【導(dǎo)讀】比，具有用戶使用更簡單、操作更方便等優(yōu)點。性、難點和重點。設(shè)計實現(xiàn)用戶管理、圖書目錄管理、圖書信息錄入管理、圖書定單管理、圖書的瀏覽和查找、書店購物結(jié)帳功能等jsp頁面，分析并解決實現(xiàn)中的若干技術(shù)問題,建立完整的網(wǎng)上購書管理系統(tǒng)，進行測試并分析結(jié)果。

　　

【正文】 ize=16 /td 通過驗證輸入無誤，用戶登錄成功，這是用戶可以管理自己的賬戶，可以購物完成所有功能的操作 [10]。 會員注冊信息填寫 圖 ， 用戶通過填寫下面的頁面來注冊成會員。 圖 會員注冊 界面 用戶使用 （ 1） 該模塊主要是用戶 登錄后 的一些功能， 用戶可以購書，查看，處理我的訂單信息，查看，更新我的個人信息， 其頁面示例如圖 所示。 網(wǎng)絡(luò)購書管理系統(tǒng) 21 圖 用戶使用界面 （ 2） 圖書搜索條如圖 所示。 圖 界面 （ 3） 修改密碼 ，用戶通過用戶名登錄系統(tǒng)選擇我的個人信息功能來修改用戶的資料，其 示例如圖 。 咸陽師范學(xué)院 2021屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計） 22 圖 界面 （ 4） 購物車 購物車 的實現(xiàn)是非常重要的，用戶的購物活動離不開購物車。有了購物車用戶可以隨時了解自己的購物情況，察看購物的商品數(shù)量，商品的名稱、價位，了解自己的購物金額，使用起來是非常方便的。購物車功能的實現(xiàn)，只有會員登陸 后才可以使用，購物車顯示的內(nèi)容是會員的信息， 購物車如圖 所示。 圖 購物車 界面圖 網(wǎng)絡(luò)購書管理系統(tǒng) 23 第五章 系統(tǒng)測試 系統(tǒng)測試是軟件質(zhì)量保證的重要內(nèi)容，在開發(fā)軟件的過程中，由于所要解決的問題非常復(fù)雜，復(fù)雜程序不斷提高，難免會造成軟件開發(fā)的過程中發(fā)生錯誤。 因此，就必須對軟件進行測試 [11]。 在編碼結(jié)束以后，主要對系統(tǒng)進行如下測試： 界面測試 界面測試比較簡單直觀，主要是按界面要求對其進行核對。看是否有錯別字或者有沒有出現(xiàn)菜單 條目 或控件信息 等 與所要求的不一致等。通過測試，本系統(tǒng)的這些問題已經(jīng)不存在。 功能測試 主要是測試程序模塊是否實現(xiàn)了設(shè)計中所要求的功能。本系統(tǒng)的測試，使用了黑盒測試法。對所涉及的重要步驟進行了測試，下面列出了測試的過程。 （ 1）在本系統(tǒng)中， 用戶實現(xiàn)查詢書籍測試 。 測試方法采用黑盒測試法中的等價類劃分法。 表 劃分等價類 輸入 書籍類型 有效等價類 無效等價類 小說類 （ 1）方式的輸入 (28)其他方式的輸入 為有效等價類和每個無效等價類設(shè)計測試用例。 表 設(shè)計測試用例 測試數(shù)據(jù) 期望結(jié)果 測試范圍 三國 輸入 有效 2 水滸傳 輸入 有效 3 C++ 輸入 無效 1 考研數(shù)學(xué) 輸入無效 4 英語四級 輸入無效 5 公務(wù)員之路 輸入無效 6 空 輸入無效 7 根據(jù)測試結(jié)果，基本符合預(yù)期設(shè)計目標(biāo)。 （ 2）在本系統(tǒng)中，測試 用戶 基本信息中的 “添加 ”按鈕的方案。 咸陽師范學(xué)院 2021屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計） 24 測試方法采用黑盒測試法中的等價類劃分法 [12]。 表 劃分等價類 輸入數(shù)據(jù) 有效等價類 無效等價類 用戶 編號 （ 1） 已 存入數(shù)據(jù)庫的 用戶 編號 (2)未 存入數(shù)據(jù)庫的 用戶 編號 為有效等價類和每個無效等價類設(shè)計測試用例（ 001～ 009 用戶 編號已存在）。 表 設(shè)計測試用例 測試數(shù)據(jù) 期望結(jié)果 測試范圍 001 輸入無效 2 002 輸入無效 2 003 輸入無效 2 005 輸入無效 2 010 輸入有效 1 011 輸入有效 1 022 輸入有效 1 根據(jù)測試結(jié)果，基本符合預(yù)期設(shè)計目標(biāo)。 （ 3）在本系統(tǒng)中，測試 用戶 基本信 息中的 “刪除 ”按鈕的方案。 測試方法采用黑盒測試法中的等價類劃分法 [13]。 表 劃分等價類 輸入數(shù)據(jù) 有效等價類 無效等價類 用戶 編號 （ 1）數(shù)據(jù)庫中的 用戶 編號 (2)數(shù)據(jù)庫中沒有的 用戶 編號 為有效等價類和每個無效等價類設(shè)計測試用例（ 001～ 009 用戶 編號已存在）。 