【正文】 退休老干部參與，晚會主體的參與會使晚會效果更好，質(zhì)量更高。要聯(lián)系好離退休老干部?？梢酝ㄟ^單位的檔案記錄或通訊記錄，查找單位離退休老干部的地址和聯(lián)系方式。通過打電話、發(fā)通知、請臨近的同事代為通知等各種方式，確保所有的老同志都能知道晚會的舉辦時(shí)間和地點(diǎn)。八、我國加入世貿(mào)組織，競爭激烈，尤其是人才的競爭，請談?wù)効捶?，指出自己的不足，以及公?wù)員應(yīng)如何做？答：開放的中國需要世界，世界也需要中國，中國加入世貿(mào)可喜可賀，但我想中國加入世貿(mào)是為了更好更多的賺外國人的錢，提升國力。這需要國家的政策但更需要人才。賺錢的過程時(shí)需要單位一個(gè)一個(gè)具體的人來做的，因此這種競爭尤其是人才的競爭。首先我覺得要知道選人才，懂得選人才。昔日趙國選趙括為大將乃至有長平之?dāng)?。劉備三顧茅廬才成三國鼎立之勢。司馬懿說劉備之所以成大業(yè)是懂得用人。入世后的競爭更加殘酷，需要從業(yè)人員擁有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)能力，知己知彼。精通外語成為一項(xiàng)要求，自己在聽、說方面上還需要進(jìn)步。國家要留住人才 公務(wù)員要有很強(qiáng)的使命感，肩負(fù)中華又一次復(fù)興的使命，有很強(qiáng)的責(zé)任心加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。第三篇：華圖面試筆記世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章； 人情如紙張張薄，處事如棋局局新。僵化——固化——優(yōu)化——個(gè)性化和諧：美人這美，各有其美；美這與共，天下大同一 人際關(guān)系一、特點(diǎn)特定情景特定身份冷靜處理反思總結(jié)二、重點(diǎn)人際關(guān)系的主動(dòng)性角色定位的準(zhǔn)確性溝通的有效性處理問題的原則與靈活性三、關(guān)系分類領(lǐng)導(dǎo)（1）領(lǐng)導(dǎo)一般都對的，如果領(lǐng)導(dǎo)不對是其不了解具體情況；（2）領(lǐng)導(dǎo)都是深明大義，只要了解情況都會做出合理的安排；（3）對領(lǐng)導(dǎo)要尊重，一朝是領(lǐng)導(dǎo)，終生要尊重；（4）對領(lǐng)導(dǎo)要匯報(bào)，不要說服；要服從，不要商議；（5）切勿越級上報(bào)（特殊情況除外）。（6）切勿主動(dòng)調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)矛盾；（7）切勿當(dāng)眾指出領(lǐng)導(dǎo)錯(cuò)誤；（8）對領(lǐng)導(dǎo)多從自己身上找原因（領(lǐng)導(dǎo)不了解也是自己的錯(cuò)）。同事（1）同事不一定是對的，但是都可以挽救的；（2）工作上一定要和同事配合，不要單打獨(dú)斗；（3）好事不要一人占完，要懂得分享；（4）對同事要尊重，多請教、多交流、多關(guān)心；（5）同事錯(cuò)了，也要寬宏大量。親友（1）親友來辦事要看是否違反原則；（2）工作和親友沖突，工作為先，但要體現(xiàn)對親友責(zé)任。群眾（1）群眾都是利益訴求者；（2）堅(jiān)持為人民群眾服務(wù)的基本原則；（3）群眾合理的訴求，下決心解決；不合理的訴求不遷就，但要耐心化解；（4）接待群眾要熱情，交談要耐心；（5）現(xiàn)場失控的要第一時(shí)間穩(wěn)定現(xiàn)場秩序；自己能解決馬上解決，不能解決要立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，詢求幫助；若出現(xiàn)嚴(yán)重情況，可向公安部門求助。四、答題思路態(tài)度 控制情緒：（1）理性客觀；（2）辯證看待；（3）換位思考；（4）對事不對人。原因（1）自身原因：態(tài)度、方法、執(zhí)行；（2）雙方原因：缺乏有效溝通、角度不同；（3）對方原因：有誤解、有情緒、違反原則。化解 主動(dòng)溝通：（1）提供幫助；（2）取得聯(lián)系；（3）詢問他人；（4）反饋信息；（5）承擔(dān)責(zé)任。合作：（1）相互支持；（2）達(dá)成共識。說服：動(dòng)之以情，曉之以理 告知：（1）解釋；（2）請教：避免（1）心態(tài)轉(zhuǎn)變、平和；（2）行動(dòng)上反思、總結(jié)。實(shí)用套話：向領(lǐng)導(dǎo)求教，向同事求幫，向書本求識，向?qū)嵺`求真。同事間有矛盾，請領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)。