【正文】 右看是，站高處往遠(yuǎn)看是，站在高處往下看是。（2分）。（4分）（1）霧鎖山頭山鎖霧，（1分）（2）三月桃花，八月（2分）。（3），唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（1）(8分)。（1）豐子愷筆下的白鵝的性格特點(diǎn)是；葉?諾索夫描寫的白公鵝則具有派頭。（2分）（2）《送元二使西安》中“，”最能表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)“元二”的惜別之情。（2分）(3)一個(gè)人在絕處逢生的困境中，忽而出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)，我們常用陸游寫的“，”一句詩(shī)來(lái)形容。（2分）（4）20世紀(jì)的成就，真可以用“，”來(lái)形容。（2分）。（4分）（1）大家的眼睛都集中在舞臺(tái)上。（2）星期天，我步行走到鳳凰廣場(chǎng)玩。（4分）（1）改寫成問(wèn)句，使句子的意思保持不變。萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結(jié)晶。（2）縮句：葉老先生在我的作文后面寫了一則簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)?？s：（2分）沒(méi)有一本書的家，是沒(méi)有一朵花的花園；沒(méi)有一本書的家，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林；沒(méi)有一本書的家，是________________；沒(méi)有一本書的家，是。，使之成為一段通順的文字，并按要求填空。（5分）（）錄取名單揭曉，鄉(xiāng)里人的兒子沒(méi)有考取，孫山的名字列在榜上最后一名，他便高高興興地趕回家鄉(xiāng)。（）有一次，他去投考，鄉(xiāng)里人把自己的兒子委托給孫山，跟他一同去。（）孫山是宋朝人，因?yàn)樯朴谡f(shuō)詼諧有趣的話，當(dāng)時(shí)的人們便稱他為“滑稽(jī)才子”。（）鄉(xiāng)里人見(jiàn)到他，關(guān)心地問(wèn)：“我的兒子考中了沒(méi)有？”孫山回答：“榜上最后一名是孫山，你兒子的名字還落在孫山之后?！备爬ㄟ@個(gè)故事的成語(yǔ)是：。第二部分閱讀卷閱讀大闖關(guān)：認(rèn)真閱讀以下短文，完成短文后面的題目（14分）一．課內(nèi)閱讀（6分）家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原來(lái)就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行（h225。nɡx237。nɡ）人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般 的美感。（1）這段話選自課文《》（1分）（2）給文中加點(diǎn)的字應(yīng)讀。（1分）（3）片段主要寫（2分）（4）片段用詞優(yōu)美，像“清波蕩漾”，請(qǐng)你也仿寫兩個(gè)、（2分）二．課外閱讀（8分）鷹背上的小鳥(niǎo)①當(dāng)我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候，母親給我講過(guò)一個(gè)故事。②有幾只鳥(niǎo)在爭(zhēng)論，誰(shuí)能飛得更高，最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。鷹覺(jué)得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時(shí)候其他的鳥(niǎo)都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒(méi)有回來(lái)。但是它沒(méi)有想到，在它的背上趴著一只很小的小鳥(niǎo)。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候，這只小鳥(niǎo)從它的背上飛了起來(lái)，飛得比鷹還要高。③我（）喜歡這個(gè)故事，（）它像我們的生活，我們每個(gè)人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過(guò)我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。⑴．文中的第（）自然段是母親給我講的故事。（1分）⑵．小鳥(niǎo)比鷹飛得還要高，是因?yàn)椋?分）⑶．選擇合適的詞語(yǔ)，填在第三自然段的括號(hào)里。（1分）不但??而且??之所以??是因?yàn)??雖然??但是??⑷．“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話中的“我們下面的那只鷹”指的是（2分）。