表 設(shè)計測試用例 測試數(shù)據(jù) 期望結(jié)果 測試范圍 001 輸入有效 1 002 輸入有效 1 003 輸入有效 1 010 輸入無效 2 011 輸入無效 2 網(wǎng)絡(luò)購書管理系統(tǒng) 25 022 輸入無效 2 根據(jù)測試結(jié)果，基本符合預(yù) 期設(shè)計目標(biāo)。 （ 4） 在本系統(tǒng)中，測試按鈕 “ 前一記錄 ” 、 “ 后一記錄 ” 的方案。 測試方法采用動態(tài)黑盒測試中的邊界條件測試方法 [14]。 先使當(dāng)前記錄指向 “ 首記錄 ” ，然后再點擊 “ 前一記錄 ” ，最后顯示的仍是首記錄。 先使當(dāng)前記錄指向 “ 末記錄 ” ，然后再點擊 “ 后一記錄 ” ，最后顯示的仍是末記錄。 根據(jù)測試結(jié)果，基本符合預(yù)期設(shè)計目標(biāo)。 經(jīng)過反復(fù)測試本系統(tǒng)的各個功能都能實現(xiàn)設(shè)計中的要求。 需求測試 這是測試中很重要的一個環(huán)節(jié)。查看系統(tǒng)實現(xiàn)的功能是否符合客戶的需求，本系統(tǒng)是在需求分析后開發(fā)出來的，是根據(jù)客戶的需求設(shè)計的，所 以符合客戶的需求 [15]。 通過以上各項的測試，基本可以保證系統(tǒng)的正常運行。 咸陽師范學(xué)院 2021屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計） 26 結(jié) 論 以往的課程設(shè)計是用已經(jīng)學(xué)過的課程內(nèi)容進行個人的設(shè)計來反映對所學(xué)知識的掌握程度，這次畢業(yè)設(shè)計我們選擇的是用 JSP 構(gòu)建一個購書網(wǎng)站。 JSP 不是我們的必修課程，在整個設(shè)計過程中，我們查閱了大量的專業(yè)書籍，也得到了一些專業(yè)人員及指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和支持。 PHP， ASP， JSP 是制作網(wǎng)站最常用的幾大技術(shù)，而 SUN 公司最后推出的 JSP 是在 JAVA基礎(chǔ)上推出的，它繼承了 JAVA 的眾多優(yōu)點，也能解決其他技術(shù)不能解決的一些問題，所以說它可以 說是當(dāng)今最流行最有前景的技術(shù)之一，這次對 JSP 的學(xué)習(xí)對我將來的學(xué)習(xí)工作都是很有幫助的。 在設(shè)計過程中出現(xiàn)了不少的問題，比如動態(tài)效果設(shè)計的編程，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，動態(tài)庫的生成，以及網(wǎng)站網(wǎng)頁的制作，還有最運行環(huán)境的配置，尤其是運行環(huán)境的配置總是出現(xiàn)問題，很多腳本程序運行不了，網(wǎng)站很多網(wǎng)頁動態(tài)效果出不來。最后請教了一些有經(jīng)驗的老師，最終這些問題得以解決。我們的網(wǎng)上購書系統(tǒng)基本完成，就是網(wǎng)頁制作的不夠美觀，數(shù)據(jù)庫連接方面還是經(jīng)常出現(xiàn)一些問題，在以后的時間里我們會繼續(xù)努力把自己的設(shè)計改進到理想狀態(tài)。 網(wǎng)絡(luò)購書管理系統(tǒng) 27 謝辭 經(jīng)過兩個多月 的設(shè)計開發(fā)，現(xiàn)在終于到了結(jié)尾?；仡^想想這段時間的點點滴滴，感慨頗深。通過本次畢業(yè)設(shè)計我學(xué)到了不少新的東西，也發(fā)現(xiàn)了大量的問題，這些在設(shè)計過程中在同學(xué)和指導(dǎo)老師的幫助下已經(jīng)解決。 在這里我首先要感謝我的指導(dǎo)老師，許青林老師，這次畢業(yè)設(shè)計的每個細節(jié)和每個數(shù)據(jù)，都離不開他的細心指導(dǎo)。他嚴謹細致、一絲不茍的作風(fēng)是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。 再次還要感謝我的所有親人，對我的幫助和默默支持，使我的大學(xué)能夠順利結(jié)束，你們永遠健康快樂是我最大的心愿。 在論文即將完成之際，我的 心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！ 咸陽師范學(xué)院 2021屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計） 28 參考文獻 [1] 邵麗萍 .動態(tài)網(wǎng)頁制作 [M].北京：電子工業(yè)出版社 ,2021年 :67～ 68. 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