【正文】 些日子的云南大旱再次牽動(dòng)了我的心。那一幅幅感人至深的畫面無(wú)一不是道德的縮影，無(wú)一不在展示著道德的力量。我清楚地記得，在旱情最嚴(yán)重的地方有一名小學(xué)生，把學(xué)校發(fā)給她的礦泉水偷偷地?cái)€了起來(lái)。當(dāng)記者阿姨問(wèn)她為什么要這樣做時(shí)，她說(shuō)要留給山頂?shù)膵寢??？吹竭@里，我哭了。在電視里，我看到了她那被太陽(yáng)曬得黝黑的臉，不舍得用水洗一洗的蓬亂的頭發(fā)，因缺水而干裂的嘴唇。我想，她的嗓子也一定干澀了吧，或許她渴得只剩下為媽媽帶礦泉水的力氣了。她攢下的不僅僅是礦泉水啊，更是一個(gè)孩子對(duì)媽媽真誠(chéng)的愛，是傳承了幾千年的中華民族的傳統(tǒng)美德。在云南，有比我還要小得多的背水的孩子，有住在石洞里守護(hù)著全村水源的老爺爺，還有許多為那里送水的車輛和叔叔阿姨……在大家的努力下，那里終于挺過(guò)來(lái)了。我為他們感動(dòng)了，我在想，道德就像那清清的水，沒(méi)有顏色，沒(méi)有味道，那么清澈，那么純凈，卻可以讓人們心里甜甜的，暖暖的。道德讓我們的生活環(huán)境更加清新亮麗，讓我們的心情更加愉悅舒暢。當(dāng)我們隨著爸爸媽媽漫步在清潔而美麗的清水綠堤，是道德讓我們享受著那里的鮮花、綠樹和青草。當(dāng)年邁的`老人擠進(jìn)公共汽車，是道德讓他們擁有了座位。當(dāng)放學(xué)時(shí)幾百名學(xué)生一齊涌出校門，是道德使機(jī)動(dòng)車?yán)@行或停止行駛，讓我們的道路暢通無(wú)阻……道德，讓我們感動(dòng)，讓我們享受，更讓我快樂(lè)而幸福。校園里，我彎腰拾起一團(tuán)廢紙，老師夸我講究衛(wèi)生。在家里，我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水，奶奶把我緊緊地?fù)г趹牙铮f(shuō)我是個(gè)孝順的孩子。小區(qū)里，我主動(dòng)為抱著小弟弟的阿姨開門、拎東西，阿姨夸我有愛心……一句句表?yè)P(yáng)，讓我感受到了講道德的快樂(lè)，讓我體驗(yàn)到了講道德的幸福。道德，就像是蒲公英的種子，隨風(fēng)飄散，落到哪里，就在哪里生根，成長(zhǎng)，就會(huì)在哪里開出美麗的金色小花。而我們的行動(dòng)就像那傳播種子的縷縷輕風(fēng)。讓你，讓我，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧，共同播下道德的種子，讓我們的身邊開滿道德的花朵，我們的世界一定會(huì)更加絢麗多彩，芳香宜人。道德講堂演講稿15假如社會(huì)是一棵大樹，一株花朵，一片原野，那么，每個(gè)公民的道德就是施給大樹的肥料，澆灌花朵的凈水，點(diǎn)綴原野的鮮花。道德是勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們每一個(gè)人做的事無(wú)所謂善的大小，拒盡一件事也無(wú)所謂惡的大小，善惡分明，要具有敏銳的判定力。實(shí)在在我們身邊，有很多“善小”的事情，對(duì)于那些事情，我們力所能及。比如愛護(hù)公物啦，不踐踏草坪啦，舉止文明啦，諸如此類。有道德，不一定要做一些大張旗鼓，能名垂千古的壯舉，從身邊每一件小事做起，我們就擁有了道德和修養(yǎng)。同時(shí)，那些“惡小”的事情我們要拒盡且往阻止，比如隨地亂扔垃圾，亂砍亂伐，都是一些不好的行為。我們要及時(shí)的阻止，且自己不可以往做，引以為戒。道德是己所不欲，勿施于人。有的時(shí)候，我們常有這樣的經(jīng)歷。自己有的東西不想要了，就強(qiáng)加給別人。這種行為，有的時(shí)候會(huì)很令人反感。你有想過(guò)嗎，別人也不愿意要，你有想過(guò)嗎，假如你是她，看到別人對(duì)你這樣，你會(huì)怎么想?所以，道德是將心比心。當(dāng)我們對(duì)別人說(shuō)話，做事的時(shí)候，站在對(duì)方的態(tài)度上來(lái)看自己的言行，對(duì)別人也是一種理解。大多數(shù)情況下，我們想到的只有自己的利益，那是對(duì)別人的不理解和不尊敬，這個(gè)世界，“我”和“你”是同等的，只有設(shè)身處地的辦事，才可以讓眾人做到心服口服。道德是言必行，行必果。這是一個(gè)人最最少的道德守則，一個(gè)人，假如失往了信用，那么他就即是成了一個(gè)沒(méi)有人相信的騙子。試想，假如別人騙你，答應(yīng)你的事情不往做，那么你下次還會(huì)相信他么?不會(huì)!而且不僅是不會(huì)，而且還會(huì)對(duì)他產(chǎn)生厭惡感，不再想和他交朋友和搭話。可見一個(gè)人的信譽(yù)有多重要。做一個(gè)有道德的人還要做到很多很多。每一件善事，每一次理解和寬容，每一次信用，都是在升華內(nèi)心的修養(yǎng)。