【正文】 命，要求每一位共青團(tuán)員要牢固樹立堅定的理想和信念，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想構(gòu)筑起強(qiáng)大的精神支柱。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，提高廣大團(tuán)員的理論修養(yǎng)和政治素質(zhì)，是這次增強(qiáng)團(tuán)員意識教育活動的重要任務(wù)。只有引導(dǎo)和幫助好廣大團(tuán)員高度自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，打下堅實的理論基礎(chǔ)，才能確保教育活動各個階段取得良好實效。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)要抓住重點，全面提高團(tuán)員和團(tuán)干部的理論素質(zhì)。增強(qiáng)團(tuán)員意識教育活動理論學(xué)習(xí)的重點就是學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想?！叭齻€代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了新的時代要求，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，要從對黨所處的歷史方位的把握上加深理解；學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，要從對馬克思主義理論發(fā)展脈絡(luò)的認(rèn)識上加深理解；學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，要從對理論精髓的領(lǐng)悟上加深理解；學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，要從對科學(xué)內(nèi)涵的體會上加深理解。10．為什么增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育要以主題實踐活動為載體？圍繞黨的中心工作，根據(jù)青年特點，積極組織有影響、有實效的主題實踐活動，是發(fā)揮團(tuán)的戰(zhàn)斗力，使廣大團(tuán)員在教育活動中受教育、起作用、做貢獻(xiàn)、長才干的重要途徑。胡耀邦同志說過，團(tuán)的工作不能坐而論道，要搞活動。一年不搞一兩項有影響、有實效的活動，青年團(tuán)的威力就不行，就沒有生氣。這一思想，是對幾十年來團(tuán)的工作的經(jīng)驗總結(jié)，辯證地闡明了團(tuán)的活動與團(tuán)的戰(zhàn)斗力的關(guān)系，也說明了團(tuán)的活動在團(tuán)的工作中的重要作用。開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育，主題實踐活動是這次教育活動能否取得成效的重要手段。具體說來，團(tuán)的活動的重要作用表現(xiàn)在以下三個方面：第一，通過主題實踐活動能吸引、團(tuán)結(jié)廣大團(tuán)員參與到增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育中來。青年人都愿意參加適合自己特點的活動，并且希望在集體活動中顯露自己的才華。團(tuán)組織開展的適合團(tuán)員青年特點的活動，往往能夠吸引大批的團(tuán)員青年來參加。例如，近年來，共青團(tuán)開展的青年文明號活動、保護(hù)母親河行動、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”活動、大中學(xué)生送文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動、青年志愿者行動等各項主題活動，都吸引了億萬青年，起到了團(tuán)結(jié)廣大團(tuán)員青年的作用。第二，通過主題實踐活動能把起作用和受教育結(jié)合起來。共青團(tuán)是黨的助手，又是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。作為“助手”當(dāng)然要起作用，作為“學(xué)?！碑?dāng)然要使青年受教育，二者不可偏廢。如何使青年把起作用與受教育結(jié)合起來呢？這就要通過活動。例如，培養(yǎng)農(nóng)村青年星火帶頭人活動，既起到了加速推廣農(nóng)業(yè)實用技術(shù)的作用，又促使廣大農(nóng)村青年學(xué)科技、用科技，不斷提高自身素質(zhì)。再如，大中學(xué)生送文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，既方便了農(nóng)村群眾，也使廣大大中學(xué)生進(jìn)一步加深了對國情、民情的了解。所以，搞活動比單純的思想教育更能有益于青年成長。第三，通過主題實踐活動能使團(tuán)干部和廣大團(tuán)員青年增長才干。主題活動的特點是實踐性強(qiáng)，是表現(xiàn)在行動上的，不是關(guān)起門來坐而論道。這就要求團(tuán)干部事先要做好調(diào)查研究，選定活動內(nèi)容，并反復(fù)研究實施方案，然后再精心指導(dǎo)、正確指揮、擴(kuò)大成果。這一系列工作，對團(tuán)干部來說，是實際鍛煉，可以提高團(tuán)干部組織群眾活動的才干。對于團(tuán)員青年來說，也同樣可以在主題活動中，得到學(xué)習(xí)的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會、提高的機(jī)會。11．為什么增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育要發(fā)揮團(tuán)員的主體作用？團(tuán)員是團(tuán)的各項活動的主體，要使增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育取得實效就必須突出團(tuán)員的主體作用，努力調(diào)動團(tuán)員參加教育活動的積極性和自覺性，充分發(fā)揮團(tuán)員的主觀能動性和創(chuàng)造性。發(fā)揮團(tuán)員的主體作用，就要尊重團(tuán)員的獨立人格。開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育，團(tuán)員既是受教育者，更是活動的重要參與者。