【正文】 新設計；，設計出上位監(jiān)控系統(tǒng)；，實現(xiàn)裝瓶流水線的控制要求。三、設計報告課程設計報告要做到層次清晰，論述清楚，圖表正確，書寫工整；詳見“課程設計報告寫作要求”。項目十二 工業(yè)洗衣機的PLC控制設計要求：全自動洗衣機的洗衣桶(外桶)和脫水桶(內桶)是以同一中心安放的。外桶固定，作盛水用；內桶可以旋轉，作脫水甩干用。內桶的四周有很多小孔，使內、外桶的水流相通，全自動洗衣機實物示意如圖所示。從圖可見洗衣機的進水和排水分別由進水電磁閥和排水電磁閥來執(zhí)行。進水時，通過電氣控制系統(tǒng)使進水閥打開，經進水管將水注入外桶；排水時，電控系統(tǒng)把排水閥打開，將水由外桶排到機外。洗滌正、反轉是由洗滌電機驅動波盤正、反轉實現(xiàn)的，此時脫水桶并不旋轉。脫水時，通過電控系統(tǒng)將離合器合上，由洗滌電機帶動內桶正轉進行甩干。高、低水位開關分別用于檢測高、低水位。起動按鈕用來起動洗衣機工作；停止按鈕起手動停止進水、排水及報警等作用，排水按鈕用來實現(xiàn)手動排水。全自動洗衣機實物示意圖控制流程如下：接通電源PLC投入運行，系統(tǒng)處于初始狀態(tài)，準備起動。按下起動按鈕，洗衣機開始進水，當水滿即水位到達所設定的高度時，停止進水并開始正轉洗滌。正洗15 s后暫停，暫停3 s后就進行反轉洗滌，反洗15 s后暫停，待3 s后，此時如果正、反洗沒有滿3次，則返回從正洗開始的動作；若正、反洗已滿3次，則開始排水，水位下降到低水位時開始脫水并繼續(xù)排水，脫水10s即完成一次從進水到脫水的大循環(huán)過程。如果沒有完成3次大循環(huán)，則返回從進水開始到脫水的全部動作，進行下一次的循環(huán)；若完成了3次大循環(huán)，則進行洗完報警。10s報警后結束全部洗衣過程，自動停機。另外，還可以按排水按鈕實現(xiàn)手動排水，按停止按鈕實現(xiàn)手動停止進水、排水脫水及報警。二、設計任務學生根據(jù)控制要求，明確設計任務，擬定設計方案與進度計劃，運用所學的理論知識，進行系統(tǒng)的控制原理設計、硬件系統(tǒng)設計、軟件系統(tǒng)設計、創(chuàng)新設計，提高理論知識工程應用能力、系統(tǒng)調試能力、分析問題與解決問題的能力。主要內容包括：、接線圖、時序圖等；、移位、復位功能按鈕；，并有主程序、子程序和中斷程序；；，設計出上位監(jiān)控系統(tǒng)；，實現(xiàn)裝瓶流水線的控制要求。三、設計報告課程設計報告要做到層次清晰，論述清楚，圖表正確，書寫工整；詳見“課程設計報告寫作要求”。項目十三 包裝生產線的PLC控制一、控制要求某包裝生產線上，包裝物品由傳送帶1隨時運來，運送時間不固定，因此包裝物品的間隔是不確定的，有的包裝距離較遠，有的包裝則靠在了一起。在傳送帶1的電動機軸上安裝一個旋轉編碼器E6A，電動機轉動1圈，旋轉編碼器發(fā)出1個脈沖。每個包裝物品的寬度是4個脈沖，當光電檢測器SP1檢測到包裝物品，且旋轉編碼器發(fā)出4個脈沖時，表示有1個包裝物品通過傳送帶1到傳送帶2。這樣就可以通過對旋轉編碼器發(fā)出的脈沖數(shù)的計數(shù)，實現(xiàn)對包裝物品的準確計數(shù)。說明 ：按下啟動按鈕SB1后，傳送帶1和傳送帶2運轉，傳送包裝物品到傳送帶2。當傳送帶2上有3個物品后，擋板電動機M1正轉，驅動擋板上升，阻止后面的包裝物品繼續(xù)運送到傳送帶2上。當擋板上升到位，上限位開關SQ3動作，擋板停止上升，推動器電動機M2正轉，將3個包裝物品向前推出。