【正文】 得安寧，整個(gè)社會(huì)就會(huì)變得和諧、穩(wěn)定。為此，我們主要采取以下措施：優(yōu)化德育工作機(jī)制。樹立“育人為本，德育為首”的觀念，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，成立由校長牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主抓，全體班主任、德育導(dǎo)師參與的德育工作隊(duì)伍，各負(fù)其責(zé)，開成合力。學(xué)校將德育工作納入發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃，將工作任務(wù)分解到相關(guān)處室、年級(jí)組，明確工作職責(zé)和考評(píng)辦法，將德育工作作為年級(jí)組、班級(jí)的重要考核內(nèi)容，考核結(jié)果與崗位津貼直接掛鉤。排查德育工作風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。為使德育工作有的放矢，新學(xué)年開學(xué)后，學(xué)校都要制定工作方案，組織專門人員，用一個(gè)月左右時(shí)間，對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行全面模底，將掌握的資料分類整理、登記。給家庭背景特殊、行為習(xí)慣異常的學(xué)生建立特情生檔案，作為教育重點(diǎn)予以關(guān)注，安排班主任、德育導(dǎo)師跟蹤管理，定期談話，力爭(zhēng)將德育和管理工作風(fēng)險(xiǎn)降到最低，幫助這部分學(xué)生度過“危險(xiǎn)期”，讓他們成為對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人。開展德育工作研究。我校一直加強(qiáng)德育工作研究，積極探索德育工作新的模式，把養(yǎng)成教育作為永久的主題，組織部分教師進(jìn)行研究攻關(guān)，取得了一系列研究成果：我校 承擔(dān)的《減少中學(xué)生吸煙行為的方法探究》、《如何引導(dǎo)中學(xué)生在校園內(nèi)合理使用手機(jī)》、《學(xué)校德育工作創(chuàng)新研究舞蹈社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)施探索》、《焉耆一中新任班主任培養(yǎng)探究》、《怎樣處理中學(xué)生課堂睡覺現(xiàn)象》、《中學(xué)生班干部責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)探究》等縣級(jí)研究課題已順利結(jié)題。豐富德育活動(dòng)形式。開展活動(dòng)、寓教于樂，管理與疏導(dǎo)相結(jié)合，是德育工作的有效形式。一是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，開展“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)，持續(xù)有效開展“五個(gè)一”（一堂、一隊(duì)、一牌、一桌、一傳播）活動(dòng)。學(xué)校通過德育處人員、優(yōu)秀班主任、邀請(qǐng)退休教師等形式開展德育講堂；成立了“雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)”利用節(jié)假日、寒暑假開展志愿服務(wù)工作；利用校園網(wǎng)傳播文明風(fēng)尚，倡導(dǎo)師生“講文明、樹新風(fēng)”；在學(xué)校醒目處設(shè)有“文明禮儀著裝”等要求和提示語；向全體師生發(fā)出“光盤行動(dòng)”倡議書，組織專人檢查學(xué)生食堂“剩飯剩菜”問題。二是以重大活動(dòng)為依托，增強(qiáng)學(xué)生縣民意識(shí)。2014年組織700多名學(xué)生參加縣60大慶開幕式表演，多次組織師生參加焉耆縣和縣教育局舉辦的其他活動(dòng)，讓師生在參與中親身體會(huì)到作為焉耆縣民的責(zé)任和榮耀。三是利用傳統(tǒng)和重大節(jié)日舉辦活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立公民意識(shí)。每逢傳統(tǒng)和重大節(jié)日，學(xué)校都要舉辦系列活動(dòng)，如元旦、春節(jié)、古爾邦節(jié)、諾魯孜節(jié)、學(xué)雷鋒、五四新老團(tuán)員宣誓、七一業(yè)余黨校講座、國慶唱響紅歌、九九重陽敬老等等，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)公民的道義和人性歸宿。四是結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，每學(xué)年開展校園集體活動(dòng)，如開學(xué)典禮、高三誓師大會(huì)、校園集體舞比賽、廣播操比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、畢業(yè)典禮等大型活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校以年級(jí)為單位，在不同時(shí)段舉辦各類活動(dòng)，如球類、棋類、拔河、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育活動(dòng)和班級(jí)讀書、繪畫等文娛活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。