中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-08 21:10本頁(yè)面
【正文】 成良好的班風(fēng)班級(jí)管理。學(xué)生是班級(jí)的一員，為了樹立他們的“我是班級(jí)小主任”的意識(shí)，我創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓人人有事做。對(duì)值日生工作進(jìn)行了明確的分工，讓每個(gè)小朋友都有衛(wèi)生崗位，還安排四個(gè)小朋友進(jìn)行指定地方的督促和檢查。在平時(shí)評(píng)出的四星級(jí)衛(wèi)生人員中選出衛(wèi)生監(jiān)督員，進(jìn)行自己小組的衛(wèi)生保潔。還設(shè)有節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約零用錢的監(jiān)督員。在班中實(shí)行全班學(xué)生輪流值日制，每天安排一位值日班長(zhǎng)、一位值日班干部管理班級(jí)，處理班中發(fā)生的一些事，特別對(duì)下課追逐打鬧現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督。更重要的是，學(xué)生在管理中明白了要去管別人，首先自己要做得好，這樣自己說的話才有說服力。發(fā)揮教育的合力。我班有幾位學(xué)生學(xué)習(xí)上馬虎，有幾位特別喜歡制造出一點(diǎn)事情。針對(duì)這個(gè)情況，在開學(xué)初，我就組織了“手拉手”活動(dòng)，對(duì)幫教的學(xué)生提出了具體的要求，小朋友在幫助別人的同時(shí)，自己也有一定的收獲。對(duì)于作業(yè)馬虎、自覺性差的學(xué)生我經(jīng)常跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，通過交流，尋求最佳的配合辦法管好孩子。家校聯(lián)系本、打電話、寫信都成了我和家長(zhǎng)交流的途徑。每次，我都會(huì)在學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期未發(fā)放家長(zhǎng)信，給家長(zhǎng)以家教指導(dǎo)。家長(zhǎng)對(duì)于這項(xiàng)工作也給予了很好的支持。五、抓禮儀教育，創(chuàng)星級(jí)窗口。積極配合學(xué)校開展禮儀特色教育，根據(jù)低年級(jí)學(xué)生行為反復(fù)性強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)禮儀教育的內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，采用明理、辨析、情景模擬等多種方法進(jìn)行扎實(shí)地訓(xùn)練。特別突出了課堂常規(guī)、課間活動(dòng)、作業(yè)常規(guī)的內(nèi)容。開展好“星級(jí)班級(jí)、星級(jí)窗口的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，利用禮儀道德課、班隊(duì)課等途徑，面向全體，努力提高每個(gè)學(xué)生的禮儀道德素養(yǎng)。星級(jí)窗口：上學(xué)期爭(zhēng)創(chuàng)了“文明進(jìn)校、平安放學(xué)”，本學(xué)期爭(zhēng)創(chuàng)了“勤儉節(jié)約”，做到爭(zhēng)創(chuàng)有目標(biāo)、有措施，在爭(zhēng)創(chuàng)中落實(shí)到行動(dòng)中，本學(xué)期還結(jié)合成長(zhǎng)手冊(cè)，進(jìn)行了爭(zhēng)創(chuàng)窗口的細(xì)化，從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約學(xué)習(xí)用品、零用錢等多方面進(jìn)行訓(xùn)練，開設(shè)了班級(jí)小銀行，開展了“勤儉節(jié)約，從一做起”的主題班會(huì)，讓訓(xùn)練落到實(shí)處。六、開展豐富多彩的活動(dòng)。以班隊(duì)課為主渠道，開展豐富多彩的活動(dòng)。如：“安全在我心中”、“說說我的媽媽”等主題班會(huì)，同時(shí)還進(jìn)行多種社會(huì)實(shí)踐，“國(guó)慶社會(huì)調(diào)查”、“重陽(yáng)節(jié)為爺爺奶奶捶捶背”、“我讓媽媽露笑臉”、“五一節(jié)勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)”??，每學(xué)期還開展了“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”我們?cè)O(shè)立了自理章、文明章、勞動(dòng)章、閱讀章，在活動(dòng)中，學(xué)生各方面的能力得到了培養(yǎng)，懂得了很多。在各種比賽中，我們班也獲得了一些成績(jī)，校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班獲得團(tuán)體第一名的好成績(jī)，耿煜、呂成晨獲得英語(yǔ)小報(bào)第二名，等等成績(jī)只能代表過去，榮譽(yù)是對(duì)我們的鼓勵(lì)。作為四（1）班的中隊(duì)輔導(dǎo)員，工作煩瑣，但看到學(xué)生的進(jìn)步，看到他們臉上的笑容，我又感到我的付出是值得的。當(dāng)然，在工作中，還有很多不足，需要改進(jìn)。我將在教育孩子這條路上繼續(xù)努力！在這一年中，更是我不斷地充電提升的成熟過程。我在實(shí)際工作中，深感中隊(duì)輔導(dǎo)理論的重要性，抱著邊學(xué)邊摸索的信念，為了，避免中隊(duì)輔導(dǎo)工作的隨意性和經(jīng)驗(yàn)性，我更是在班主任能手的前輩引領(lǐng)下，不斷總結(jié)自己，反思工作！真正提高中隊(duì)輔導(dǎo)工作的能力！中隊(duì)輔導(dǎo)工作是一項(xiàng)永遠(yuǎn)年輕的事業(yè)，是我永無(wú)止境的追求！我愿以我的熱血來捍衛(wèi)這一片美麗的凈土！
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