當推動器到達前限位開關SQ2動作，推動器停止向前，推動器電動機M2反轉，驅動推動器后退。當推動器后退到位時，后限位開關SQ1動作，推動器停止后退，推動器電動機M2停轉。此時擋板電動機M1反轉，驅動擋板下降。當擋板下降到位，下限位開關SQ4動作，擋板回到初始位置。二、設計任務學生根據(jù)控制要求，明確設計任務，擬定設計方案與進度計劃，運用所學的理論知識，進行系統(tǒng)的控制原理設計、硬件系統(tǒng)設計、軟件系統(tǒng)設計、創(chuàng)新設計，提高理論知識工程應用能力、系統(tǒng)調試能力、分析問題與解決問題的能力。主要內容包括：、接線圖、時序圖等；、移位、復位功能按鈕；，并有主程序、子程序和中斷程序；；，設計出上位監(jiān)控系統(tǒng)；，實現(xiàn)裝瓶流水線的控制要求。三、設計報告課程設計報告要做到層次清晰，論述清楚，圖表正確，書寫工整；詳見“課程設計報告寫作要求”。項目十四 彩燈廣告屏的PLC控制一、控制要求彩燈在我們日常生活中隨處可見的，無論是美化，亮化工程，還是企業(yè)的廣告宣傳，都借助與彩燈的形勢，使得各個城市的夜晚光彩奪目，繽彩紛呈。這些彩燈可以是用霓虹燈管制成各種形狀和各種顏色的燈管，也可以是用白熾燈或者日光燈做光源，照亮大幅或巨幅的宣傳畫彩燈控制可以達到宣染效果，是通過控制全部或者部分彩燈的亮和滅，閃爍的頻率，燈的亮度及燈光流的方向來實現(xiàn)。在不太復雜的彩燈控制中，一般可以采用單片機或者各種專用的彩燈控制器來實現(xiàn)，設計是采用PLC來完成課題設計的。彩燈廣告屏,其示意圖如(圖1)所示：彩燈廣告屏示意圖彩燈和流水燈的時序圖如圖所示：廣告屏中間部分有812345678后按照87654321從88765432120等待2分成612345678ⅡⅢⅣⅤ廣告屏四周安裝有218。系統(tǒng)啟動以后燈管點亮的101秒。燈管全熄滅后等待141秒點亮并循環(huán)。18直到系統(tǒng)停止工作。電壓均為220VAC/連續(xù)控制各個彩燈的工作二、設計任務學生根據(jù)控制要求，明確設計任務，擬定設計方案與進度計劃，運用所學的理論知識，進行系統(tǒng)的控制原理設計、硬件系統(tǒng)設計、軟件系統(tǒng)設計、創(chuàng)新設計，提高理論知識工程應用能力、系統(tǒng)調試能力、分析問題與解決問題的能力。主要內容包括：、接線圖、時序圖等；、移位、復位功能按鈕；，并有主程序、子程序和中斷程序；程序結構與控制功能自行創(chuàng)新設計；用組態(tài)王監(jiān)控組態(tài)軟件，設計出上位監(jiān)控系統(tǒng)；進行系統(tǒng)調試，實現(xiàn)裝瓶流水線的控制要求。三、設計報告課程設計報告要做到層次清晰，論述清楚，圖表正確，書寫工整；詳見“課程設計報告寫作要求”。項目十五 自動門控制裝置一、課題內容：1．自動門控制裝置的硬件組成：自動門控制裝置由門內光電探測開關K門外光電探測開關K開門到位限位開關K關門到限位開關K開門執(zhí)行機構KM1（使直流電動機正轉）、關門執(zhí)行機構KM2（使直流電動機反轉）等部件組成。2．控制要求：1）當有人由內到外或由外到內通過光電檢測開關K1或K2時，開門執(zhí)行機構KM1動作，電動機正轉，到達開門限位開關K3位置時，電機停止運行。2）自動門在開門位置停留8秒后，自動進入關門過程，關門執(zhí)行機構KM2被起動，電動機反轉，當門移動到關門限位開關K4位置時，電機停止運行。3）在關門過程中，當有人員由外到內或由內到外通過光電檢測開關K2或K1時，應立即停止關門，并自動進入開門程序。