五是雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)開展社會(huì)公益活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)意識(shí)。組織學(xué)生參加所在社區(qū)的公益活動(dòng)，上街打掃責(zé)任路段清潔衛(wèi)生，參與衛(wèi)生縣城建設(shè)，為受災(zāi)地區(qū)捐款，為生病同學(xué)解困等，讓學(xué)生融入社會(huì)，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，開展文明禮儀、內(nèi)務(wù)整理、女生專題講座、法制宣傳教育、觀看交通事故圖片展等警示教育等活動(dòng)，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生日常行為，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過集中教育學(xué)習(xí)活動(dòng)、班會(huì)、國旗下講話、大型集中活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，將德育活動(dòng)貫穿于教學(xué)、生活、娛樂及社會(huì)實(shí)踐全過程，學(xué)校的精神文明建設(shè)主陣地作用充分發(fā)揮了出來。開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持德育首位，加強(qiáng)各族學(xué)生的團(tuán)結(jié)。在具體工作中，圍繞“社會(huì)穩(wěn)定和長治久安”，本著“組織——引導(dǎo)——?jiǎng)?chuàng)新”的思路，充分利用主題教育宣傳月、重要紀(jì)念日、班（隊(duì)）會(huì)、校園廣播、校園網(wǎng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義“五觀”、中國夢(mèng)、新疆“三史”和“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開”的宣傳教育活動(dòng)。首先，我校在課程設(shè)置、課堂教育、課外活動(dòng)等方面努力把民族特色教育與素質(zhì)教育結(jié)合起來，全面培養(yǎng)各民族學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，讓各族學(xué)生形成強(qiáng)烈的民族自尊心與自信心。其次，開展學(xué)生集中教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、撰寫心得體會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)“三股勢(shì)力”的認(rèn)識(shí)，揭批“三股勢(shì)力”的謊言。再次，引導(dǎo)學(xué)生挖掘歷史上少數(shù)民族的英雄故事；引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)“我身邊的少數(shù)民族同學(xué)”；積極開展班級(jí)間、少數(shù)民族師生間“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，與少數(shù)民族師生相互學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，互相幫助，共同進(jìn)步。另外，學(xué)校為進(jìn)一步活躍校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面而又主動(dòng)地發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立了美術(shù)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、民族器樂社團(tuán)、籃球社團(tuán)、足球社團(tuán)等20個(gè)學(xué)生社團(tuán)。每一個(gè)社團(tuán)根據(jù)學(xué)生興趣愛好將民漢學(xué)生合編到一起，這樣既有利于增進(jìn)民漢學(xué)生的感情，有利于民族團(tuán)結(jié)，也有利于相互交流，提高雙語班學(xué)生的漢語水平。（四）全面發(fā)展，從業(yè)績(jī)上保證創(chuàng)建工作的實(shí)際效果 焉耆縣第一中學(xué)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的辦學(xué)環(huán)境，自加壓力，勵(lì)精圖治，向管理要效益，以質(zhì)量求生存，文明單位建設(shè)碩果累累：順利通過自治區(qū)德育示范校依法治校示范校的評(píng)估驗(yàn)收和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收；完成《走進(jìn)高中研究性學(xué)習(xí)》、《伴隨你成長——高中語文課文賞析（上下冊(cè)）》等校本教材12種；結(jié)題“高中信息技術(shù)課堂教學(xué)多維評(píng)價(jià)研究”等區(qū)級(jí)課題3個(gè)；2016年成功申報(bào)“新課程下對(duì)我校高中數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化的探究”、“利用微課程和翻轉(zhuǎn)課堂重構(gòu)我校信息技術(shù)課堂的探究”、“高中歷史學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變與教學(xué)模式創(chuàng)新的研究”等區(qū)級(jí)課題3個(gè)。