高中教師遠(yuǎn)程研修心得體會(huì)-資料下載頁
2025-10-08 20:17本頁面
【正文】 ，出門學(xué)習(xí)，一學(xué)期也就兩三次，可以說是各人閉門造車，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)不僅為教研員提供了學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，也為教師提供了多種網(wǎng)上交流的方式，除了自學(xué)之外，盡可以與同行、教師之間溝通。多與同行交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，不僅能開闊視野，也能學(xué)習(xí)他人成功的教研經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自己的教研能力。培訓(xùn)是短暫的，但意義是深遠(yuǎn)的，它不僅讓這個(gè)教了大半輩子書的我，對(duì)自己的工作有了全新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了我們山區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)，拓寬了我們的知識(shí)視野，幫助我們找到了自身的不足，為我們今后的專業(yè)成長(zhǎng)夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第五篇：高中教師遠(yuǎn)程研修感言[模版]乘東風(fēng)，做自己人常說“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如名師開悟，名師開悟不如自己頓悟?！边@次的暑期遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗，每一天的學(xué)習(xí)都能給我以心靈的震撼和啟迪，讓我在不斷地思考，不停地反思自己?，F(xiàn)在研修學(xué)習(xí)過半，靜下心來想想，“累，并收獲著”是我此時(shí)最大的感受。這次遠(yuǎn)程研修使我對(duì)信息技術(shù)支持下的教學(xué)方式、方法有了全新的理解與認(rèn)識(shí)，對(duì)新形勢(shì)下實(shí)行的課程改革獲得了新的感悟。在三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間中，我通過認(rèn)真看視頻、聽專家講座、聽專家點(diǎn)評(píng)、看簡(jiǎn)報(bào)，看各位老師們的作業(yè)、發(fā)表的文章、寫評(píng)論，以及參與專家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動(dòng)討論學(xué)到了很多新知識(shí)，使我從思想上提高了認(rèn)識(shí)：作為教師，若不努力提高自己，將很難適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的要求，所以這是一次收獲豐厚的培訓(xùn)，也是促進(jìn)我在教育教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn)。研修過程中，雖然天氣很熱，但每當(dāng)坐到電腦前，自然而然從心底會(huì)涌出一股清泉：專心借助網(wǎng)絡(luò)觀看專家視頻、發(fā)表評(píng)論，和同行交流看法，暢所欲言。這不僅讓我了解到了最前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，如翻轉(zhuǎn)課堂帶給我們傳統(tǒng)教學(xué)的巨大沖擊、電子書包帶給我們師生最大的便捷和高效等。在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生共鳴，讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，這為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。這時(shí)，天氣的炎熱早已消失，只有如饑似渴的我在收獲著。累，早已拋在腦后！通過研修平臺(tái)，在一次次專題的探討下，我對(duì)諸多問題的認(rèn)識(shí)比以前更深刻、更全面了。我與全省的專家、老師互動(dòng)交流，并以作業(yè)或討論等形式發(fā)表自己的見解，一種思想和多種思想的交換，得到的是比平時(shí)多幾倍的收獲。培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的，培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上重新審視我的教學(xué)。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我會(huì)把所學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)方法咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。我會(huì)不斷搜集新的教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。感謝遠(yuǎn)程研修給我提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，把自己在研修學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟的新觀點(diǎn)融合到平時(shí)的教學(xué)中，使我在專業(yè)化發(fā)展上擁有更多是自信與力量！這次培訓(xùn)，搭起了一架從現(xiàn)實(shí)到夢(mèng)想之間的梯子，讓我們乘專家培訓(xùn)的東風(fēng)，做自己成長(zhǎng)的貴人！
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