【正文】 體育專有名詞的翻譯 Differences and Idiomatic Expressions in Translation 論翻譯中的文化差異及習慣表達法 Factors and Limitations in Translation 翻譯的文化因素局限性 Expressions in Foreign Affairs 外事用語中的委婉表達 of Network English 網(wǎng)絡英語的特點 Culture in America and China 中美飲食文化比較 of Science and Technology on English Vocabulary 科學技術(shù)對英語詞匯的影響 of English and Chinese Proverbs 英漢諺語的互譯 Gaps in Chinese and English InterTranslation 英漢互譯的詞義差異 Features of Abraham Lincoln’s Addresses 論林肯演說詞的語言特征 Taboos in Chinese and English Languages 談漢英語言中的禁忌現(xiàn)象 the Learning Strategy of English as a Foreign language 談英語的學習策略 the Words and Expressions Belittling the Female 蔑視女性的詞匯和表達法 Factors to the Success of Foreign Language Learning 個性因素在外語學習中的作用九江學院外國語學院英語專業(yè)本科畢業(yè)論文選題指南 and Indirect Speech Acts 禮貌與間接言語行為 Failures in the Crosscultural Communication 跨文化交際中的語用失誤 of Speed and Understandability in Reading Comprehension 閱讀理解中速度與理解性之間的關(guān)系 between … Theory and Language Research論…理論與語言研究的關(guān)系 Analysis of Nominalization in EST 科技英語名詞化語義分析 Differentiation and Sexism in English Language 論英語中的性別現(xiàn)象及性別歧視 and Dissimilarities of British and American English 論英式英語和美式英語的異同 in Idiomatic Expressions 論習語中的象征手法 the Cultural Values in the Advertisements of China and US 論中美廣告中所反映的文化價值觀 Negation in Translation 論正說反譯和反說正譯 Role of Grammatical Rules in English Language Learning 語法規(guī)則在英語學習中的地位 Significance of Communicative Competence in Foreign Language Testing外語測試中交際能力的重要性 Theory of “Dynamic Equivalence” and its Application in E/C Translation等效翻譯理論及其在英漢翻譯中的應用 of Rhetoric Devices in EST(English for Science and Technology)論科技英語中修辭格的翻譯方法 on Features and Translation of English Idioms英語習語翻譯特點研究 Equivalence in Translation翻譯中的文化對等性研究 Connotation and Translation in Chinese and English Animals 淺論翻譯中的譯者主體性發(fā)揮的度 Degree of Translator39。s Subjectivity in Translation 修辭策略在廣告英語中的效用探究 Most Favorable Method for Translating Foreign Words intoChinese 音意兼譯—外來詞中譯之首選方法 Titles and Their Translation——A crosscultural perspective從跨文化角度分析電影片名及其翻譯 Translation of English Film Names英文電影片名的翻譯策略與翻譯方法研究 in Sense, Sound and FormOn Translation of English Trademarks into Chinese 意美、音美、形美英文商標的漢譯 between Chinese and Western Role Awareness of Women and the Effects on Their Career Development中西文化中女性角色意識差異及其對職業(yè)發(fā)展影響 