兩年來，我校被評(píng)選州級(jí)優(yōu)秀（文明）教師2名、州級(jí)優(yōu)秀教育工作者1名、州級(jí)師德標(biāo)兵1名，縣級(jí)十佳校長1名、優(yōu)秀（文明）教育工作者、優(yōu)秀（文明）班主任、優(yōu)秀（文明）教師28名，校級(jí)優(yōu)秀（文明）教育工作者、優(yōu)秀（文明）班主任、優(yōu)秀（文明）教師68名。中高考成績(jī)屢創(chuàng)新高，2015年我校高考重點(diǎn)本科上線79人，本科上線302人，綜合上線567人，%。雙語班艾克代〃艾合買提同學(xué)更是取得全疆?dāng)?shù)學(xué)單科狀元。（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)文明書香校園近兩年我校在校園文化建設(shè)方面，秉承“以師生發(fā)展為本，為學(xué)生成長服務(wù)”的學(xué)校辦學(xué)理念和“教育根植于愛”的教育理念。工作中我們貫穿“提高教育質(zhì)量、優(yōu)化育人環(huán)境、突出辦學(xué)特色”的工作主線，圍繞主線，夯實(shí)基礎(chǔ)，文化引領(lǐng)，凸顯特色，豐富內(nèi)涵。逐步形成了“志存高遠(yuǎn)、追求卓越、敢為人先、腳踏實(shí)地”的一中精神和“明德、博學(xué)、和諧、創(chuàng)新”的 校訓(xùn)、“文明、強(qiáng)體、勵(lì)志、求真”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、樂教、愛生”的教風(fēng)、“惜時(shí)、進(jìn)取、樂學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)。我校在校園文化建設(shè)方面，著力營造綠化、凈化、亮化、美化的校園人文環(huán)境。甬路小橋，假山花池，相映成趣；楊枊依依，綠草如茵，花香四溢。我校除了美化校園環(huán)境之外，還充分發(fā)揮校園文化的育人功能，充分發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、電子顯示屏、校園廣播和校園網(wǎng)站等宣傳陣地的作用。在校門口正前方修建了“知識(shí)成就夢(mèng)想”的雕塑，并賦予了內(nèi)容豐富的內(nèi)涵；在教學(xué)樓正門大廳上寫著學(xué)校的辦學(xué)理念，在教學(xué)樓樓頂寫著學(xué)校校訓(xùn)，教學(xué)樓大廳兩側(cè)寫著教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，校園主干道兩側(cè)櫥窗里貼著優(yōu)秀教師和學(xué)生潛力之星、文明之星的照片。學(xué)校主體樓給予了不同的命名；學(xué)生宿舍樓上寫著警示格言；校園廣播站和校園網(wǎng)站及時(shí)報(bào)道學(xué)校的相關(guān)新聞。另外，精美的樓道文化不僅可以渲染濃厚的校園氛圍，給學(xué)生提供健康向上的精神環(huán)境，使學(xué)生在學(xué)校的每一處都能受到教育，心靈得到啟迪，情操得到陶冶，而且能有效地促進(jìn)校園文化建設(shè)，拓深校園文化內(nèi)涵，鑄就校園人文精神。我校就充分利用樓道文化建設(shè)，為全體學(xué)生打造了一個(gè)優(yōu)美、高雅的書香校園，使學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的教學(xué)樓，就會(huì)被樓道文化所吸引，就會(huì)被濃濃的書香所陶冶，使樓道文化具有了潛在的教育功能，使樓道“動(dòng)”了起來，“活”了起來，讓學(xué)生受到教育，讓樓道文化處處體現(xiàn)教育。如我校教學(xué)樓一樓圍繞“儒家傳統(tǒng)經(jīng)典文化”為主題來打造，二樓重點(diǎn)展示師生書畫作品，在濃墨飄香中讓學(xué)生受到影響；三樓音樂、體育展廳，凸顯藝術(shù)的感染力；四樓正廳設(shè)立了 “千尋宇”，下方設(shè)置高三學(xué)生“勵(lì)志園”，旨在激勵(lì)高三學(xué)生“胸有凌云志、無高不可攀”。勵(lì)志園中的每個(gè)學(xué)生都提出自己的高考目標(biāo)，并附上自己喜歡的勵(lì)志警句，激勵(lì)自己不斷向設(shè)定的目標(biāo)沖刺?！皠?lì)志園”的設(shè)立，極大地振奮了我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，使他們追求理想的信念更加堅(jiān)定，追求成功的腳步更加堅(jiān)實(shí)?，F(xiàn)在學(xué)校高雅、健康、向上、充滿生 命活力的校園環(huán)境和校園文化潛移默化地感染、熏陶、激勵(lì)著學(xué)生，學(xué)生從中悟化出一種巨大的內(nèi)驅(qū)力，從而去主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力拼搏，為學(xué)生班級(jí)德育教育、學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。（六）大力改善校園環(huán)境，積極構(gòu)建平安和諧校園改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。