實(shí)在，即便個(gè)人的道德是一只嬌艷的鮮花，但我明白，春天不是一只獨(dú)放，春天是萬(wàn)紫千紅，是百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)木競(jìng)秀!道德是做人的基本素質(zhì)，我們要保衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人!第四篇：道德講堂演講稿演 講 稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：大家下午好！首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)及同事們給我這個(gè)機(jī)會(huì)。說(shuō)實(shí)話，站在臺(tái)上已很緊張，但是在這么多優(yōu)秀的同事們面前，我來(lái)泛泛而談“道德”，讓我深感惶恐?！暗赖隆?，是我華夏兒女為人之本，為我泱泱大國(guó)立國(guó)之基，也許有人會(huì)問(wèn)，什么是道德？道德就是調(diào)整人與人之間及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。我認(rèn)為，道德就是愛國(guó)愛民團(tuán)結(jié)互助：道德也是勤奮節(jié)儉努力上進(jìn)；道德更是遵紀(jì)守法，潔身自好；道德還是文明禮貌自尊自強(qiáng)。當(dāng)春回大地的時(shí)候，重抬道德的話題，感覺既熟悉又陌生。畢竟，道德在我們生活中與我們緊緊相隨，每時(shí)每刻都不曾分離，道德與人類同生，與社會(huì)同生。人們時(shí)常感嘆生命短暫，時(shí)光來(lái)去匆匆，誰(shuí)都渴望和平安寧的生活，誰(shuí)都期待陽(yáng)光燦爛的景色。然而現(xiàn)實(shí)卻難隨人愿。走出校園，充滿耳目的常常是暴力、行竊、吸毒、貪污、受賭；弱者無(wú)肋，壯力血流；大街污水滿地，人嘴臟話漫天?? 凡此種種，讓人感覺道德巳被扭曲，人性已經(jīng)喪失。中國(guó)的傳統(tǒng)道德為“仁、義、禮、智、信”。信者，言行如一，忠于職責(zé)。作為醫(yī)務(wù)工作者，良好的職業(yè)道德是我們安身立命的基石。什么是職業(yè)道德，究竟怎么表述？職業(yè)道德就是人們?cè)趶氖履稠?xiàng)工作時(shí)應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。大家都知道，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)行業(yè)都會(huì)有它的道德標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)道德是符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的，同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。也就是說(shuō)，職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動(dòng)的人們，在特定的工作和勞動(dòng)中以其內(nèi)心信念和特殊社會(huì)手段來(lái)維系的，以善惡進(jìn)行評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、行為原則和行為規(guī)范的總和，它是人們?cè)趶氖侣殬I(yè)的過(guò)程中形成的一種內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束機(jī)制。有的職業(yè)道德以規(guī)章制度的形式出現(xiàn)，要求特定的職業(yè)必須遵守；有的卻只是大家的共識(shí)，無(wú)法用制度來(lái)約束，就像現(xiàn)在經(jīng)常提到的潛規(guī)則一樣，雖然沒(méi)有制度但卻要遵守，否則你就可能無(wú)法在這個(gè)行業(yè)立足。舉例說(shuō)，教師職業(yè)，遵守教書育人、為人師表是它的職業(yè)道德；醫(yī)生的職業(yè)道德是救死扶傷；公務(wù)員的職業(yè)道德是公正廉潔，維護(hù)國(guó)家和公眾的利益；服務(wù)行業(yè)就是要為被服務(wù)對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。下面我分享幾個(gè)工作中的小片段與大家共勉。作為兒科醫(yī)生，每天接觸最多的不是患者，而是患兒家屬，我曾經(jīng)夜班接診一個(gè)小嬰兒，陪伴家屬我當(dāng)時(shí)悄悄數(shù)了下，連帶司機(jī)一起23個(gè)人，整個(gè)家族的人都來(lái)了，嚇得我以為是要來(lái)鬧事的。大家想想，面對(duì)這樣的患兒，你能看病么？