五一班工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-10-17 21:19本頁(yè)面
【正文】 ，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，開(kāi)設(shè)閱讀方法指導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)讀書，指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，提高課外閱讀的質(zhì)量，開(kāi)展閱讀交流活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)到讀書的樂(lè)趣。初步制訂了五年級(jí)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃:（一）、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣張貼讀書名言。發(fā)動(dòng)孩子到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，張貼在黑板報(bào)上，每周更換一次。讓孩子們體會(huì)讀書使人快樂(lè)、讀書使人聰明。對(duì)于在課外閱讀中取得成功的孩子，給他創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì)，達(dá)到帶動(dòng)全班的目的。要想讓學(xué)生愛(ài)讀書，首先教師應(yīng)該以身作則。把自己在讀書過(guò)程中讀到的精彩的故事或其他內(nèi)容講給學(xué)生聽(tīng)，以激發(fā)他們讀書的興趣。4.(1)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣(2)設(shè)計(jì)一張書簽。(3)每月進(jìn)行一次讀書交流會(huì)，交流讀書方法、讀書心得、鑒賞佳作。(4)組織一次“美文朗誦賽”。(5)舉行“閱讀章”、“寫作章”的爭(zhēng)章活動(dòng)，評(píng)選讀書小明星。(6)開(kāi)展好“新書介紹會(huì)”、“讀書心得交流會(huì)”、“美文伴我成長(zhǎng)” 3次中隊(duì)活動(dòng)。(7)舉行一次“我的讀書收獲”征文比賽(8)閱讀筆記具體要求：抄寫好句好段，兼顧練習(xí)寫讀后感，每學(xué)期不少于20篇。(9)背誦古詩(shī)：（選自《小學(xué)生必背古詩(shī)80首》)。推薦書目：《魯賓迅漂流記》《小學(xué)生閱讀文選》 選讀書目：《小學(xué)生閱讀文庫(kù)》《中國(guó)少年百科全書》《熟讀古詩(shī)100首》《臺(tái)灣兒童詩(shī)精選》《西游記》《小學(xué)生閱讀文選》 選讀書目：《童年》《愛(ài)的教育》《中外探險(xiǎn)故事》《海底兩萬(wàn)里》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》（二）、贏得家長(zhǎng)的支持。召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)明白課外閱讀的好處及其重要性。在家里督促孩子課外閱讀，并能定期帶孩子去書店買喜歡的書，由條件還可以和孩子一起讀書，交流讀書感受。（三）、具體實(shí)施每天早自習(xí)和每周四下午第三節(jié)課為課外閱讀時(shí)間，每周雙休日抽出90分鐘在家中閱讀。鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記。設(shè)立圖書角。通過(guò)向?qū)W校圖書館借閱和學(xué)生自帶，使圖書角都有一定數(shù)量的書籍，再由班級(jí)里的圖書管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱。每周可換書一次。加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。在讀書活動(dòng)中，除了向?qū)W生提出一定量的要求，并要求學(xué)生制訂相應(yīng)的讀書計(jì)劃，“讀書百遍，其義自見(jiàn)”，要求學(xué)生多朗讀多背誦，“學(xué)而不思則惘”，讀書要與思考相結(jié)合，要求學(xué)生對(duì)書中或文中的內(nèi)容有整體把握，對(duì)文章的遣詞用句、立意主題、寫作方法、人生啟迪等有細(xì)致的思考。教師引導(dǎo)學(xué)生在讀書活動(dòng)中反復(fù)實(shí)踐，使學(xué)生逐步做到習(xí)慣成自然，并探索到適合自己的讀書方法。加強(qiáng)閱讀評(píng)比，定期開(kāi)展班讀書活動(dòng)，組織朗誦、故事比賽，每周評(píng)出一名“讀書小擂主”。第五篇：五一班瞧！意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的五一代表隊(duì)正向我們走來(lái)。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力。他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)。他們用拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是他們，這就是永遠(yuǎn)的、激情飛揚(yáng)的五一班！
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