【導(dǎo)讀】事務(wù)的網(wǎng)絡(luò)平臺。本網(wǎng)站基于B/S模式，在MYECLIPSE集成開發(fā)環(huán)境下采用。JSP語言開發(fā)完成。管理模塊等構(gòu)成，其中用戶模塊實現(xiàn)了用戶注冊、登陸與修改個人資料等功能；本網(wǎng)站能促進班級內(nèi)學(xué)生交流學(xué)習(xí)，實現(xiàn)用戶自由訪問，促進學(xué)習(xí)。相互了解，增強班級凝聚力。

　　

【正文】 oLocaleString()。String user_id=0。if(().getAttribute(user)!=null){Tuser user=(Tuser)().getAttribute(user)。user_id=()。}String sql=insert into t_liuyan values(?,?,?,?,?)。Object[] params={id,title,content,shijian,user_id}。DB mydb=new DB()。(sql, params)。()。(message, 操作成功)。(path, liuyan?type=liuyanAll)。 String targetURL = /mon/。dispatch(targetURL, req, res)。 }public void liuyanAll(HttpServletRequest req,HttpServletResponse res) throws ServletException, IOException中北大學(xué) 2020 屆畢業(yè)設(shè)計說明書第 24 頁 共 32 頁{List liuyanList=new ArrayList()。String sql=select * from t_liuyan。Object[] params={}。DB mydb=new DB()。try{(sql, params)。ResultSet rs=()。while(()){Tliuyan liuyan=new Tliuyan()。((id))。((title))。((content))。((shijian))。((user_id))。(liuyan)。 }()。}catch(Exception e){()。}()。(liuyanList, liuyanList)。中北大學(xué) 2020 屆畢業(yè)設(shè)計說明書第 25 頁 共 32 頁(qiantai/liuyan/).forward(req, res)。} 管理員模塊管理員模塊主要是對各模塊的信息進行管理，總體設(shè)計為，在頁面加入四個 html 的 frame 標(biāo)記，用以顯示各模塊信息，登陸界面如下圖所示中北大學(xué) 2020 屆畢業(yè)設(shè)計說明書第 26 頁 共 32 頁5. 關(guān)鍵技術(shù)解決 JSP 配置說明此處系統(tǒng)的配置是以使用 j2sdk1_6 和 tomcat5 程序為例進行說明。JDK與 TOMCAT 的版本很多，具體安裝使用本系統(tǒng)時，請另參考光盤中的安裝配置說明。．JDK 的安裝與配置JDK 是 Java 開發(fā)工具包 (Java Development Kit ) 的縮寫。它是一種用于構(gòu)建在 Java 平臺上發(fā)布的應(yīng)用程序、applet 和組件的開發(fā)環(huán)境。Win2020 Server 或 Win2020 professional 操作系統(tǒng)下，選擇安裝 j2sdk1_4_1（即 JDK）軟件，安裝步驟如下：（1） 雙擊 j2sdk1_4_1windowsi586 可以開始安裝；（2） 在安裝過程中使用默認配置即可。JDK 的默認安裝目錄為 C:\jdk；（3） 重新啟動計算機；（4） 更新環(huán)境變量在系統(tǒng)桌面中；（5） 右擊[我的電腦]圖標(biāo)；（6） 選擇[屬性]命令；（7） 彈出[系統(tǒng)特性]對話框。選擇[高級]選項卡；（8） 單擊[環(huán)境變量]按鈕；（9） 彈出[環(huán)境變量]對話框；（10） 該對話框分為[Administrator 的用戶變量]和[系統(tǒng)變量]兩個選項組。接下來在[系統(tǒng)變量]選項組中操作；（11） 找到 path 變量后單擊[編輯]按鈕；（12） 彈出[編輯系統(tǒng)變量]對話框。在[變量值]文本框中輸入“c:\jdk\bin”,然后單擊[確定]按鈕。同時新建 CLASSPATH 變量；（13） 在[系統(tǒng)變量]選項組中單擊[新建]按鈕,在[變量名]文本框中輸入“CLASSPATH”,在[變量值]文本框中輸入“.” （點號） ，然后單擊[確定]按鈕。（14） 單擊[應(yīng)用]按鈕再單擊[確定]按鈕。至此 JDK 的安裝及配置完成。中北大學(xué) 2020 屆畢業(yè)設(shè)計說明書第 27 頁 共 32 頁 Web 應(yīng)用程序測試環(huán)境 TOMCAT 的安裝與配置由于開發(fā)環(huán)境的限制，在開發(fā)階段才用 TOMCAT 在個人計算機上調(diào)試，以下為 TOMCAT 的安裝與配置說明：下載 軟件，默認安裝目錄為 c:\Tomcat 安裝完畢，更改環(huán)境變量（同上進入[環(huán)境變量]對話框） ，用同樣的方法把 c:\Tomcat 添加到 TOMCAT_HOME 環(huán)境變量中。啟動 Tomcat，在瀏覽器的[地址]下拉列表框中輸入“ ，如果看到的是在左上方有一只可愛的小貓，則表示 Tomcat 安裝成功。