Comparison between Chinese and Western Cultural Differences from the Aspect of Privacy Right從隱私權(quán)看中西文化差異 and Chinese Euphemisms: A Comparison between Their Cultural Implications九江學院外國語學院英語專業(yè)本科畢業(yè)論文選題指南從英漢委婉語對比中透析中西文化差異 the Cultural Differences of the Etiquette Norms in Chinese and English NonverbalCommunication中英非語言交際禮俗規(guī)范的文化差異研究 Features of Politeness Principle in Crosscultural Communication 跨文化交際中的禮貌原則的非對稱性研究 and Western Culture Values in Advertising Language 從廣告語中看中西方文化觀 Face Perception in Crosscultural Communication談跨文化交際中的“面子”觀 Study of Pragmatic Failure: From the Perspective of Cultural Differences 解析文化差異引起的語用失誤 the Sexism in Chinese and English from the Cultural Perspective 從文化角度論英漢語中的性別歧視 cultural connotations of animals in Chinese and English 英漢動物詞匯文化內(nèi)涵意義對比研究 Puns in English Advertisements—from the Perspective of Relevance Theory 從關(guān)聯(lián)理論看英語廣告雙關(guān)語 Survey on the Students’ English Autonomous Learning in Jiujang University 九江學院英語自主學習現(xiàn)狀調(diào)查 Survey on Bilingual Courses’ Learning in Jiujang University 九江學院雙語課程學習現(xiàn)狀調(diào)查 Analysis of the English Translation of the Information about Scenic Spots in Jiujiang 九江旅游景點資料的英譯錯誤分析第五篇：學前教育專業(yè)本科畢業(yè)論文選題指南學前教育專業(yè)2009級本科學生畢業(yè)論文選題指南一、指導思想（一）堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹黨的教育方針和中共中央國務院關(guān)于《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》（以下簡稱《規(guī)劃綱要》）和《關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（以下簡稱《國十條》），進一步落實《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導綱要（試行）》等文件的要求，以正確的思想和科學的理念引導學生的學前教育研究，發(fā)揮教育研究為幼教事業(yè)改革和發(fā)展服務的功能。（二）《學前教育專業(yè)09級本科學生畢業(yè)論文選題指南》（以下簡稱《指南》）是圍繞《規(guī)劃綱要》和《國十條》中所提出的發(fā)展任務和要求，根據(jù)當前我國學前教育實踐中存在的主要問題，在立足實踐的基礎上編制而成。編制本《指南》的目的，在于凸現(xiàn)立足我國當前學前教育事業(yè)改革發(fā)展的需要和面臨的主要問題，指明研究方向，幫助學生明確我國學前教育研究的重點領域和范圍，了解我國學前教育領域的前沿動態(tài)，并提供畢業(yè)論文選題參考。（三）根據(jù)《中國學前教育研究會“十二五”研究課題指南》的文件要求，立足我院學前教育專業(yè)09級本科學生的實際能力與條件，編制而成。二、選題指南（一）學前教育事業(yè)發(fā)展與管理本方向主要涉及學前教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，存在的主要問題，各地針對具體的問題進行的政策探究和實踐探索；幼兒園發(fā)展的現(xiàn)狀和存在的問題，在幼兒園管理過程中針對具體問題開展的研究和探索；學前教育機構(gòu)保教質(zhì)量評價與監(jiān)控的研究等。1．區(qū)域?qū)W前教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、問題及對策研究2．