【正文】 自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。緊急疏散避險等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的`地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場。用廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。（1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。（2）相關老師應指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。六、震后應急行動無論是否有預報、警報，當發(fā)生破壞性地震后，學校防震減災領導小組人員立即趕赴學校，在本校集結待命。各負責人在校長統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時值班、值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。防震應急預案13一、演練目的為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。二、演練原則堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。三、演練組織領導總指揮：副總指揮：成員：四、演練安排演練時間：20xx年3月10日演練內容：演練包括應急避震和疏散兩個內容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震；當主震結束后，再疏散到集中地點，以防余震發(fā)生。演練信號：應急避震和疏散以響鈴作為啟動信號：第一次響鈴（50秒）；代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。第二次響鈴（60秒）：組織疏散的信號，學生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。聽到哨音按預訂方案進行演練，全過程要求在2分鐘內完成。五、各人員職責應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師在演練中起著重要的作用，要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉。明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。xx：負責發(fā)演練指令，各時間段演練信號。xx：負責教學撤離現(xiàn)場總指揮。xx：負責打開安全通道門，指揮學生撤出教學樓后安置工作。各班班主任負責本班應急避震和緊急疏散全過程xx：負責西樓梯口xx：負責東樓梯口xx：負責一樓大廳門口指揮安全撤離后：xx：負責撤離后現(xiàn)場總指揮。xx：負責各年級學生的安全管理。xx：負責學生的安全清查。xx：負責衛(wèi)生救護。xx：安全保衛(wèi)各年級班主任：負責本班學生的人數(shù)清點和安全清查。要求全體師生要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲，各地點教師提前到位，在演練過程中各教師要及時糾正學生不正確的姿勢和動作，如果發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。集合后各班班長及時清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮報告。六、演練一：地震發(fā)生時的應急避震（要求班主任在演練前提前進行指導）從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。班主任和任課老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。七、演練二：疏散的集中地點和路線等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地（學校操場）。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散（必須按一路縱隊小跑）。（一）、疏散路線和集中點一樓3個班直接從教室內疏散至操場中部該班集中點；二樓五、六年級同學由西樓梯口下，從一樓西角門疏散至籃球場集中點。四年級同學由二樓東樓梯下，從一樓東安全出口疏散至學校操場南集中點。（二）、疏散注意事項要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。老師要在每層樓梯拐彎處把守，指揮學生有秩序疏散。疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑。各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。各班班長應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。八、演練結束當各班到齊集中地點，如有學生受傷要按照預案分工，由救護人員及時救治。經查實人數(shù)無誤后，無受傷學生可以宣布演練結束。各班主任要及時總結經驗，不斷提高學生應急避震演練的效果。防震應急預案14根據全國中小學生安全教育日“強化安全意識，提高安全素養(yǎng)”的主題，為切實搞好這次安全教育日主題教育，提高我校學生的防震減災意識和地震發(fā)生時的應急、自救互救技能，確保師生在地震發(fā)生時能快速、高效、有序地逃生，特開展此次活動，制定本案應急疏散預案。一、成立組織機構組長:：XX副組長：XX成員：XX、各班主任疏散演練的`時間：課間操（具體時間另行通知）發(fā)布預警：第一次發(fā)布警報：學生在教室不動警情通告：“同學們：地震來了，大家不要慌，請迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體、降低身體重心，盡可能用書包等保護頭部，最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處?！