【正文】 工作走上法制化、科學(xué)化、制度化的軌道。（一）重視普法教育，增強學(xué)生的法制觀念在開展普法教育過程中，學(xué)校始終堅持做到四個結(jié)合：一是課堂教學(xué)為主，課內(nèi)和課外結(jié)合，充分發(fā)揮校本課程和思想品德課教學(xué)的主渠道作用，系統(tǒng)進行普法教育；班會是思想教育的主陣地，主要抓二個方面，一是遵紀(jì)守法，貫徹落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，二是基本道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識。二是集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《交通安全法》、《消費權(quán)益保護法》、《安全自護常識》，舉辦“交通三讓安全知識”等講座，集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；利用圖書閱覽室、宣傳欄、班級讀書角等提供自學(xué)條件。三是全面普法教育與專項活動相結(jié)合，開展“禁毒教育”、“交通安全教育”、“消防教育”等專項教育活動。四是學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，形成教育網(wǎng)絡(luò)，通過四個結(jié)合的方式，有計劃地進行安排，使普法宣傳教育做到經(jīng)?；?、系列化。（二）重在“三自教育”，讓學(xué)生成為知法、守法、護法的好少年 寓法于德是我校法制教育的切入點，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立“自我管理”的意識，培養(yǎng)他們組織能力，實現(xiàn)“自我教育、自我管理、自我約束”的管理模式，全校各班普遍開展了“干部輪崗制”，在班主任的指導(dǎo)下，由學(xué)生輪流負(fù)責(zé)班級工作，讓學(xué)生體驗管理班級的不容易，使其達到自我管理的教育目的。開展 “信得過班級”評比活動，開設(shè)“誠信考場”，以此為突破口，尋求了一條自主發(fā)展、自我發(fā)展、共同提高的班級管理的新機制。深化誠信教育，建立了學(xué)生的誠信檔案，組織了學(xué)生的誠信作業(yè)、誠信考試工作。加強對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，每天堅持誦讀學(xué)校《行為規(guī)范歌》、《課堂展示歌》，使學(xué)生的良好行為滲透到骨子里、血液中。依法治校、依法行政，使我校始終堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，依法管理學(xué)校，提高教師依法執(zhí)教、學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的自覺性，使學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)得到發(fā)揚，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，但我們也清醒地認(rèn)識到，依法治教、依法治校是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程，我們將一如既往，用熱情和才智、勤奮和執(zhí)著，繼續(xù)加強學(xué)校法制化建設(shè)，從而更加有力地推進學(xué)校的名校創(chuàng)建工作！第五篇：依法治教學(xué)校依法治教、依法治校工作自查報告為進一步增強我校師生的法律意識和法制觀念，提高依法治教的能力和水平，推進依法治校進程，我校根據(jù)教育部《關(guān)于加強教育法制建設(shè)的意見》及縣教體局提出的加強校園社會主義民主法制教育的要求，結(jié)合我校實際情況，工作中不斷加強依法治教規(guī)范性。一、指導(dǎo)思想深入貫徹黨的十八大精神，立足于全面加強師生民主法制建設(shè)的客觀需要，堅持依法治校與以德治校相結(jié)合，法制教育與法制實踐相結(jié)合，將學(xué)校管理與發(fā)展全面納入法制軌道，在全校師生中廣泛深入地開展法制宣傳教育和學(xué)習(xí)，進一步提高師生的法律素質(zhì)，充分發(fā)揮普法在依法治校工作中的基礎(chǔ)作用，促進學(xué)校向法制化管理方向發(fā)展和各項工作的健康順利地完成。二、工作任務(wù)緊密結(jié)合新形勢、新任務(wù)和學(xué)校工作中心，繼續(xù)廣泛深入地學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神和依法治國、以德治國、建設(shè)社會主義法治國家的基本方略，學(xué)習(xí)宣傳涉及公民基本權(quán)利義務(wù)的國家基本法律以及師生日常社會生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)宣傳依法保障校園穩(wěn)定的法律法規(guī)，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境和輿論氛圍。三、對象與內(nèi)容全校的教職員工和學(xué)生，都是法制宣傳教育的對象。四、工作規(guī)劃切實加強對依法治教工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。專門成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以校長為組長，法制副校長和副校長為副組長，各處室負(fù)責(zé)人為成員的組織機構(gòu)，形成了“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、師生員工一齊抓”的工作格局。確保了依法治教工作的貫徹落實。制定了工作計劃，把依法治教和依法治校工作作為一項重要工作進行部署，做到了年初有部署，年內(nèi)有檢查，有總結(jié)。全面提升教職工的法律素質(zhì)和工作水平作為基本目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)，對照依法治教工作目標(biāo)和措施，切實把普法工作落到實處。五、工作的展開依法治教工作納入學(xué)校工作計劃。