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安徽省蚌埠市20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期期末考試文科歷史試題word版含答案-資料下載頁

2024-12-03 19:42本頁面

【導(dǎo)讀】每小題列出的四個選項中,只有一項是最。1.孔子曰:“茍有用我者,期月而已可也,三年有成。”這反映當(dāng)時的儒者。2.春秋戰(zhàn)國時期,許多諸侯國的當(dāng)權(quán)者熱情接待各派學(xué)者,向他們咨詢治國方略。官》《爾雅》等課程。鳴則馬應(yīng)之,牛鳴則牛應(yīng)之,帝王之將興也,其美祥亦先見;其將亡也,妖孽亦先見。‘不變的中國’的種種表面現(xiàn)象而發(fā)現(xiàn)理學(xué)的‘內(nèi)在生命與動力”’。6.圖1是根據(jù)《中國婚姻史》中統(tǒng)計的歷代節(jié)婦烈女人數(shù)繪制的柱狀圖。但是,在明清之際,中國社會一度出現(xiàn)過比較明顯的轉(zhuǎn)變跡象。聽命于自然法則,又體現(xiàn)了宇宙之大秩序。讀圖2,以下關(guān)于中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的評。引進(jìn)到中國來,而成為中西文化頻繁接觸后的當(dāng)時兩者可能結(jié)合的一種形式??收都市低層社會人們的行為和事物。社會上,青年男女的品味,快速涌現(xiàn)平民風(fēng)格。

  

【正文】 具有一些形式主義的偏向。 一摘編自李新《中華民國史》 (2)據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出新文化運動的代表人物對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,分 析這些認(rèn)識產(chǎn)生的原因。( 8 分) (3)據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識, 評析新文化運動代表人物對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。( 6 分) (要求:觀點明確;史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密;表述通暢。) 蚌埠市 20212017 學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平監(jiān)測 高二歷史(文科)參考答案 一、選擇題(每小題 2 分,共 22 小題,共 44 分) 二、非選擇題(第 23 題 18 分,第 24 題 18 分,第 25 題 20 分,共 56 分) 23.( 18 分) (1)原因:儒家思想的二重性,易于社會各階層接受;董仲舒對儒家學(xué)說的改造和發(fā)展;西 漢加強中央集權(quán)的需要,漢武帝的接納與強力推行。( 6 分) (2)新特點:增加了儒學(xué)的哲學(xué)思辨色彩。( 2 分) 不同點:關(guān)于宇宙本原,二程認(rèn)為理是萬物本原;王陽明認(rèn)為心是萬物本原。 關(guān)于認(rèn)識論,二程主張?zhí)骄客馕?;王陽明強調(diào)內(nèi)心自省。( 4 分) (3)時代氣息:抨擊君主專制;主張工商皆本;倡導(dǎo)經(jīng)世致用。(任答兩點得 4 分) 根本原因:商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資本主義萌芽產(chǎn)生。( 2 分) 24.( 18 分) (1)特征:天主教會阻礙社會進(jìn)步;資本主義興起與發(fā)展;文藝復(fù)興促進(jìn)思想解放;統(tǒng)一民 族國家的出現(xiàn)。(任答 3 點,言之有理亦可, 6 分) (2)特點:出現(xiàn)了一些地方化、民族化的新教;教會組織和宗教儀式簡化;人們普遍接受信 仰即可得救主張等(言之有理亦可, 6 分) 積極影響:動搖了天主教會的封建神權(quán)統(tǒng)治地位;促進(jìn)了資本主義進(jìn)一步發(fā)展;沖破了 天主教會的精神束縛,解放了人們的思想;促進(jìn)了歐洲民族意識和民族國家的發(fā)展等 (任答 3 點,言之有理亦可, 6 分) 25.( 20 分) (1)特點:由學(xué)術(shù)到政治再到倫理,逐步深入。( 2 分) 根源:民族資本主義發(fā)展;民族危機加深。( 4 分) (2)認(rèn)識:傳統(tǒng)文 化中存在積極有益成分,不能全盤否定;傳統(tǒng)文化中存在封建落后因素, 不能全盤肯定。( 4 分) 原因:抵制尊孔復(fù)古逆流的需要;受到啟蒙思想(民主思想)影響。( 4 分) (3)評價:新文化運動代表人物對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識比較客觀公正。一方面,他們批判否 定傳 統(tǒng)文化中輕視科學(xué)、漠視人性、空談義理、崇尚等級等愚昧落后思想,有利于開啟民智、培 育國民精神,為實現(xiàn)資產(chǎn)階級民主政治創(chuàng)造條件;另一方面,他們又肯定傳統(tǒng)文化中重視 人身道德修養(yǎng)、勇于承擔(dān)社會責(zé)任、構(gòu)建和諧社會關(guān)系等有益的文 化精神,有利于繼承發(fā) 揚民族傳統(tǒng),保持民族文化的延續(xù)性,對西方文化也是一種積極互補。( 6 分)
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