辈z查學生躲避的情況，同時關閉所有電源，打開前、后門保證道路暢通，如時間允許可糾正不正確的姿勢，演練時間為10—15秒。第二次發(fā)布警報，老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生“同學們:地震波縱波已過，現(xiàn)在開始迅速撤離教室”。四、緊急疏散路線：各班疏散路線及負責樓內疏散的老師位置安排如下：西樓梯總負責人：XX一樓西樓梯口：XX（負責西門）二樓西樓梯口：XX，三樓西樓梯口：XX，四樓西樓梯XX中樓梯總負責人：XX一樓中樓梯口：XX，二樓中樓梯口：XX，三樓中樓梯口：XX，四樓中樓梯口：XX東樓梯總負責人：XX，一樓東樓梯口：XX（并負責東門）二樓東樓梯口：XX，三樓東樓梯口：XX，四樓東樓梯口XX：。疏散線路巡視領導的職責：如指定的撤離路線被阻或有危險，安排指導各班教師尋找安全的撤離路線。以確保學生的疏散線路暢通。各個樓層負責巡視檢查：四樓：XX、三樓：XX二樓：、一樓：XX職責：在疏散過程中，檢查本樓層各個教室有無學生，督查掉隊的學生緊急疏散。班主任負責本班學生由教室內向外疏散。學生疏散要求：不大聲喊叫，不隨意亂跑，不互相推拉，不回頭觀望，不快速下樓梯。其他方面：XX老師負責發(fā)布警報（2次）XX老師向學生發(fā)布警情XX老師負責統(tǒng)計各班疏散出來人數(shù)。 XX老師負責疏散過程的攝影。：1．演練前，要認真聽取班主任安排，確定自己的疏散路線，班主任須在班內事先設計好班內形成兩路縱隊的最佳方案。2．演練時，老師自己首先要冷靜，穩(wěn)定學生情緒，有序地組織學生從教室前、后門迅速撤離（各班前、后門都打開，同時進行疏散）。疏散過程中表情應與地震情境相吻合，不可過于放松，甚至嬉皮笑臉，同時要遠離玻璃以及其他木質器物，以防被這些東西砸傷。3．疏散引導人員要沉著冷靜、反應靈敏、在疏散過程中要隨機應變，及時處理突發(fā)事件，如發(fā)生演練意外事故，各師生要做好相互協(xié)調，如情況嚴重，立即報告指揮部。指揮部下令中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害、踩踏事故。4．參加演練人員要認真對待，密切配合，落實方案內容，確保演練順利進行。防震應急預案15一、演練目的：使全校師生了解地震發(fā)生時的應急避震知識。掌握地震發(fā)生時正確的避震、疏散方法。提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力。二、演練對象：崗韋小學全體師生三、演練時間：20xx年5月16日上午四、成立演練指揮部：學校成立地震應急演練領導小組，確保演練工作安全有序開展。組長成員xx五、演練內容：情景模擬：全校師生在教室里突發(fā)較強的`地震（演練時以學校報警信號為準），就地避震；安全撤離。六、演練實施過程：：(1)由學校組織全體教師學習防震減災知識，教師明確演練的必要性和基本步驟。(2)演練內容要領：①聽到哨聲，教師喊：“注意，地震!”，學生迅速做好避震準備，迅速蹲在課桌下，用雙手護住頭部，或用書包、較厚的書本護住頭部，要保護好眼睛（緊閉雙眼）。②大約2分鐘后（哨聲），教師喊：“開始撤離!”，學生迅速按出座位次序有序跑出教室（注意：不要推拉、擁擠，最多并安排出2個學生，其它學生仍舊下蹲保護好頭部）。③班主任帶領學生撤到安全地點（操場），清點人數(shù)，為受傷的學生包扎，安撫學生。各班撤離順序：一年級、二年級、三年級分別從前后門直接撤離到小操場；六年級分別從前后門由南面的樓梯口撤離到小操場，五年級、四年級分別從前后門由北面的樓梯口撤離到小操場。正式演練：(1)就地避震：聽到第一次號令后（xxxx老師15：40發(fā)），按上述動作要領的要求，教師迅速指揮學生蹲在課桌下就地避震。(2)安全撤離：聽到第二次號令后（xxxx老師15：42發(fā)），學生在教師的帶領下排隊撤離，安全而有序地集結到操場指定位置上。七、其他事項各班主任要將演練步驟讓學生熟知，讓學生聽從指揮，統(tǒng)一行動，不要出現(xiàn)混亂狀況。學生在演練過程中要緊張、嚴肅，不喧嘩、不嬉笑。教師要嚴肅認真一絲不茍，把演練當成一堂課講好、上好。各位跟班教師隨學生在小操場集合，并注意觀察學生狀況。擴展資料：防震應急預案絳縣華晉學校一年級地震應急預案為保證我校地震應急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產的安全，最大限度地減輕地震災害，根據《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和縣《預防地震應急預案》，結合我校防震減災工作實際，特制定本預案。一、應急通信保障（一）應急通信保障是應急預案實施的重要條件，一旦發(fā)生地震，應急通信設備必須保持暢通無阻。（二）要優(yōu)先保證重要用戶、重點用戶以及生命工程用戶的通信。二、應急行動方案地震臨震預報發(fā)布后或破壞性地震發(fā)生后，立即啟動本預案并采取緊急措施。（一）一般破壞性地震的應急反應。地震發(fā)生后，抗震減災應急領導小組要迅速了解震情、災情，確定應急工作規(guī)模，并將震情、災情和應急工作情況報告縣抗震減災指揮部、宣傳災區(qū)進入震后應急期，抗震減災應急領導小組立即進入工作狀態(tài)，具體實施地震應急預案，部署地震應急工作。（二）嚴重破壞性地震的應急反應華晉學校的應急行動?？拐饻p災領導小組迅速了解震情、災情，立即宣布災區(qū)進入地震應急期，確定地震應急工作規(guī)模，報告學校應急領導小組。各學校要迅速疏散教室，搶救被壓人員。按學?？拐鹁葹闹笓]部的統(tǒng)一部署對災區(qū)進行緊急支援。三、地震到來時的應急措施避震要點震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。身體應采取的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。教學樓避震正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！必要時應在室外上課。