸引了千萬觀眾，今天，我們現(xiàn)場也來了幾位街舞能手，大家可以一飽眼福了。掌聲有請三（5）班的同學(xué)為我們展示精彩的街舞，掌聲有請。三（4）班的舞蹈請準(zhǔn)備。B:我發(fā)現(xiàn)三（4）班的幾個同學(xué)已按捺不住了，她們急于想秀一下自我。有請她們給大家表演舞蹈，大家歡迎。三（3）班做好準(zhǔn)備。B:踏著歡快的節(jié)拍，帶著燦爛的笑容，你們看，三（3）班一群小姑娘們?yōu)槲覀儙淼慕∶啦俦硌?。A:青春是那么火熱，那么充滿激情，那樣朝氣蓬勃，用歡樂盡情演繹，一路歡歌一路笑語，A:下面讓欣賞一曲具有青春活力的舞蹈《Nobody》表演者陳概廷。B: 三（6）班請準(zhǔn)備。A：你們聽過日本風(fēng)格的童謠嗎？下面讓我們感受一下它與中國歌曲不同的味道吧。A：今天的比賽節(jié)目已經(jīng)全部結(jié)束，我們的評委老師正在進行緊張的評分，你們猜，誰會是今天的冠軍得主呢？ B：氣氛有點緊張，我們先請李老師給大家放點音樂。（聽音樂）（頒獎）結(jié)束語A：歡樂的時光總是這么短暫 B： 團聚的日子特別讓人難忘 A ：今天，我們歡歌笑語 B： 今天，我們暢想未來A：最后，讓我們再次向精心培育我們的老師表示最衷心的感謝 B：向小演員們的精彩表演表示由衷心的祝賀A：讓我們下次再相會，再見！B：再見?。ㄕ埜靼喟错樞蛲藞?。）第四篇：學(xué)生才藝展示課主持詞學(xué)生才藝展示課主持詞敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！一個學(xué)期來，我們好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，在各個方面都有了一定的進步。今天就請你們看我們的成果，用我們優(yōu)異的表現(xiàn)向老師同學(xué)匯報。1：（）小隊已經(jīng)準(zhǔn)備好的成果了，大家掌聲歡迎。（小隊上臺先報組名和口號）（講故事）2：感謝（）小隊的精彩表演，同學(xué)們，讓我們再次把掌聲送給他們。（節(jié)目串詞：）下面請欣賞由（）帶來的歌曲（），大家掌聲歡迎。（節(jié)目串詞：）下面請欣賞由（）同學(xué)帶來的第三個才藝展示（）才藝展示4：主持人2：多么精彩的表演。同學(xué)們，你們的掌聲在哪里？請各位評委為她打分。好！下面宣布一下（）同學(xué)的得分，第二個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。（節(jié)目串詞：）下面請欣賞由（）帶來的第四個才藝展示（），大家掌聲歡迎。（）同學(xué)做準(zhǔn)備。才藝展示5：主持人1：各位同學(xué)，你們快樂嗎？快樂的聲音在哪里？請各位評委為他們打分。下面宣布一下（）同學(xué)的得分，第三個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。（節(jié)目串詞：）下面請欣賞由（）帶來的第五個才藝展示（），大家掌聲歡迎。（）同學(xué)做準(zhǔn)備。才藝展示6：主持人2：多美精彩的表演，同學(xué)們，讓我們把內(nèi)心的歡呼、興奮、高興……都用手表現(xiàn)出來吧！請各位評委為她打分。下面宣布一下（）同學(xué)的得分，第四個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。（節(jié)目串詞：）下面請欣賞由（）帶來的第六個才藝展示（），大家掌聲歡迎。（）同學(xué)做準(zhǔn)備。才藝展示7：主持人1：多么精彩的表演！同學(xué)們，伸出你的金掌、銀掌、鋅掌，熱烈地為他鼓掌吧！下面宣布一下（）同學(xué)的得分，第五個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。（節(jié)目串詞：）下面請欣賞由（）帶來的第七個才藝展示（），大家掌聲歡迎。（）同學(xué)做準(zhǔn)備。才藝展示8：主持人2：謝謝你們稀稀拉拉的掌聲！請評委為她打分。下面宣布一下（）同學(xué)的得分，第六個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。（節(jié)目串詞：）下面請欣賞由（）帶來的第八個才藝展示（），大家掌聲歡迎。（）同學(xué)做準(zhǔn)備。才藝展示9：主持人1：同學(xué)們，（）同學(xué)的表演你們喜歡嗎？讓我感受一下你們喜歡的掌聲，好嗎？請評委為她打分。下面宣布一下（）同學(xué)的得分，第七個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。（節(jié)目串詞：）下面請欣賞由（）帶來的第九個才藝展示（），大家掌聲歡迎。（）同學(xué)做準(zhǔn)備。