二 組織管理組織管理很重要，工作之中學(xué)遇到； 一個(gè)高帽別忘掉，三個(gè)環(huán)節(jié)不能少； 突出重點(diǎn)是特色，各個(gè)步驟都想到； 每個(gè)類型都掌握，一但出現(xiàn)都撂倒；一、目的意義工作重要性；本職工作；工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)聽取意見：領(lǐng)導(dǎo)、老同事、當(dāng)事人；寫計(jì)劃：（1）人、財(cái)、物、地、時(shí)；流程；應(yīng)急；責(zé)任落實(shí)：（2）報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，批后申請資金，各個(gè)落實(shí)，專事有專人，專人有專責(zé)。三、執(zhí)行抓好落實(shí)；按計(jì)劃執(zhí)行；后勤協(xié)調(diào)；保障活動(dòng)順利進(jìn)行；突發(fā)事件四、總結(jié)提升本次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)；預(yù)期目標(biāo)的達(dá)成；實(shí)施效果的反饋。注：一、重點(diǎn)邏輯性、嚴(yán)密性；方案可行性；結(jié)構(gòu)完整性；方式創(chuàng)新性；溝通協(xié)調(diào)性。二、難點(diǎn)工作開展真實(shí)性；活動(dòng)步驟緊密性；工作重點(diǎn)明確性；工作理念創(chuàng)新性。分類：組織比賽目的意義：提升技能、擴(kuò)大影響。計(jì)劃：時(shí)、地、參賽人員、確定裁判or評委、比賽項(xiàng)目（形式）、項(xiàng)目流程。制定比賽實(shí)施方案，確定比賽規(guī)則，獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)。召開實(shí)施方案研討會，應(yīng)急預(yù)案。執(zhí)行總結(jié)捐款活動(dòng)目的意義：注重宣傳效果、監(jiān)督宣傳方式、內(nèi)容、人員、時(shí)、地；向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，批后申請資金；應(yīng)急預(yù)案。監(jiān)督、登記提款人、數(shù)額。認(rèn)真總結(jié)，明確用途、去向、致謝。培訓(xùn)活動(dòng)類目的意義：注意培訓(xùn)效果對象、內(nèi)容、培訓(xùn)教材、形式（自學(xué)、專題輔導(dǎo)、舉辦講座、研討會、交流會、知識）、時(shí)間地點(diǎn)費(fèi)用、考核機(jī)制過程中，及時(shí)與學(xué)員溝通，注意學(xué)員反饋、保證培訓(xùn)質(zhì)量事后，考核成績、培訓(xùn)相關(guān)資料的登記與備案反饋意見。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)研類目的意義：調(diào)查數(shù)據(jù)、提供基礎(chǔ)對象、方法、內(nèi)容、制定調(diào)查表，費(fèi)用、培訓(xùn)人員、時(shí)間地點(diǎn)、報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，應(yīng)急方案。過程中，親自深入調(diào)研，保證真實(shí)性。協(xié)調(diào)工作，處理突發(fā)事件?？刂苹厥章省Ｊ潞?，認(rèn)真總結(jié)，整理調(diào)查數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報(bào)告，提出參考意見，公布調(diào)查結(jié)果。匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)自身。宣傳活動(dòng)引導(dǎo)思想，更正認(rèn)識前期宣傳人群、宣傳方式、宣傳地點(diǎn)、宣傳資料內(nèi)容、聯(lián)系媒體，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，申請經(jīng)費(fèi)。應(yīng)急預(yù)案。過程中，協(xié)調(diào)工作，保證后勤，維持秩序，保證效果。事后認(rèn)真總結(jié)，反饋效果，匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，建立長效機(jī)制。組織晚會類活躍氣氛，增進(jìn)團(tuán)結(jié)制定計(jì)劃，選 確定晚會工、主持人，晚會時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、聽取同事意見。下發(fā)文件制定預(yù)警方案。過程中，協(xié)調(diào)工作，保證后勤，持秩序，保證效果，應(yīng)對突發(fā)。