【正文】 治國方略，推進依法治教，促進教育事業(yè)健康、持續(xù)、和諧發(fā)展的作用，結(jié)合我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)實際，制定本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想、主要目標和工作原則（一）指導(dǎo)思想以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞清苑縣中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要確定的目標，堅持普法與依法治理相結(jié)合，深入開展法制宣傳教育活動，進一步提高全體師生的法律素質(zhì)和法治觀念，全面推進學(xué)校管理的法治化進程，為促進教育事業(yè)健康發(fā)展，辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧社會營造良好發(fā)展環(huán)境。（二）主要目標通過組織實施全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃，進一步向全體干部師生宣傳普及憲法和法律知識，不斷提高教育行政干部、教師、學(xué)生的法律意識，提高法律素質(zhì)，樹立法治理念，使教育行政管理由依靠行政手段轉(zhuǎn)向運用法律手段，依法行政、依法管理教育工作；使全體教師成為師德高尚、教書育人、為人師表的楷模；為使學(xué)生成為學(xué)法、知法、守法的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。（三）工作原則堅持圍繞教育規(guī)劃綱要的貫徹落實，服務(wù)教育事業(yè)的改革與發(fā)展。緊緊圍繞教育中心工作，安排和落實法制宣傳教育各項任務(wù)。堅持以人為本，服務(wù)師生。堅持從全體師生的實際需要出發(fā)，采取多種形式宣傳普及法律知識。根據(jù)普法對象的不同特點，積極開展法律教育培訓(xùn)。堅持普治并舉，學(xué)用結(jié)合。堅持法制宣傳教育與依法治教、依法治校的實踐相結(jié)合，切實推動學(xué)校管理觀念與方式的轉(zhuǎn)變，促進人才培養(yǎng)體制和教育管理體制的改革。堅持與時俱進，改革創(chuàng)新。研究探索在教育領(lǐng)域開展法制宣傳教育工作的規(guī)律和措施，創(chuàng)新工作理念，完善工作機制，改進方式方法，統(tǒng)籌兼顧，以法制宣傳教育促進教育事業(yè)的快速發(fā)展。二、主要任務(wù)（一）深入宣傳普及憲法和國家基本法律知識。突出抓好憲法學(xué)習(xí)宣傳，廣泛宣傳憲法的基本內(nèi)容和精神實質(zhì)，努力提高各級教育行政干部、教師、學(xué)生的憲法意識，引導(dǎo)教育行政部門干部、教師、學(xué)生崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權(quán)威。加強黨和國家關(guān)于民主法制建設(shè)理論、方針和政策的學(xué)習(xí)宣傳，加強國家基本法律制度和國家安全法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)宣傳，培養(yǎng)學(xué)生民主法制觀念、愛國意識和國家安全統(tǒng)一意識，增強教育行政部門干部、全體師生崇尚法律、遵守法律，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)，依法規(guī)范行為的自覺性。（二）深入開展社會主義法治理念教育。組織全體教育行政干部重點開展社會主義法治理念教育，牢固樹立并自覺踐行依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)理念，切實提高教育行政干部的政治意識、大局意識和民主法治意識，依法行政，依法履行職責，做學(xué)法用法的表率。（三）深入學(xué)習(xí)宣傳教育法律法規(guī)和與教育相關(guān)的法律法規(guī)。依法維護公民平等受教育的權(quán)利，依法維護學(xué)校教育教學(xué)秩序，依法維護全體教師的合法權(quán)益，嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，及時查處違規(guī)辦學(xué)、違規(guī)招生、違規(guī)收費、廣告欺詐等不法行為。深入學(xué)習(xí)未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法、道路交通法、消防法等與未成年人教育有關(guān)的法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)宣傳，為學(xué)生走上社會后成為合格的公民打下良好基礎(chǔ)。（四）深入推進依法行政和依法治校。各教育行政部門履行法定職責，開展“依法行政示范機關(guān)”創(chuàng)建活動。堅持政務(wù)公開，程序規(guī)范，結(jié)果公正，從制度上預(yù)防、減少違法或不當行政執(zhí)法行為及行政不作為的行為發(fā)生，保證教育行政機關(guān)及其工作人員正確、高效的實施行政行為，促進依法行政。繼續(xù)深入開展“依法治校示范校”創(chuàng)建活動。學(xué)校創(chuàng)新管理理念，建立健全安全責任制和責任追究制，堅持校務(wù)公開，依法管理，切實維護全體師生的合法權(quán)益。三、普法對象和要求（一）普法對象全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“六五”普法對象是教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)干部、教育行政執(zhí)法人員、學(xué)校校長、教師和學(xué)生。普法教育要針對不同的對象，確定不同的內(nèi)容，運用不同的方法，創(chuàng)造性地開展工作，普法宣傳教育重在實效。（二）工作要求大力開展青少年普法教育第一，加強學(xué)生的普法宣傳教育，著力培養(yǎng)法制觀念，全面提高學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識。學(xué)生是教育系統(tǒng)普法宣傳教育的重點對象，要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，把學(xué)生品德教育與法制教育結(jié)合起來，突出憲法教育，使學(xué)生了解黨和國家關(guān)于民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)理論和常識，培養(yǎng)民主法制觀念、公民意識、愛國意識和國家安全統(tǒng)一意識；通過有關(guān)法律法規(guī)教育，使學(xué)生養(yǎng)成依法享有權(quán)利、履行義務(wù)，自覺依法規(guī)范行為，遵守法律、崇尚法律、依法辦事的精神。