一年中，領(lǐng)導(dǎo)小組專門研究依法治教和依法治校工作達3次，完善了工作目標(biāo)的制訂及相關(guān)措施，有針對性地以多種形式開展青少年學(xué)生道德和法制教育、紀(jì)律安全教育活動，確保依法管理校園、師生充分享有自身權(quán)力，校內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了更加良好的轉(zhuǎn)變。建立健全監(jiān)督檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，依法治教工作納入到考核之中，經(jīng)檢查在依法治教和依法治校中存在嚴(yán)重問題的給予一票否決。學(xué)習(xí)法律并依照法律法規(guī)維護師生的合法權(quán)益。每學(xué)期都組織教師、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及相關(guān)法律法規(guī)。采用集中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合的方式，全方位的學(xué)習(xí)各類法律、法規(guī)，以及《義務(wù)教育法》、《教師法》、《成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》的主要內(nèi)容。使師生知法，尤其是關(guān)于教師學(xué)生權(quán)利與義務(wù)部分及密切相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠掌握自己合法權(quán)益的有關(guān)法律規(guī)定。依法保障學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)格依法認(rèn)定教師資格，做好教師職稱推薦評審工作。加強對教師思想政治、道德和法制監(jiān)督，廣泛開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使師德師風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，不斷提高教師的道德水準(zhǔn)和法律素質(zhì)。依法聘任教師，為教師提供相應(yīng)的工作條件，保障了教師開展教學(xué)、科研、參加進修培訓(xùn)等權(quán)利，大力推進教師繼續(xù)教育工作，采取了多種形式開展教師學(xué)歷提高工作，對參加學(xué)歷提高和學(xué)科研修的教師給予方便。充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、校務(wù)委員會、工會的保障和監(jiān)督作用，增強民主決策意識，提高科學(xué)決策水乎，保障教師通過校內(nèi)民主機制參與學(xué)校管理的權(quán)利。依法制訂教職工的請假制度和考勤制度，完善了的教職工失業(yè)保險、醫(yī)療保險制度。依法保障學(xué)生的合法權(quán)益。按照國家規(guī)定向?qū)W生無亂收費行為；依法治理教師違規(guī)補課、亂收費和違規(guī)征訂學(xué)生用書，解決了社會反映較大的熱點、難點問題；建立了校園安全檢查制度和學(xué)生傷害等事故應(yīng)急處理程序和報告制度；健全了學(xué)校各項工作的報告制度，如重大事故責(zé)任報告制度以及學(xué)生非正常傷亡事故等，幾年來，學(xué)生犯罪率為零。學(xué)校維護學(xué)生受教育權(quán)，千方百計地解決學(xué)生入學(xué)和學(xué)習(xí)中遇到的困難，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生人身權(quán)利和活動參與權(quán)利，保障了學(xué)生參加教育教學(xué)計劃安排的各項活動，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，無侮辱、歧視學(xué)生現(xiàn)象。依法行政、執(zhí)法規(guī)范。切實轉(zhuǎn)變不適合形勢需要的校園管理方式、方法。依據(jù)法律規(guī)定的職責(zé)、權(quán)限與程序?qū)W(xué)校進行管理，維護師生的合法權(quán)益。建立并完善了教育行政執(zhí)法的公平、公開、公正的評議考核制度和執(zhí)法過錯責(zé)任追究制度，依法實施教師任用合同制，完善了校務(wù)公開制度，各項工作更加透明，并納入到規(guī)范化、法制化軌道。開展了學(xué)校有關(guān)規(guī)范性文件的備案工作，強化文書、檔案管理工作。綜合治理，對校門外的交通車輛秩序進行整治，學(xué)生上、下學(xué)出入校門禁止騎自行車，校門口每日有校領(lǐng)導(dǎo)值班；開學(xué)初對校園危房、食品安全、火災(zāi)隱患排查整治等行動，依法保護學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全和財產(chǎn)安全，建立應(yīng)對各類突發(fā)事件的工作預(yù)案，學(xué)校沒有重大責(zé)任安全事故。六五普法，根據(jù)全縣教育系統(tǒng)“六五”普法實施意見，把普法工作落到實處。按照“六五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)，大力加強“六五”普法宣傳教育，不斷提高教師和學(xué)生的法律素質(zhì)，推進了依法治教和依法治校的工作進程，促進校園教育的健康發(fā)展。法制課適時地開展法制課教育，堅持學(xué)科適時滲透法制教育。做到有活動有組織、有時間保障、有教育的深入措施和反饋。法制宣傳。騁請法制副校長，每年都有針對性地組織開展大型的法制教育宣傳活動，進一步增強了師生的法律意識，提高了自我保護能力。在法制宣傳活動中，利用黑板報、主題班會、校園廣播等形式廣泛開展了豐富多彩的宣傳活動。通過法制宣傳，使全校的師生掌握了重要教育法律、法規(guī)的主要內(nèi)容，進一步明確教育法律規(guī)定的各類教育主體權(quán)利和義務(wù)，營造出人人學(xué)法，人人懂法，人人守法的氛圍，切實形成“學(xué)法、知法、懂法、用法”的良好風(fēng)尚。以上是我校開展“依法治教、依法治?！被顒忧闆r的簡要匯報。隨著落實“依法治教、依法治校工作”促進校園管理工作的順利開展，給學(xué)校內(nèi)外帶來的勃勃生機和活力，我校將在上級部門的指導(dǎo)下，在己取得的工作成效的基礎(chǔ)上，將信心百倍地推進校園依法治教、依法治校工作的深入開展。