事后，認(rèn)真總結(jié)，反饋效果，匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)?；顒?dòng)類注意特定群體突發(fā)制定、處理、宣傳前期主要確定參加人員，時(shí)間、地點(diǎn)。確定報(bào)名方式，集體，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，資金申請。過程中，協(xié)調(diào)工作，保證后勤，處理應(yīng)急，保證安全。三 自我認(rèn)識崗位，最適合我優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)正確認(rèn)知、敢于面對、分析原因、磨練改變 工作經(jīng)驗(yàn) 沒有深入了解社會一、動(dòng)機(jī)求職需要：就業(yè)現(xiàn)狀、單位的福利待遇學(xué)以致用、背景、專業(yè)、能力鍛煉自己實(shí)現(xiàn)價(jià)值二、錄取后計(jì)劃了解、適應(yīng)、學(xué)習(xí)、實(shí)干、總結(jié)三、落選計(jì)劃正視、調(diào)整、總結(jié)、規(guī)劃、執(zhí)行四 綜合分析綜合分析最重要，各個(gè)省市都愿考。重點(diǎn)考察難度高，分析解決全都要。平時(shí)積累是關(guān)鍵，臨陣磨槍快又好。跟上我的思路跑，保證你能分最高。萬能八條（有一定的作用，讓思路全，但模板嚴(yán)重）領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識；加強(qiáng)宣傳，營造氛圍；教育培訓(xùn)，提高素質(zhì)；健全策法，完善制度；組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制；增加投入，依靠科技；加強(qiáng)監(jiān)督，全面落實(shí)；總結(jié)反思，借鑒經(jīng)驗(yàn)。一、重點(diǎn)概括問題能力；分析問題能力；解決問題能力；總結(jié)問題能力。二、難點(diǎn)辯證分析尋找原因提出對策社會現(xiàn)象背景陳述 判斷表態(tài) 分層認(rèn)證 對策提升背景陳述從宏觀上（國內(nèi)的大環(huán)境、大政策、大趨勢）闡述題目當(dāng)中反映出來的現(xiàn)象的背景和表現(xiàn)；積極： 消極：中性（新生）：判斷表態(tài)分層論證運(yùn)用分析方法分析、意義、或危害 論證：（1）原因：國家：立法、監(jiān)督 中（社會）：輿論、學(xué)校、企業(yè)、政府、社會、家庭 微觀：個(gè)人、官員（2）積極意義（3）危害對策提升從宏觀和微觀層面提出解決措施 結(jié)合自身表態(tài)謹(jǐn)慎樂觀多管齊下，多策并舉，重點(diǎn)突出，綜合治理名言名句注：個(gè)人、公務(wù)員不同角度分類 單觀點(diǎn)： 雙觀點(diǎn)： 多觀點(diǎn)：答題思路： 解釋名言表明態(tài)度（觀點(diǎn)）分析論證 總結(jié)提升（1）原因（或表面解釋）（2）積極、消極（3）例子，（4）特例，成立的前提條件（得分點(diǎn)）雙觀點(diǎn)矛盾類解釋含義：兩句話分別解釋含義辯證破題：表面上是矛盾的、對立的，但是按照馬克思話語唯物主義的觀點(diǎn)，兩者又是辯證的、統(tǒng)一的，有其內(nèi)在的必然聯(lián)系。因此，我們必須堅(jiān)持具體問題具體分析分析論證：分別論述各適用的情況、意義和價(jià)值總結(jié)提升：站在公務(wù)員（人民警察）的角度總結(jié)、表態(tài)漫畫（重點(diǎn)）注：若漫畫中有多個(gè)現(xiàn)象，自己無法把它們聯(lián)系起來時(shí)，應(yīng)急方法：此漫畫喻意深刻，內(nèi)容豐富，集中反映我國幾種社會現(xiàn)象，而這幾種社會有著各自的特征，但特別引起我注意的是。是什么為什么怎么辦自圓其說、聯(lián)系自身演講總括主題+展開論述（兩點(diǎn)為宜）+總結(jié)升華 各位領(lǐng)導(dǎo)、同事： 答題要點(diǎn)第四篇：省圖面試問題08年省圖結(jié)構(gòu)化面試問題？，不是采編，你怎么看待，到新的崗位你該怎么做？，你怎么處理好關(guān)系。出現(xiàn)意見不合的時(shí)候。10年省圖面試題目：，看法不一，你怎么看，如果你是管理員，你會怎么做？？如何做好圖書館的工作，你怎么理解這句話第五篇：100題試題初二年級語文知識競賽100題先秦時(shí)代，教育內(nèi)容以“六藝”為主，下列不屬于“六藝”的是（D）。A、射 B、御 C、禮 D、武“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！睘槟奈辉娙说淖髌罚浚―）A、李白 B、杜甫 C、李商隱 D、李清照友誼的深淺，由下列那一個(gè)成語可以看出情義最為深重？