⑸.讀過(guò)本之后，你有哪些想法？試寫一兩句。（2分）第三部分習(xí)作卷習(xí)作展示臺(tái)：從《鷹背上的小鳥(niǎo)》這個(gè)故事中，我們也一定得到過(guò)類似性人的幫助，因?yàn)橛辛藙e人的幫助，才成就了你的“輝煌”；因?yàn)橛辛藥椭?，他們?yōu)槟闩沤饬藨n愁和煩惱。今天，我們借此機(jī)會(huì)，向那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人表示感謝。題目自擬。（30分）注意：文中不能出現(xiàn)真實(shí)班級(jí)、姓名，如遇到同學(xué)的名字就以A或B等替代。第五篇：蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案一、字詞部分（20分）看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)zh236。 hu236。 f225。n nǎo zh232。ng fǔ qī wǔ mǐn j237。（）（）（）（）()xu225。n y225。 ch233。ng f225。 zēng tiān c225。n ku236。 jī chǔ（）（）（）（）()把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整（10分）心（）不寧（）無(wú)其事（）然自得 精疲力（）（）作等身 溫文（）雅 抑揚(yáng)（）挫 千帆（）發(fā) 同舟共（）開(kāi)天（）地二、按要求，把正確答案的序號(hào)寫在“ ”上（4分）（1）春回大地 福滿人間（2）千山鳥(niǎo)飛絕 萬(wàn)徑人蹤滅（3）國(guó)泰民安 人壽年豐（4）風(fēng)拂千條柳 雨潤(rùn)萬(wàn)朵花2．《一路花香》給我們的啟示主要是（1）人外有人，天外有天（2）尺有所短，寸有所長(zhǎng)（3）不經(jīng)風(fēng)雨，難有花香（4）十年樹(shù)木，百年樹(shù)人三、按要求寫句子（4分）如果沒(méi)有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？（換一種說(shuō)法，保持意思不變）__________________________________________________________________________。一輛小紅車的反光鏡被我的車碰碎了。（改成含有“把”字的句子。）_________________________________________________________________________。四、口語(yǔ)交際(3分)在學(xué)校舉行的課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，你的好朋友王靜表現(xiàn)突出。這時(shí)，你會(huì)這樣贊美她：_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空：(14分)中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，誦讀詩(shī)詞佳句，能使我們充分領(lǐng)略它的無(wú)窮魅力。如，劉禹錫的“______________________，_______________________ ”用比喻的手法寫出了月光下洞庭湖風(fēng)平浪靜的景象； 岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，_______________________ ”勾勒出一幅霧凇美景圖。李白的《峨眉山月歌》中_________________________________________，_______________________，表達(dá)了對(duì)友人的思念。（5分）走到珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒(méi)的地區(qū)，你會(huì)看見(jiàn)_______________ 的金絲猴，_______________ 的羚羊，_______________ 的大熊貓，_______________ 的小熊貓。（4分）（《九寨溝》）它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)___________，然后_______ 到我的杯子上，_______下頭來(lái)喝茶，再______ 過(guò)臉______ 我的反應(yīng)。（5分）（《珍珠鳥(niǎo)》）六、仔細(xì)閱讀短文，按要求作答（10+15=25分）短文（一）（10分）天安門廣場(chǎng)位于首都北京的中心，它是世界上最寬廣、最壯觀的城市廣場(chǎng)。廣場(chǎng)北端是天安門。天安門紅墻黃瓦，雕梁畫棟，顯得雄偉壯麗。天安門前是金水河，河上橫跨著五座漢白玉石橋，這就是金水橋。