近年來，學(xué)校緊抓義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的契機(jī)，在縣委、縣政府及教科局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和資金支持下，投入大量資金：修建了心理咨詢團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)室、電子理化實(shí)驗(yàn)室、綜合地理實(shí)驗(yàn)室；更換了校園安全設(shè)施設(shè)備；改造了錄播教室、民族器樂室；普及了班班通和教師辦公用機(jī)等現(xiàn)代化教育設(shè)備；學(xué)校各功能室如實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、書法室、陶藝室、勞技室、心理咨詢室、綜合地理實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、計(jì)算機(jī)室、錄播教室等內(nèi)部教育教學(xué)設(shè)施齊全；購買了學(xué)生公寓樓床和學(xué)生課桌椅；粉刷了教學(xué)樓、辦公樓、公寓樓墻裙等等?？傊?，在上級(jí)部門的大力投入下，不論是學(xué)校的物質(zhì)文化建設(shè)，還是精神文化建設(shè)；不論是學(xué)校制度建設(shè)，還是學(xué)校行為文化建設(shè)；不論是學(xué)生的自主管理，還是教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變都有了很大的變化。積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金。2016年學(xué)校繼續(xù)爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室內(nèi)體育訓(xùn)練場(chǎng)、自助圖書室、綜合實(shí)驗(yàn)樓，這幾項(xiàng)工作已列入政府日程，預(yù)計(jì)今年開工建設(shè)。積極構(gòu)建平安和諧校園。為確保師生在安全、文明的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作，學(xué)校成立了創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，組成了由專、兼職人員組成的平安校園創(chuàng)建工作隊(duì)伍。制定了平安校園創(chuàng)建工作實(shí)施方案和管理制度。開展法制宣傳、消防演練、自然災(zāi)害避險(xiǎn)、傳染病防控等多項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)，提高師生應(yīng)急和自我防護(hù)知識(shí)。制定消防、自然災(zāi)害和傳染病應(yīng)急預(yù)案，防患于未然。定期檢查校園安全防護(hù)設(shè)施設(shè)備，加大資金投入，加高、加固校園圍墻，安裝學(xué)生寢室防護(hù)窗，增置監(jiān)控設(shè)備，更換消防器材。加強(qiáng)校園值班巡查，在重點(diǎn) 時(shí)段、重占區(qū)域加強(qiáng)值班力量，確保萬無一失。近兩年來，學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，維持了良好的教育教學(xué)秩序，確保了校園平安。三、存在的問題及今后努力的方向盡管我校在文明創(chuàng)建活動(dòng)方面做了一些工作，取得了一定成績(jī)，但還存在一些問題和不足，表現(xiàn)在：把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)等環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)學(xué)生把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為自身行為的基本遵循，在通過融知識(shí)性、藝術(shù)性、趣味性、創(chuàng)新性為一體的教育方式把學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)、落實(shí)等方面還需加強(qiáng)。認(rèn)真踐行四好老師標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)能力仍需加強(qiáng)。道德建設(shè)的內(nèi)涵還需進(jìn)一步加強(qiáng)。今后，我們將在縣委、縣政府和縣教科局的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，優(yōu)化措施，細(xì)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，以文明創(chuàng)建促校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不斷改善，促教職工隊(duì)伍素質(zhì)的不斷提高，促學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，為創(chuàng)建自治區(qū)示范性高中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓師生員工充分享受文明創(chuàng)建和學(xué)校改革發(fā)展的成果，不斷開創(chuàng)學(xué)校美好的未來，續(xù)寫學(xué)校新的輝煌篇章。焉耆縣第一中學(xué)2016年4月