結(jié)合學(xué)生實際，把課堂教學(xué)與課外教育，社會實踐、模擬法庭、法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等活動結(jié)合起來，把刑法、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法、道路交通法、消防法以及網(wǎng)絡(luò)教育等應(yīng)急避險、國防教育、疾病預(yù)防等知識融入學(xué)校法制教育中。將品德教育與法制教育結(jié)合起來進行，對小學(xué)生要注重進行法律啟蒙和法律常識的教育，培養(yǎng)自我保護意識，提高分辨是非的能力，養(yǎng)成守法習(xí)慣；初中生應(yīng)當初步掌握常用的法律知識，樹立守法觀念；對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生要加強法律基礎(chǔ)理論的教育，加強職業(yè)教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的法律知識，樹立良好的職業(yè)道德。學(xué)校的法制宣傳教育要做到內(nèi)容豐富、形式生動活潑、易于為學(xué)生所接受，如舉辦講座、開展法律知識競賽、開設(shè)校園法制教育園地等，確保教育效果。第二，健全法制教育“四落實”考核評價制度。建立全面、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，使法制教育成為學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。第三，拓展普法空間，建立和完善學(xué)校、社會和家庭“三位一體”法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。要不斷豐富學(xué)校法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式和手段，增強青少年法制教育的互動性、趣味性和感染力，提高普法教育的質(zhì)量與效果。要積極開辟法制教育第二課堂，舉辦法律知識講座與競賽、法律知識演講與表演、模擬法庭、“124”全國法制宣傳日以及開展校園法制園地等多種形式，積極開展法制宣傳教育活動，努力營造學(xué)法用法氛圍；充分利用青少年法制教育基地和各種教育資源，開展豐富多彩、寓教于樂、參與性強的校外法制教育實踐活動；充分利用廣播、電視、校園網(wǎng)、校報校刊、黑板報等多種陣地，加強法制宣傳教育。要建設(shè)家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，依托家庭、社區(qū)、街道開展青少年法制教育，營造有利于青少年學(xué)生健康成長的社會環(huán)境。切實提高學(xué)校校長和教師的法治觀念、法律素質(zhì)。第一，加大對學(xué)校校長的法律培訓(xùn)，提高依法治校的能力。校長要帶頭學(xué)習(xí)法律知識，樹立依法治校的觀念，切實提高依法管理學(xué)校事務(wù)的能力。教育行政部門要把校長學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)法律知識的情況作為考核和任用考察的重要內(nèi)容。把學(xué)校依法治校情況作為評估學(xué)校辦學(xué)水平和實施素質(zhì)教育情況的重要指標。第二，加強教職工特別是教師的法制宣傳教育，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺性。增強教師依法教書育人的自覺性，建立教師法律培訓(xùn)制度，將法制教育列為必修課或者考核內(nèi)容，組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握基本的法律原則和教育法律知識。全體教師要把法律學(xué)習(xí)與師德修養(yǎng)相結(jié)合，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹立以人為本、愛崗敬業(yè)和為學(xué)生、家長服務(wù)的觀念。第三，大力加強中小學(xué)法制教育專兼職教師的培訓(xùn)。采取舉辦講座研討會、交流會等多種有效措施開展對法制課骨干教師的培訓(xùn)。各中小學(xué)繼續(xù)做好聘請法制副校長或法制輔導(dǎo)員制度，進一步明確法制副校長、法制輔導(dǎo)員工作職責，建立法制副校長培訓(xùn)和考核制度。法制副校長或法制輔導(dǎo)員每月至少在學(xué)校工作半天，每學(xué)年應(yīng)向原單位作一次學(xué)校法制工作的專題述職，充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用。四、工作步驟和安排本規(guī)劃從2011年開始實施，到2015年結(jié)束，分三個階段推進：（一）宣傳動員階段（2011年下半年）。學(xué)校根據(jù)本規(guī)劃，研究制定本?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃，做好宣傳、動員和組織工作。各校、幼兒園也要制定“六五”普法規(guī)劃。（二）組織實施階段（2011年至2015年）?？傂?、學(xué)校依據(jù)規(guī)劃確定的目標任務(wù)和要求，結(jié)合實際，制定計劃，認真組織實施，確保規(guī)劃全面貫徹落實。2013年開展中期檢查督導(dǎo)。（三）檢查驗收階段（2015年下半年）。組織對規(guī)劃實施情況進行總結(jié)驗收。五、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)?？傂ＴO(shè)立由總校校長任組長，各負責人員為組員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，負責組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和檢查規(guī)劃的實施工作。各校都要成立相應(yīng)的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專門機構(gòu)或者專人負責法制教育工作。整合法制宣傳教育人力資源，加強教育普法骨干隊伍建設(shè)。（二）健全考核評價、表彰激勵機制。根據(jù)本規(guī)劃的要求，建立健全對教育行政部門和學(xué)校法制宣傳教育的考核評估指標體系，完善考核評估運行機制，對本規(guī)劃實施情況進行考核、階段性檢查和專項督查。建立健全激勵機制，及時總結(jié)推廣典型經(jīng)驗，按照有關(guān)規(guī)定開展法制宣傳教育表彰工作。（三）落實普法專項經(jīng)費。各校要根據(jù)國家普法規(guī)劃的要求，安排法制宣傳教育專項經(jīng)費，用于購置普法教材、開展依法治校培訓(xùn)、普法先進評選表彰及依法治校示范校、依法行政示范機關(guān)創(chuàng)建等工作，保障教育普法工作的順利開展。大莊鎮(zhèn)總校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組名單組 長： 劉海峰（總校校長）副組長: 劉艷章（中學(xué)主任）楊麗芬（小學(xué)主任）王雪峰（幼教主任）李山春（總校會計）成 員：楊滿紅（大莊中學(xué)校長）南紅梅（草橋小學(xué)校長）徐建平（大莊小學(xué)校長）張吉東（東孟莊小學(xué)校長）劉曉洪（楊莊小學(xué)校長）