才藝展示10：主持人2：感謝（）的精彩展示，讓我們再次把掌聲送給她。請評委為她打分。下面宣布一下（）同學(xué)的得分，第八個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。（節(jié)目串詞：）下面請欣賞由（）帶來的第十個才藝展示（），大家掌聲歡迎。靜候最后兩個節(jié)目的得分主持人2：好！才藝展示結(jié)束了，此時的氣氛是多么緊張，讓我們一起屏住呼吸，翹首以盼，靜靜等候最后兩位選手的得分。宣布最后兩個節(jié)目的得分主持人1：下面宣布一下（）同學(xué)的得分，第九個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。主持人2：下面宣布一下（）同學(xué)的得分，第十個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。頒獎詞：主持人1：女士們、先生們，經(jīng)過一輪輪精彩的表演，一番番激烈的角逐，評委們評出了我們今天的周冠軍、周亞軍和周季軍，請各位獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎，主持人2：我們本次才藝展示的周季軍是——（），掌聲有請。主持人1：本次才藝展示的榜眼是——（），掌聲有請。主持人2：本次才藝展示的冠軍是——（），掌聲有請。有請班主任（）老師為他們頒獎。主持人1：（領(lǐng)完獎）讓我們再次用掌聲對他們表示祝賀！結(jié)束語主持1：因為時間有限，我們班還有很多同學(xué)的才藝不能一一表現(xiàn)。主持2：對，我們班每個同學(xué)都有自己的愛好，自己的閃光點。主持1：各位老師，如果您對我們的表現(xiàn)還不滿意，請不要放棄我們，不要對我們失去信心，我們會努力向前，一步一步實現(xiàn)我們的理想。主持2：各位老師，如果您對我們還有什么要求和愿望，請?zhí)拐\告訴我們，我們會牢記你們的要求，我們會奮發(fā)進取，成為祖國有用人才。合：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”。主持1：我們的成長，離不開老師的循循善誘，離不開你們的精心培養(yǎng)。主持2：我們的每一點進步，每一次成功，都凝聚著老師的心血。主持3：正是因為有了您們的辛勤付出，才會有我們今天的幸福成長，主持4：正是因為有了你們的無私奉獻，才會有我們今天的才藝展示。合：（）班才藝展示課馬上就要結(jié)束了，讓我們一起對老師道一聲“謝謝您！永遠感謝您”。合：同學(xué)們，讓我們共同成長、進步，用我們的、你們的實際行動去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。才藝展示到此結(jié)束！第五篇：才藝展示主持詞二年三班才藝展示（藝術(shù)節(jié)）主持詞女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好！男：謝謝你們從百忙中抽出時間來參加我們的才藝展示。合：二年三班才藝展示現(xiàn)在開始。女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。男：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。女：它猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。男：對話圣賢，我們感受經(jīng)典文學(xué)蘊含的力量。女：讓我們一起誦讀《論語》。女：下面請欣賞藏族舞《馬蘭花》。男：感謝這十個美麗的藏族女孩。女：古詩是我們中華民族文學(xué)寶庫里的明珠，在歷史的長河中閃著璀璨的光芒。男：現(xiàn)在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩篇，跟隨詩人去欣賞四季風(fēng)景美麗的輪回。女：絢爛的四季，詩意的童年。下面請欣賞《四季詩歌》。女：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺，我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來，下面請欣賞《中國少年說》。女：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，在這盛世歌聲，歡欣鼓舞之時，我們感嘆時間的匆匆。男：在這詞的世界，詩的海洋里，二年三班的才藝展示就要落下帷幕了。女：感謝所有同學(xué)的精彩演出。男：感謝所有領(lǐng)導(dǎo)的出席。女：感謝所有老師的付出。合：讓我們用實際行動去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。