從團(tuán)員的自身需求出發(fā)，對團(tuán)員多理解、多關(guān)心、多幫助，既教育團(tuán)員，又服務(wù)團(tuán)員，既加強(qiáng)管理，又注重引導(dǎo)，真正把團(tuán)組織的意圖和團(tuán)員的積極性統(tǒng)一起來。發(fā)揮團(tuán)員的主體作用，就要適應(yīng)團(tuán)員青年的年齡特點和認(rèn)知方式。努力使團(tuán)員意識主題教育的內(nèi)容和形式適合青年的特點，不提大而空的口號，不提做不到的要求，在教育內(nèi)容上既注重思想性和教育性，又適當(dāng)注意知識性和趣味性，在活動形式上除了單向灌輸，更要注重雙向互動，力求使教育活動豐富多彩、生動活潑。發(fā)揮團(tuán)員的主體作用，就要區(qū)別團(tuán)員青年的差異和個性。充分考慮團(tuán)員青年的年齡差異、地域差異和個體差異，從各地的實際和團(tuán)員的實際入手，安排教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育手段，真正使團(tuán)員通過教育活動，把團(tuán)員意識內(nèi)化為行為習(xí)慣，使教育活動真正取得效果。12．為什么增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育要堅持充分尊重基層的創(chuàng)造性？共青團(tuán)工作發(fā)展的源頭活水在于基層，在于團(tuán)員青年。共青團(tuán)組織許多新的工作項目、工作方法和組織形式都來自基層組織的創(chuàng)造和青年的實踐活動。新形勢下，共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展面臨著許多新情況新問題，解決這些問題最重要的辦法就是尊重和鼓勵基層的創(chuàng)造性，只有基層活躍了，才有團(tuán)工作的真正活躍，才能促進(jìn)團(tuán)工作的真正發(fā)展。開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育同樣如此，尤其需要尊重基層的創(chuàng)造性，鼓勵基層在教育內(nèi)容、方式方法、制度機(jī)制上大膽創(chuàng)新。尊重基層的創(chuàng)造性，就要為基層提供創(chuàng)新的舞臺、資源和機(jī)制，充分了解、理解，并積極支持基層的創(chuàng)造實踐，給基層一個寬松環(huán)境和良好的工作氛圍。尊重基層的創(chuàng)造性，就要處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。尊重基層的創(chuàng)造性，就要善于總結(jié)并及時肯定基層的首創(chuàng)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)典型、培植典型、宣傳典型，運用典型指導(dǎo)工作，同時，還要加強(qiáng)理論研究，在實踐中提煉理論，在運用理論中推動工作實踐。13．為什么增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育要堅持區(qū)別情況，分類指導(dǎo)？ 開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育，必須堅持一切從實際出發(fā)，區(qū)別情況，分類指導(dǎo)。決不能不加分析辨別，籠而統(tǒng)之地搞簡單化重復(fù)，更不能搞同一化、一般齊、一刀切，惟有如此才能使增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育生動扎實有效，達(dá)到預(yù)期目的。從活動主體看，團(tuán)員分布領(lǐng)域廣、跨度大，機(jī)關(guān)團(tuán)員、企業(yè)團(tuán)員、農(nóng)村團(tuán)員、學(xué)生團(tuán)員、街道社區(qū)團(tuán)員，以及流動團(tuán)員，其特點各不相同，而且每一名團(tuán)員自身條件不一，生活環(huán)境多樣，發(fā)揮模范作用的情況和存在的突出問題也必然有較大差別。因此，開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育需要對他們提出不同的具體要求，對癥下藥，因人施教。從基層團(tuán)組織看，不同地區(qū)、不同領(lǐng)域、不同類型單位團(tuán)組織的工作水平參差不齊，存在的問題也各不相同。如在社區(qū)，團(tuán)組織的設(shè)置不能適應(yīng)社區(qū)迅速擴(kuò)展的形勢；在非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新型社會組織中，團(tuán)的組織覆蓋面、工作影響力有待進(jìn)一步擴(kuò)大；在農(nóng)村，部分團(tuán)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。這就要求在開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育時，必須充分考慮各種類型的基層團(tuán)組織工作條件的好壞、工作力量的強(qiáng)弱、工作難度的大小等不同情況，采取不同方式和措施，“因人因地因時制宜”。14．增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育應(yīng)達(dá)到什么效果？（一）增強(qiáng)意識。堅持用科學(xué)理論構(gòu)筑廣大團(tuán)員的精神支柱，自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者，切實增強(qiáng)政治意識；保障和維護(hù)團(tuán)員的基本權(quán)利，明確團(tuán)員的各項義務(wù)，提高團(tuán)員對團(tuán)組織的認(rèn)同感和歸屬感，切實增強(qiáng)組織意識；引導(dǎo)團(tuán)員在學(xué)習(xí)和工作中自覺發(fā)揮模范帶頭作用，提高團(tuán)員的責(zé)任感和使命感，切實增強(qiáng)模范意識。（二）健全組織。把教育活動與加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步深化創(chuàng)建“五四紅旗團(tuán)委”活動，完善“三級聯(lián)創(chuàng)”工作機(jī)制。