金水橋兩旁有一對(duì)漢白玉華表，上面雕刻著蟠龍花紋，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外挺拔。登上天安門城樓向南眺望，整個(gè)廣場(chǎng)盡收眼底。廣場(chǎng)中央矗立著高大的人民英雄紀(jì)念碑，碑身正面是毛澤東主席題寫的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)金光閃閃的大字。廣場(chǎng)南端是毛主席紀(jì)念堂。東西兩側(cè)，中國(guó)國(guó)家博物館與巍峨壯麗的人民大會(huì)堂遙遙相對(duì)。、這些詞語(yǔ)可以看出天安門廣場(chǎng)是“寬廣”的；從文中的、這些詞語(yǔ)可以看出天安門廣場(chǎng)是“壯觀”的。（4分），寫出下面詞語(yǔ)的意思。（4分）（1）眺望（2）盡收眼底，“中國(guó)國(guó)家博物館”在天安門廣場(chǎng)的 側(cè)，“人民大會(huì)堂”在天安門廣場(chǎng)的 側(cè)。（2分）短文（二）（15分）母親的菜園里有兩樣?xùn)|西讓我印象深刻，一個(gè)是蘿卜，一個(gè)是青菜。種植的時(shí)候，蘿卜種子和青菜種子沒(méi)有什么區(qū)別，都是一小粒一小粒的。種子發(fā)芽后，逐漸有了區(qū)別，一個(gè)使足勁往下長(zhǎng)，一個(gè)使足勁往上長(zhǎng)。夏末秋初是蘿卜生命中最出彩的時(shí)候。這時(shí)的蘿卜地上地下全面發(fā)展。地上（）的是蘿卜葉，一擼一大把，是養(yǎng)牛喂豬的好飼料； 地下（）的是蘿卜，細(xì)皮嫩肉，營(yíng)養(yǎng)豐富，炒肉片或者煨骨頭湯都是上品；生吃也可以，入口極脆，甜津津的。相比之下，青菜就有些不如人意，只長(zhǎng)葉子不長(zhǎng)根，就是葉子也像個(gè)黃臉婆，經(jīng)常有蟲子把它咬得（）；就算不計(jì)較這些，把它下鍋炒熟了，口感也不好，帶點(diǎn)苦味。秋初的時(shí)候在心里做比較，覺(jué)著蘿卜比青菜強(qiáng)多了。然而到了秋后，一場(chǎng)霜接著一場(chǎng)霜過(guò)后，蘿卜的葉子受不了苦寒，開(kāi)始 沒(méi)有精神，振作不起來(lái)，泛黃泛白，最后相繼枯死；埋在地底下的蘿卜，看起來(lái)白白胖胖的，但只要切開(kāi)，就發(fā)現(xiàn)都是空心的，且肉質(zhì)疏松，連豬都不愿多吃，吃多了會(huì)瀉肚子。而此時(shí)的青菜，貼地生長(zhǎng)，再也沒(méi)有了蟲咬之苦，出落得青翠欲滴，像要冒出油似的。這時(shí)的青菜，入口會(huì)帶點(diǎn)甜味，甜里帶點(diǎn)干脆，是四季中最好吃的時(shí)候。母親說(shuō)，秋后的蘿卜，早就不 2 是當(dāng)初的那個(gè)大蘿卜了；而秋后的青菜，經(jīng)歷了一番寒霜苦后，卻長(zhǎng)得越來(lái)越旺，吃起來(lái)也越來(lái)越甜了。蘿卜青菜，各有所愛(ài)，每個(gè)人都有不同的人生選擇，蘿卜選擇的是先甜后苦，而青菜選擇的是先苦后甜。（）里（只要填序號(hào)）。（3分）（1）郁郁蔥蔥（2）斑斑點(diǎn)點(diǎn)（3）白白凈凈，選擇合適的詞語(yǔ)填在第3自然段的“ ”里。（3分）（1）中看不中用（2）好看也好吃（3）好吃不好看：。（3分）。（3分）。5．這篇短文通過(guò)寫蘿卜青菜給“我”留下的深刻印象，告訴了我們這樣的道理：。（3分）七、開(kāi)開(kāi)心心寫作文（30分）題目：美好的___________ 提示與要求：在學(xué)習(xí)和生活中，你一定遇見(jiàn)過(guò)一些美好的事情，美麗的景物，欣賞過(guò)優(yōu)美的詩(shī)文，產(chǎn)生過(guò)美好的愿望等，請(qǐng)你選擇一點(diǎn)，先把題目補(bǔ)充完整，再圍繞題目把自己的見(jiàn)聞和感受清楚地寫下來(lái)。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試參考答案：一、字詞部分（20分）（10分）智慧 煩惱 政府 欺侮 敏捷懸崖 懲罰 增添 慚愧 基礎(chǔ)（10分）緒 若 悠 竭（盡）著爾 頓 競(jìng) 濟(jì) 辟二、按要求，把正確答案的序號(hào)寫在“ ”上（4分）1.（2）2．（2）六、仔細(xì)閱讀短文，按要求作答（10+15=25分）短文（一）（4+4+2 ＝10分）向南眺望 遙遙相對(duì) ； 雄偉壯觀、巍峨壯麗 4分略 4分 3． 東 西 2分短文（二）（3+3+3+3+3＝15分）（1）（3）（2）中看不中用無(wú)精打采（或萎靡不振）秋初的時(shí)候在心里做比較，覺(jué)著蘿卜比青菜強(qiáng)多了。道理大意：蘿卜青菜，各有所愛(ài)，每個(gè)人都有不同的人生選擇，有的人像蘿卜那樣選擇的是先甜后苦，而有的人則像青菜那樣選擇的是先苦后甜(如果加上自己對(duì)這兩種選擇的看法也行)。七、開(kāi)開(kāi)心心寫作文（30分）（略）