4）在門打開后的8秒等待時間內，若有人員由外至內或由內至外通過光電檢測開關K2或K1時，必須重新開始等待8秒后，再自動進入關門過程，以保證人員安全通過。二、設計任務 學生根據(jù)控制要求，明確設計任務，擬定設計方案與進度計劃，運用所學的理論知識，進行系統(tǒng)的控制原理設計、硬件系統(tǒng)設計、軟件系統(tǒng)設計、創(chuàng)新設計，提高理論知識工程應用能力、系統(tǒng)調試能力、分析問題與解決問題的能力。主要內容包括：、接線圖、時序圖等；、移位、復位功能按鈕；，并有主程序、子程序和中斷程序；程序結構與控制功能自行創(chuàng)新設計；用組態(tài)王監(jiān)控組態(tài)軟件，設計出上位監(jiān)控系統(tǒng)；進行系統(tǒng)調試，實現(xiàn)裝瓶流水線的控制要求。三、設計報告課程設計報告要做到層次清晰，論述清楚，圖表正確，書寫工整；詳見“課程設計報告寫作要求”項目十六 全自動洗衣機PLC控制一、控制要求：（1）按下啟動按扭及水位選擇開關，開始進水直到高（中、低）水位，關水2秒后開始洗滌。（3）洗滌時，正轉30秒，停2秒，然后反轉30秒，停2秒（4）如此循環(huán)5次，總共320秒后開始排水，排空后脫水30秒（5）開始清洗，重復（1）～（4），清洗兩遍（6）清洗完成，報警3秒并自動停機（7）若按下停車按扭，可手動排水（不脫水）和手動脫水（不計數(shù)）二、設計任務學生根據(jù)控制要求，明確設計任務，擬定設計方案與進度計劃，運用所學的理論知識，進行系統(tǒng)的控制原理設計、硬件系統(tǒng)設計、軟件系統(tǒng)設計、創(chuàng)新設計，提高理論知識工程應用能力、系統(tǒng)調試能力、分析問題與解決問題的能力。主要內容包括：、接線圖、時序圖等；、移位、復位功能按鈕；，并有主程序、子程序和中斷程序；；，設計出上位監(jiān)控系統(tǒng)；，實現(xiàn)裝瓶流水線的控制要求。三、設計報告課程設計報告要做到層次清晰，論述清楚，圖表正確，書寫工整；詳見“課程設計報告寫作要求”。項目十七 汽車自動清洗裝置PLC控制一、控制要求二、設計任務學生根據(jù)控制要求，明確設計任務，擬定設計方案與進度計劃，運用所學的理論知識，進行系統(tǒng)的控制原理設計、硬件系統(tǒng)設計、軟件系統(tǒng)設計、創(chuàng)新設計，提高理論知識工程應用能力、系統(tǒng)調試能力、分析問題與解決問題的能力。主要內容包括：、接線圖、時序圖等；、移位、復位功能按鈕；，并有主程序、子程序和中斷程序；；，設計出上位監(jiān)控系統(tǒng)；，實現(xiàn)裝瓶流水線的控制要求。三、設計報告課程設計報告要做到層次清晰，論述清楚，圖表正確，書寫工整；詳見“課程設計報告寫作要求”。PLC實訓實踐報告題目： 專業(yè)班級： 姓 名： 學 號： 同組成員： 指導教師：2014 年12月22日至2014年12月28日課程設計報告正文內容要求一、系統(tǒng)總體方案設計 1 系統(tǒng)功能 系統(tǒng)硬件配置及組成原理（要有系統(tǒng)組成圖）3 系統(tǒng)變量定義及分配表 4 系統(tǒng)接線圖設計二、控制系統(tǒng)設計 1 控制程序流程圖設計 2 控制程序時序圖設計 3 控制程序設計思路 4 創(chuàng)新設計內容三、系統(tǒng)調試及結果分析 1 系統(tǒng)調試及解決的問題 2 結果分析四、結束語參考文獻附錄（帶功能注釋的源程序）