通過教育活動，達(dá)到提高團(tuán)員隊伍素質(zhì)，鞏固和完善團(tuán)的基層組織體系，建立健全與新形勢相適應(yīng)的基層團(tuán)的組織制度和運行機(jī)制，整體推進(jìn)基層團(tuán)建工作的目的。力爭使“五有”、“四好”團(tuán)組織在基層達(dá)到相當(dāng)比例。（三）活躍工作。進(jìn)一步提高團(tuán)組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力，不斷提高團(tuán)的工作水平。著重解決工作中存在的突出問題和難點問題，推動各項任務(wù)深化落實，努力構(gòu)建有效服務(wù)青年、服務(wù)黨政工作大局的工作體系。15．如何理解“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵？ 中國共產(chǎn)黨必須始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是對“三個代表”重要思想的集中概括。始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，就是黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策和各項工作，必須努力符合生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律，體現(xiàn)不斷推動社會生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的要求，尤其要體現(xiàn)推動先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的要求，通過發(fā)展生產(chǎn)力不斷提高人民群眾的生活水平。始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，就是黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策和各項工作，必須努力體現(xiàn)發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化的要求，促進(jìn)全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的不斷提高，為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步提供精神動力和智力支持。始終代表中國最廣大人民的根本利益，就是黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策和各項工作，必須堅持把人民的根本利益作為出發(fā)點和歸宿，充分發(fā)揮人民群眾的積極性主動性創(chuàng)造性，在社會不斷發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)上，使人民群眾不斷獲得切實的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益。“三個代表”是相互聯(lián)系、辯證統(tǒng)一的整體。只有不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力，增強(qiáng)國家的經(jīng)濟(jì)實力，才能為建設(shè)中國特色社會主義文化和實現(xiàn)人民群眾的根本利益提供雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。只有不斷發(fā)展和繁榮社會主義文化，才能不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化生活需要，才能為發(fā)展生產(chǎn)力提供強(qiáng)大的精神動力和智力支持。只有不斷提高人民群眾的物質(zhì)文化生活水平，改革和建設(shè)才能具有堅實的群眾基礎(chǔ)，人民群眾才能始終以飽滿的熱情投身到中國特色社會主義的偉大事業(yè)中來。發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化是實現(xiàn)最廣大人民根本利益的基礎(chǔ)和前提，實現(xiàn)最廣大人民根本利益則是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的目的和歸宿。人民群眾既是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造者，又是其成果的享有者?！叭齻€代表”重要思想是一個內(nèi)涵豐富、博大精深的系統(tǒng)的科學(xué)理論?！叭齻€代表”重要思想在馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合新的實踐，提出了關(guān)于建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的思想，關(guān)于公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度的思想，關(guān)于按勞分配為主體、多種分配方式并存的思想，關(guān)于實行全方位對外開放戰(zhàn)略的思想，關(guān)于社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的思想，關(guān)于正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系的思想，關(guān)于建設(shè)社會主義法治國家的思想，關(guān)于依法治國和以德治國相結(jié)合的思想，關(guān)于走中國特色的精兵之路的思想，關(guān)于鞏固黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的思想，等等。這些都是對馬克思主義理論的重大貢獻(xiàn)?！叭齻€代表”重要思想，在建設(shè)中國特色社會主義的思想路線、發(fā)展道路、發(fā)展階段和發(fā)展戰(zhàn)略、根本任務(wù)、發(fā)展動力、依靠力量、國際戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力量和根本目的等重大問題上取得了豐碩成果?！