則 Tomcat 環(huán)境配置完成。．?dāng)?shù)據(jù)庫的安裝 在在線面向程序設(shè)計課程在線考試系統(tǒng)的文件夾中有系統(tǒng)所用的數(shù)據(jù)庫的mdf 文件和 log 文件，用戶可以在 SQLServer 中進行附加數(shù)據(jù)庫，便可成功，數(shù)據(jù)庫的名字 db_banji。 JSP 與數(shù)據(jù)庫的連接打開系統(tǒng)的控制面板，雙擊 ODBC 數(shù)據(jù)源（32 位）打開數(shù)據(jù)源管理，在系統(tǒng) DSN 中注冊名稱為 JSP 的 MS SQL 數(shù)據(jù)源。建立數(shù)據(jù)源后，JSP 程序就可以通過 JDBCODBC 來調(diào)用 MS SQL 數(shù)據(jù)庫。過程如下：首先，從控制面板的管理工具中打開“ODBC 數(shù)據(jù)源管理器” ，單擊“系統(tǒng) DSN”選項卡，單擊“添加”按鈕。然后從“名稱”列表欄中選擇 SQL Server，單擊“完成”按鈕， “建立新的數(shù)據(jù)源到SQL Server”對話框，在名稱中鍵入所加數(shù)據(jù)源的名稱，面向程序設(shè)計課程在線考試系統(tǒng)的名稱是 exam。在服務(wù)器欄中選擇本地服務(wù)器（local） 。在“建立新的數(shù)據(jù)源到 SQL Server”對話框中單擊“下一步 ”，出現(xiàn)選擇 SQL Server 確認身份方法的對話框。選擇“使用網(wǎng)絡(luò)登錄 ID 的 Windows NT 驗證” ，的方法在選擇身份確認方法對話框中單擊“下一步” ，選擇數(shù)據(jù)庫的對話框，在“改變默認的數(shù)據(jù)庫為”前面加上標(biāo)記，在下拉列表中選擇自己建立數(shù)據(jù)庫名稱。在選擇數(shù)據(jù)庫對話框中單擊“下一步” ，出現(xiàn)數(shù)據(jù)庫設(shè)置對話框，不用改變默認的設(shè)置，單擊“完成”按鈕，完成數(shù)據(jù)源的建立。中北大學(xué) 2020 屆畢業(yè)設(shè)計說明書第 28 頁 共 32 頁6. 系統(tǒng)性能測試系統(tǒng)主要模塊開發(fā)完成后，系統(tǒng)需要進行必要的運行測試，以檢驗系統(tǒng)的正確性。首先對用戶注冊與登陸頁進行測試，在注冊頁面上，如果用戶填寫的用戶名或密碼為空，或者密碼與密碼確認不一致，網(wǎng)頁產(chǎn)生相應(yīng)的錯誤提示。在登陸頁面上，當(dāng)填寫的用戶名或密碼錯誤時，網(wǎng)頁上顯示錯誤信息提示。正確后進入論壇主頁。測試結(jié)果與設(shè)計相符。其次，在圖片上載頁中，當(dāng)用戶所上載的文件類型不是系統(tǒng)所設(shè)計的四種圖片類型時，頁面顯示上載文件類型不符。反之指示上載成功，此時點擊瀏覽圖片超鏈接，進入圖片瀏覽頁面即可看到剛上傳的圖片已在圖片顯示框中。測試成功。最后是在線論壇與留言簿頁的測試。對論壇頁面以及留言簿瀏覽時，點擊某各項顯示正常。當(dāng)點擊論壇發(fā)帖按鈕、回復(fù)帖子按鈕或留言簿中的留言按鈕時，若用戶未登陸，頁面導(dǎo)向登陸頁面，指示用戶登陸。反之，用戶可發(fā)帖、回復(fù)帖子以及留言，且顯示正常。測試成功。中北大學(xué) 2020 屆畢業(yè)設(shè)計說明書第 29 頁 共 32 頁結(jié) 論在 JSP 環(huán)境上，以此平臺上的主流語言 JSP 設(shè)計和實現(xiàn)的班級網(wǎng)站，針對班級這個小的團體，設(shè)計提供四大功能模塊。用戶模塊，用戶剛開始的進入的站點即進行用戶注冊，登陸后用戶獲得有訪問其它模塊的權(quán)力。用戶模塊還包括個人信息的修改，用戶可以有選擇性的修改個人的信息。論壇模塊是班級用戶交流的主要場所，登陸用戶可以在此發(fā)起自己的帖子，提出自己的問題，同時亦可回復(fù)別人的問題。在相冊模塊的照片上傳模塊中，可以將自己喜歡的照片上傳到班級數(shù)據(jù)庫，同班級的其它成員共同分享。相冊瀏覽頁則分頁顯示了所有上傳的圖片，登陸后即可瀏覽。在管理員模塊中，管理員管理站點的所有事務(wù)。班級網(wǎng)站的建立讓同屬于一個班級一個專業(yè)的學(xué)生的交流更加頻繁，促使同學(xué)之間相互了解，班級更加團結(jié)進步。同時利用網(wǎng)絡(luò)快速的傳輸速率，更可有效及時處理班級日常事務(wù)，亦有效的利用了網(wǎng)絡(luò)資源。中北大學(xué) 2020 屆畢業(yè)設(shè)計說明書第 30 頁 共 32 頁參考文獻[1] 張麗娟.《基于Web的學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)》[D]. 吉林大學(xué) 2020[2] 姜旭平.《信息系統(tǒng)分析》[M].湖南：湖南科技出版社,2020年4月[3] 張基溫.《信息系統(tǒng)開發(fā)實例》[M].北京：清華大學(xué)出版社,2020年12月[4] 林上杰,林康司. 《》[M].北京：電子工業(yè)出版社,2020年4月[5] 科夫勒.《MySQL 5 權(quán)威指南(第3版)》. 人民郵電出版社，202012.[6] HongjiYang, 《Advances In Uml And Xmlbased Software Evolution》. 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