【正文】 材”等為重點的宣傳教育活動班會，并組織開展了“三個一”活動（即上好一次節(jié)能課、開展一次低碳節(jié)能主題班會、舉辦一次“節(jié)能低碳，我們在行動”手抄報評比活動）。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節(jié)約氛圍。各班在會后展開充分的討論，集思廣益，并收集到了許多節(jié)能金點子以及節(jié)能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。各班都結合節(jié)能宣傳周的主旋律，繼續(xù)深化創(chuàng)建“低碳、節(jié)約型學校活動”，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育。在宣傳欄內張貼了節(jié)能倡議書，各個班級學習了倡議書的內容。我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題，在廣大中小學生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。同思想?yún)R報專題學們積極參與，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，很多學生利用廢舊物品制作出了許多精美的物品，使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環(huán)保教育，能夠自覺做一個節(jié)能節(jié)約的好少年。經(jīng)過廣大師生的努力，我校的“踐行節(jié)能低碳，建設美麗環(huán)保校園”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果，(來自: :學校節(jié)能宣傳周總結)同學們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后我校將更堅定的走科學發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，為建設美麗環(huán)保校園作出更大貢獻。中灘學校2013年6月25日篇二：學校節(jié)能宣傳周活動總結學校節(jié)能宣傳周活動總結根據(jù)上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識。現(xiàn)將活動總結如下：一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。學校領導高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領導小組，由分管政教的主管領導負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日17日期間安排了系列活動，切實做好了學校節(jié)能宣傳。二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動，先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、范文寫作為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應XX年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴格控制各辦公室開空調的時間和溫度的設定，在校園內推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。在6月13日升國旗儀式上，學校向全體教師和學生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。在基礎年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調查活動。在校園內利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識；發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。6月15日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學生親手制作環(huán)保袋??.各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理?？傊?，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節(jié)能的主要目標和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關日常生活行為。篇三：2016學校節(jié)能宣傳周活動總結2016學校節(jié)能宣傳周活動總結2016學校節(jié)能宣傳周活動總結20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結按照《關于2。一、宣傳主題。20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動主題是”攜手節(jié)能。二、宣傳時間。宣傳時間為20xx年6月9日至14日。三、宣傳內容。節(jié)約宣傳周和低碳日活動期間，要把生態(tài)文明教育作為。四、活動內容。，研究制定具體可行的節(jié)。，組織廣大師生開展各種低碳宣。20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結按照《關于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》(發(fā)改環(huán)資[20xx]926號)文件要求，我校開展了節(jié)能宣傳周和低碳日活動，現(xiàn)總結如下：一、宣傳主題20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動主題是”攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”。二、宣傳時間宣傳時間為20xx年6 月9日至14日。三、宣傳內容節(jié)約宣傳周和低碳日活動期間，要把生態(tài)文明教育作為素質教育的重要內容，廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節(jié)能低碳、生態(tài)文明等為主要內容的課堂主題教育和社會實踐活動，引導學生積極參與低碳創(chuàng)意的思考和創(chuàng)作，牢固樹立勤儉節(jié)約、反對浪費的節(jié)能減排降碳理念和行為習慣，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。四、活動內容，研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案，切實做到有計劃、有組織、有實效性地開展本次活動，重點開展好生態(tài)文明教育，并注意樹立在活動中涌現(xiàn)的先進典型，認真總結經(jīng)驗，將環(huán)境教育作為一項長期工作抓實抓好。，組織廣大師生開展各種低碳宣傳及社會實踐活動。通過宣傳活動和社會實踐活動，讓每一名師生都參與到活動中來，養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習慣。