叭齻€代表”重要思想，在鄧小平理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步回答了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義的問題，創(chuàng)造性地回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題，集中起來就是深化了對中國特色社會主義的認(rèn)識?！叭齻€代表”重要思想，在改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了一系列緊密聯(lián)系、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，構(gòu)成了一個系統(tǒng)的科學(xué)理論?！叭齻€代表”重要思想是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，江澤民同志對“三個代表”重要思想的創(chuàng)立，作出了卓越貢獻(xiàn)。他站在歷史發(fā)展和時代要求的高度，敏銳把握國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化，提出了“三個代表”重要思想，開辟了馬克思主義發(fā)展的新境界。正如胡錦濤同志所指出：“江澤民同志高舉鄧小平理論偉大旗幟，以審時度勢的領(lǐng)導(dǎo)才能、與時俱進(jìn)的政治勇氣和勵精圖治的工作精神，為中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展建立了卓著的功勛，贏得了全國各族人民的衷心愛戴和國際社會的普遍贊譽(yù)。尤其是他集中全黨智慧創(chuàng)立的‘三個代表’重要思想，對于我國各項事業(yè)的發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義?！?6．“三個代表”重要思想的本質(zhì)是什么？胡錦濤總書記指出：“‘三個代表’重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民?！毕嘈耪l、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石。對于馬克思主義執(zhí)政黨來說，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，充分發(fā)揮全體人民的積極性來發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化，始終是最緊要的。全國各族人民是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的主體，人民群眾積極性創(chuàng)造性的充分發(fā)揮是我們事業(yè)成功的保證，不斷實現(xiàn)最廣大人民的根本利益是我們黨全部奮斗的最高目的。始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。這里的“本”、“基”、“源”，說到底就是人民群眾的支持和擁護(hù)。“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂?！比诵南虮常菦Q定一個政黨、一個政權(quán)盛衰的根本因素。馬克思主義政黨的理論路線和方針政策以及全部工作，只有順民意、謀民利、得民心，才能得到人民群眾的支持和擁護(hù)，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。我們黨八十多年的一切奮斗，無論是戰(zhàn)爭年代浴血奮戰(zhàn)推翻“三座大山”，無論是建立社會主義制度、開展大規(guī)模的社會主義建設(shè)，還是進(jìn)行社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，歸根到底都是為了實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。實現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護(hù)人民的利益，是“三個代表”重要思想的根本出發(fā)點和落腳點。“三個代表”是相互聯(lián)系、辯證統(tǒng)一的整體。只有不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力，增強(qiáng)國家的經(jīng)濟(jì)實力，才能為建設(shè)中國特色社會主義文化和實現(xiàn)人民群眾的根本利益提供雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。只有不斷發(fā)展和繁榮社會主義文化，才能不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化生活需要，才能為發(fā)展生產(chǎn)力提供強(qiáng)大的精神動力和智力支持。只有不斷提高人民群眾的物質(zhì)文化生活水平，改革和建設(shè)才能具有堅實的群眾基礎(chǔ)，人民群眾才能始終以飽滿的熱情投身到中國特色社會主義的偉大事業(yè)中來。發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化是實現(xiàn)最廣大人民根本利益的基礎(chǔ)和前提，實現(xiàn)最廣大人民根本利益則是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的目的和歸宿。人民群眾既是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造者，又是其成果的享有者。這不僅提出了堅持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，而且指明了實現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的根本途徑。17．如何認(rèn)識“三個代表”重要思想的歷史地位？胡錦濤總書記指出：“‘三個代表’重要思想是面向21世紀(jì)的中國化的馬克思主義，是指引全黨全國人民為實現(xiàn)新世紀(jì)新階段的發(fā)展目標(biāo)和宏偉藍(lán)圖而奮斗的根本指針?！?一)“三個代表”重要思想系統(tǒng)概括了我們黨對社會主義建設(shè)規(guī)律的探索成果，科學(xué)預(yù)測了現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展趨勢，規(guī)劃了中國特