（C）A、莫逆之交 B、金蘭之交 C、刎頸之交 D、點(diǎn)頭之交魯迅先生稱（A）為“史家之絕唱，無韻之離騷”。A、史記 B、漢書 C、三國志 D、資治通鑒“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”是由誰提出的（A）A、白居易 B、柳宗元 C、周敦頤 D、劉禹錫下面哪個(gè)選項(xiàng)是”四書”的構(gòu)成（B） 《登高》是唐代哪位詩人所寫（D）A 李白 B 王維 C 岑參 D杜甫被聞一多稱為“詩中的詩，詩中的頂峰”的詩歌作品是：（C）A 劉希夷《代悲白頭翁》 B 楊廣《春江花月夜》 C張若虛《春江花月夜》 D 李白《蜀道難》下列傳統(tǒng)節(jié)日中，（D）來源于二十四節(jié)氣。 下列文學(xué)家中，不屬于“唐宋八大家”的是（B）。 1李白的詩風(fēng)是（B）A沉郁、雄渾 B豪邁、奔放 C通俗、易懂 D狂傲，不訓(xùn)1下列詩句不是李白所作（A）A欲窮千里目，更上一層樓；B群不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪C棄我去者,昨日之日不可留,亂我心者，今日之日多煩憂 D吾愛盂夫子，風(fēng)流天下聞1“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，這里的“屠蘇”指的是：（C）A蘇州 B房屋 C酒 D莊稼1下列哪個(gè)成語典故與項(xiàng)羽有關(guān)？（D）A隔岸觀火 B暗度陳倉 C背水一戰(zhàn) D破釜沉舟1假如你的一首五絕詩被報(bào)社采用，按照正文部分每字5元來計(jì)算，你應(yīng)得多少稿費(fèi)（B）A 50元 B 100元 C 200元 D400元1蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中提到了“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，“羽扇綸巾”形容的是下面哪位歷史人物？（B）A諸葛亮 B周瑜 C曹操 D關(guān)羽1“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”是寶玉對黛玉的第一印象，其中“靨”是指：（A）A酒窩 B眼睛 C嘴角 D腮幫1“巢成雛長大，相伴過年華”是誰的詩句？（B）A 李商隱 B 葛天民 C李白 D楊炯1下面哪句話是孔子說的？（A）A 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！B天下興亡，匹夫有責(zé) C勞心者治人，勞力者治于人 D老吾老，以及人之老 “苦心人，無不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越申可吞吳”描寫的是誰？（B）A伍子胥 B勾踐 C李世民 D孫權(quán)2“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的名句，詩人登上了哪座山發(fā)出了這樣的感慨？（B）A 黃山 B 泰山 C華山 D衡山2“桃李滿天下”的“桃李“指什么？（D）A朋友 B孩子 C病人 D學(xué)生2《阿Q正傳》中阿Q的最后結(jié)局是（B）A被當(dāng)成罪羊抓往城里，關(guān)進(jìn)大牢 B糊里糊涂送掉性命 C 成了富人 D平庸過生活2筆名為“茅盾”的作家是誰？（C）A周樹人 B舒慶春 C沈雁冰 D謝婉瑩2下列哪部是魯迅的散文集（A）A《朝花夕拾》 B《吶喊》 C《野草》 D《故鄉(xiāng)》2“世外桃源”出自于下列哪部作品？（D）A《飲酒》 B《歸園田居》 C《歸去來兮辭》 D《桃花源記》2與《木蘭詩》合稱“樂府雙璧”。（C）A《陌上?！?B《長歌行》 C《孔雀東南飛》 D《子夜歌》2以下哪件事是《水滸》中武松所為？（C）A、倒拔垂楊柳 B、汴京城賣刀 C、醉打蔣門神 D、智取生辰綱2“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自：（A）A、岳陽樓記 B、醉翁亭記 C、桃花源記 D、小石潭記 “商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”出自于杜牧的（A）A 詠史詩 B 傷別詩 C 紀(jì)行詩 D 寫景詩3李賀在唐代詩壇被稱為（D）A 詩佛 B 詩仙 C 詩圣 D 詩鬼3“白雪公主”這個(gè)形象最早來自于：（B）A、格林童話 B、安徒生童話 C、伊索寓言 D、《一千零一夜》3買櫝還珠這則成語是用來比喻有些人（A）A、只注重事物外表，不重內(nèi)涵 B、為了賺錢不擇手段C、善于掩蓋事物本質(zhì) D、為了內(nèi)在修養(yǎng)而努力探索3以下哪件事是《水滸》中梁山好漢楊志所為？（B）A、倒撥垂陽柳 B、汴京城賣刀 C、醉打蔣門神 D、大鬧五臺山3“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，請問，我