相親相愛(ài)一家人教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-10-08 21:03本頁(yè)面
【正文】 會(huì)從孩子的角度來(lái)看問(wèn)題。）（預(yù)設(shè)2：不在一起生活，不會(huì)有感情基礎(chǔ)，會(huì)產(chǎn)生疏離感，家長(zhǎng)錯(cuò)過(guò)了和孩子一起生長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)錯(cuò)過(guò)親情）師小結(jié)：家長(zhǎng)不要怕麻煩，要讓孩子從小練習(xí)協(xié)商技巧，應(yīng)對(duì)人我的沖突。不但不能分開(kāi)，還要提供兄弟姐妹共享同一房間、親子閱讀時(shí)共同參與的機(jī)會(huì)等等，只有相互緊緊圍在一起，彼此的物理距離很近，雖說(shuō)更容易發(fā)生沖突，但感情也比較親。畢竟，長(zhǎng)時(shí)間共享同一個(gè)物理空間，回憶也多，像是睡前和對(duì)方閑聊幾句才能安心入睡……而這份熟悉感，到了長(zhǎng)大成人，也還會(huì)延續(xù)下去。最好的教育其實(shí)很簡(jiǎn)單就是——相互陪伴！今天我們通過(guò)一起交流、辯論，相信每一個(gè)家長(zhǎng)的感受是有多不同的，請(qǐng)您在表格中標(biāo)出您的感受。附表格：師總結(jié)：我認(rèn)真觀察了家長(zhǎng)們填的圖表，我找了幾份有代表的圖表我們一起來(lái)看看，大部分家長(zhǎng)在開(kāi)課伊始，有著和視頻中的父母一樣的無(wú)奈、無(wú)助和沮喪。但隨著我們課堂的交流碰撞，我們對(duì)于二孩家庭中的各種小糾結(jié)有了新的認(rèn)識(shí)，逐漸的能智慧解決。還有部分家長(zhǎng)，一直就能從容的解決家庭中的各種矛盾，只是偶爾感到棘手，但最后也能智慧解決。最后一種家長(zhǎng)是從有二孩起，就很用心的解決各種問(wèn)題，到現(xiàn)在都一直是從容淡定的，這種家長(zhǎng)我們可以課下有機(jī)會(huì)多向他請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。六、總結(jié)升華，幸福陪伴【課件滾動(dòng)播放幸福的一家四口照片】我愛(ài)我的家，爸爸媽媽、我和可愛(ài)的弟弟妹妹！看，這些都是我們?cè)谧魑恍腋５囊患宜目?。家是?ài)的港灣,老大老二都是父母心中一樣的寶貝，讓老大成為弟弟妹妹的榜樣，讓老二學(xué)會(huì)尊重哥哥姐姐，團(tuán)結(jié)謙讓?zhuān)笫中∈志o緊相握，我們就是最最幸福的四口之家【板書(shū)：共享幸?！?
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