，我校通過校園網(wǎng)、廣播站、電子屏、國旗下倡議等途徑將《沈陽市中小學”低碳生活”行動規(guī)范》內容傳達給每位師生，并抓好落實，將師生環(huán)境意識融入到低碳行動之中。，通過開展講座、征文、小發(fā)明等活動，營造崇尚節(jié)能低碳的校園文化。宣傳周期間，學校舉行一次全體師生參與的主題升旗儀式、班班都開展了一次”攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”的主題班會。以上就是《學校節(jié)能宣傳周總結》的范文全部內容，講的是關于節(jié)能、活動、宣傳、開展、教育、學生、學校、師生等方面的內容，希望對網(wǎng)友有用。第五篇：2021學校節(jié)能宣傳周活動總結（范本）2021學校節(jié)能宣傳周活動總結（范本）為厚植綠色低碳發(fā)展理念，大力培育簡約適度、節(jié)能環(huán)保的生活方式，重點普及碳達峰、碳中和的重要意義和基本知識，拉林滿族鎮(zhèn)中心學校以落實《綠色學校創(chuàng)建行動方案》為抓手，充分利用暑假時間，積極組織學生開展了網(wǎng)上學習、微視頻、攝影、征文等各項宣傳活動，引導學生“小手拉大手”踐行能源節(jié)約、惜糧惜水、垃圾分類等，提升學生生態(tài)文明素養(yǎng)，創(chuàng)建綠色校園文化。一、夯實領導，落實責任為有效開展節(jié)能減排工作，我校成立了節(jié)能減排工作領導小組，在校領導統(tǒng)一組織領導下，召開相關會議；從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認識加強節(jié)能減排工作的重要意義，認真做好節(jié)能減排工作，落實工作責任，組織開展形式多樣的宣傳教育活動，增強資源節(jié)約的緊迫感和責任感。二、明確主題，提升認識學校圍繞“節(jié)能攻堅，全民行動“的活動主題，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以積極推動節(jié)能的生產、生活模式和消費模式為重點，開展“校園低碳行動“，廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動，進一步認識節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識，已經(jīng)形成更加濃厚的節(jié)能減排社會更加氛圍。下更大決心，花更大力氣，做更大努力，采取強有力、見效快的措施，確保我?？毓芄?jié)能減排目標的實現(xiàn)。三、積極開展豐富多彩的活動舉行““節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”啟動儀式，通過我校公眾號式上舉行了“低碳生活，綠建未來”的啟動儀式，對全校師生發(fā)出“學校節(jié)能減排倡議書“。開展宣傳教育，增強全員省錢意識。(1)開展教育宣傳文娛活動，樹立綠色理念。在學校醒目處懸掛宣傳標語牌橫幅，在學校教學樓等公共場制作一定數(shù)量的溫馨提示，對學生進行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育工作，提高學生的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識，培養(yǎng)他們培養(yǎng)節(jié)約的良好習慣。(2)開展“節(jié)能減排金點子“實踐活動暑假期間，在全體師生中征集“節(jié)能減排金點子“，在學校、家庭、社區(qū)三方面征集節(jié)能減排社區(qū)衛(wèi)生建議，待開學后推出切實可行的“節(jié)能減排金點子“進行推廣。舉行學校主題教育，開展綠色行動。(1)充分利用黑板報、宣傳欄及各種會議等進行節(jié)能減排教育活動，宣傳保護環(huán)境、節(jié)能減排、抵制白色污染的重要意義，各個班級開展一次節(jié)能減排的假期活動。(2)開展“節(jié)約進家庭“教育活動,通過“教育一個學生，帶動一個家庭，拉動一個社組“的方式,倡導師生從“關閉電器的同時夾住插頭、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、使用節(jié)水馬桶“四個生活細節(jié)做起，在全校乃至村組積極營造節(jié)能減排的良好氛圍。(3)結合地球日、世界環(huán)境日、國際生物多樣性日等特定時間由各班主任進行以環(huán)境教育，節(jié)能減排為主題的宣傳教育活動，引導學生樹立節(jié)能的意識節(jié)能的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節(jié)約，使節(jié)能減排成為每個師生的良好習慣和自覺行為。(4)教職工以身作則，談節(jié)能減排先行者。教職工要做家長的榜樣，從細小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現(xiàn)有的辦學、辦公設備，抓好設施、設備的節(jié)能，節(jié)約辦公、教學用品，減少辦公、教學用品消耗。商務盡量使用網(wǎng)絡，加快推進無紙化辦公，盡量少用或不用掃描器耗材，規(guī)定紙張盡量雙面打印，單面使用采用的留給下次重復使用等。四、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水“，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖帕不過量用水。合理循環(huán)使用自來水。愛護節(jié)水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏。隨身帶走未床頭飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。節(jié)約用電。盡量多采用自然光。人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈“、“長明燈“。使用完計算機、打印機、復印機、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗。節(jié)約用紙。盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。節(jié)約糧食。盡可能不浪費一粒糧食，盡可能不吃或少吃零食。節(jié)約用錢，合理消費。學生不攀比不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養(yǎng)成勤于理財?shù)暮昧晳T。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責任，節(jié)約更是境界，我校將繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，充分利用各種資源，經(jīng)濟生活每一天，努力建設節(jié)約型學校。五、加強檢查，切實將學校節(jié)能減排工作落到實處。要切實將該項工作落到實處，學校組織暗訪人員開展定期檢查和不定期抽查，對節(jié)能減排宣傳周活動開展效果好的班級，學校給予了高度的肯定并進行了表揚。通過節(jié)能宣傳周的活動，學生對節(jié)約能源的意識有了更深刻的理解。今后我校將繼續(xù)做好節(jié)約能源的相關工作，讓節(jié)能意識成為習慣，為綠色發(fā)展之路貢獻一份力量。XXXX學校2021年月日