學前教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的編制與執(zhí)行研究3．學前教育管理體制與機制的歷史、現(xiàn)狀、問題與對策研究4．民辦幼兒園的發(fā)展與管理研究5．以社區(qū)為依托發(fā)展早期教育的研究6．小區(qū)配套幼兒園的建設與管理研究7．幼兒園收費標準及有關(guān)政策的研究8．發(fā)展農(nóng)村學前教育的途徑與方法研究9．學前教育機構(gòu)分級分類管理與質(zhì)量監(jiān)控研究10．各級教研部門的職能與作用發(fā)揮機制研究11．幼兒園人力資源管理問題的研究12．幼兒園文化建設的研究13．幼兒園安全管理的研究16．縣域農(nóng)村學前教育發(fā)展機制改革研究17．示范性幼兒園在“廣覆蓋?；尽钡墓矊W前教育體系中的位置與作用研究**幼兒園為例（二）學前兒童發(fā)展與教育本方向主要涉及學前兒童身體、認知、情感和社會性等方面的發(fā)展，以及各種有利于學前兒童發(fā)展的培養(yǎng)策略的研究。1．幼兒科學探索過程的技能（觀察、分類、運用時空、確立關(guān)系、數(shù)量化、測量、實驗、解釋數(shù)據(jù)、下定義等）培養(yǎng)與學習方式的研究2．幼兒科學領域的“核心經(jīng)驗”及其獲得方式研究3．幼兒對于數(shù)量關(guān)系的理解及其數(shù)學思維能力培養(yǎng)研究4．幼兒數(shù)學操作性學習及其教學策略研究5．幼兒想象力發(fā)展的支持性策略研究6．幼兒審美能力與創(chuàng)造力的發(fā)展實踐研究7．幼兒園漢語和少數(shù)民族語言雙語教學研究8．幼兒自我概念獲得方式的研究9．不同依戀關(guān)系的幼兒入園適應教育方案研究10．幼兒自我控制能力的培養(yǎng)研究11．有特殊需要幼兒的教育干預方案研究12．嬰幼兒情感情緒表現(xiàn)及教師回應策略的研究13．幼兒合作能力培養(yǎng)的研究14．幼兒對于規(guī)則的理解與執(zhí)行力研究15．幼兒交往的發(fā)展特點與培養(yǎng)研究16．小班全托生的入園適應研究——以長沙市為例17．幼兒的攀比行為及教育對策研究18．高校學前教育專業(yè)男學生職業(yè)規(guī)劃的調(diào)查研究19．幼兒感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因及對策研究20．手工制作活動在大班的開展現(xiàn)狀的研究21．大班幼兒撒謊行為的研究22．受歡迎兒童與被忽視兒童親子關(guān)系的比較研究23．36歲兒童同伴交往特點的研究24．36歲兒童數(shù)概念發(fā)展特點的研究25．36歲兒童時空概念發(fā)展特點的研究26．學齡前兒童入學準備的研究——基于數(shù)學領域（三）幼兒園健康與安全教育本方向主要涉及幼兒園安全制度建設，幼兒園健康教育，幼兒園安全教育，幼兒園保育保健質(zhì)量評估體系，以及幼兒園保健老師的專業(yè)發(fā)展等研究。1．幼兒園安全制度建設現(xiàn)狀與對策研究2．幼兒園保育保健質(zhì)量評估體系研究3．幼兒健康行為與健康教育研究4．03歲幼兒的健康教育研究5．農(nóng)村幼兒的健康現(xiàn)狀與教育研究6．幼兒戶外體育鍛煉研究7．幼兒體育與幼兒安全研究8．幼兒園保健老師的專業(yè)發(fā)展研究9．幼兒安全教育問題的研究10．幼兒自我保護能力發(fā)展特點及其教育活動設計研究11．因地制宜開展體育活動實踐研究12．以情境為導向的體育活動的實踐研究（四）幼兒園的課程本方向主要涉及幼兒園課程的現(xiàn)狀與問題，幼兒園課程的改革和發(fā)展，幼兒園教育活動的組織形式與方法策略，幼兒園課程資源的挖掘與利用，幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設與利用等研究。1．幼兒園課程方案的審核與監(jiān)管研究2．幼兒園課程評價與監(jiān)測體系建設研究3．農(nóng)村幼兒園課程現(xiàn)狀調(diào)查研究4．幼兒園與小學教學內(nèi)容與方法的銜接狀況與改進研究5．西部地區(qū)農(nóng)村學前一年混齡教育課程研究7．幼兒園集體教學活動的適宜性與有效性研究9．幼兒園多媒體教學手段的合理運用研究10．幼兒園課程管理研究11．不同經(jīng)濟文化背景下幼兒園課程的適宜性研究12．幼兒園活動區(qū)活動的現(xiàn)狀、問題與對策研究13．運用動態(tài)評價指導幼兒學習的研究14．整合觀念下各領域教育有機聯(lián)系、相互滲透研究15．各領域教育實施的有效途徑和方法研究（五）游戲與玩具研究本方向主要涉及幼兒園游戲的現(xiàn)狀與問題，幼兒園游戲的創(chuàng)新與發(fā)展，游戲材料的開發(fā)與利用，幼兒園教玩具的開發(fā)與利用等研究。1．民間游戲引入幼兒園教育的研究2．幼兒園玩教具基本配置的研究3．游戲資源及其開發(fā)的研究4．有特殊需要兒童的支持性游戲研究5．不同年齡段幼兒游戲特點及教育策略的研究6．游戲中的幼兒學習、發(fā)展評估與教育支持研究7．不同年齡班角色游戲中模擬實物與替代物作用與效果的比較研究8．不同結(jié)構(gòu)游戲材料與幼兒游戲