不能！因?yàn)檫€沒(méi)等你張嘴，他們就一人一句，吵得你根本都不知道你自己的聲音在哪。這個(gè)時(shí)候，難道我們要向有些醫(yī)生，為了顯示醫(yī)生的威嚴(yán)叫他們都住口么？如果真那樣，我相信，矛盾會(huì)瞬間激化。我就停下來(lái)，我說(shuō)：“你們來(lái)醫(yī)院，是為了解決問(wèn)題，如果說(shuō)你們自認(rèn)為能解決，也不會(huì)尋求醫(yī)生的幫助。所以，請(qǐng)給我個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，如果你們覺得我診治的不對(duì)，再請(qǐng)給予寶貴的意見，當(dāng)然也請(qǐng)相信，我是專業(yè)的”，就這樣，最終我順順利利完成了診治。我們幾個(gè)醫(yī)生經(jīng)常坐在一起吐槽，說(shuō)夜班如何如何難熬，往往你剛躺下就來(lái)就診的。夏天還好，如果是冬天，你剛剛一件件脫完，立馬一件件再穿上。這個(gè)時(shí)候，我們就有所謂的起床氣。遇到這種時(shí)候，我先平復(fù)下情緒，問(wèn)問(wèn)自己醫(yī)生的職責(zé)是什么，為何別人跑這遠(yuǎn)偏偏想擇這個(gè)醫(yī)院，想想路途的艱辛，也就釋然了。作為臨床醫(yī)生，家屬的誤解，讓我們很多醫(yī)生很難把控自己的情緒，往往一言不合雙方就吵起來(lái)了。前不久，我接診了一個(gè)上呼吸道感染的患者，血象一切正常，患兒發(fā)熱時(shí)間不長(zhǎng)，程度也不重，體征正常，我就說(shuō)“你回去吃點(diǎn)藥，暫時(shí)不用打針，可能燒35天體溫就會(huì)慢慢下去”，結(jié)果，很不幸，第二天一早她就來(lái)了，第一句就是“你害死我了，害我孩子燒了一夜”。我說(shuō):“我雖然沒(méi)有寶寶，但我理解你的心情，你誤解我我不怪你，因?yàn)槟惝吘箤?duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)缺乏了解，但是我經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，下面我就把這個(gè)疾病完完整整給你講解一遍，你要是覺得我看的不好，我可以請(qǐng)我們主任在幫你看看，你看可以么？”，雖然最后還是得依靠主任的魅力，但她每次見我，都顯得不自然，我相信，她內(nèi)心是知道自己錯(cuò)的。也在同一天，我們?nèi)迫木戎蔚闹匕Y肺炎嬰兒病情好轉(zhuǎn)，大家猜猜接下來(lái)發(fā)生什么？家屬的千恩萬(wàn)謝？錯(cuò)！是找茬！當(dāng)時(shí)來(lái)了2個(gè)家屬，是7天都不聞不問(wèn)的爺爺和父親。進(jìn)門第一句話“什么破醫(yī)院，孩子得個(gè)小咳嗽，還治7天，花2000塊錢，搶??？”。第一感覺是懵圈了。等我搞清楚是幾床病人家屬后，整個(gè)覺得很寒心。從嬰兒入院食奶困難、告病重到如今踏實(shí)安穩(wěn)，每天無(wú)數(shù)次的巡視，自己幫助扣背，因?yàn)榧覍偌彝ッ?，我們還要充當(dāng)心理醫(yī)生，中間的付出只有自己知曉。面對(duì)質(zhì)疑，我問(wèn)：“這7天你又在醫(yī)院陪伴么？沒(méi)有。這是病重通知書，你可以去問(wèn)問(wèn)媽媽寶寶前后的病情變化。這7天，我捫心自問(wèn)診治無(wú)差，服務(wù)盡責(zé)，我對(duì)得起醫(yī)生這個(gè)稱呼”，然后我把費(fèi)用一項(xiàng)項(xiàng)給他列算，再把明細(xì)給他，最后把整個(gè)病情從頭解釋一遍，家屬歡歡喜喜走了。我們每一個(gè)工作人員所在的崗位都是單位的一個(gè)窗口，即使你的工作不在窗口上。通過(guò)?我這個(gè)個(gè)體的小窗口，我們的客人來(lái)賓可以看到這個(gè)單位整體的面貌。每個(gè)人都被賦予了工作的權(quán)利，一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度決定了這個(gè)人對(duì)待生命的態(tài)度，工作是人的天職，是人類共同擁有和崇尚的一種精神。當(dāng)我們把工作當(dāng)成一項(xiàng)使命時(shí)，就能從中學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就能從全身心投入工作的過(guò)程中找到快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。這種工作態(tài)度或許不會(huì)有立竿見影的效果，但可以肯定的是，當(dāng)輕視工作成為一種習(xí)慣時(shí)，其結(jié)果可想而知。工作上的日漸平庸雖然表面看起來(lái)只是損失一些金錢或時(shí)間，但是對(duì)你的人生將留下無(wú)法挽回的遺憾。最后，我想說(shuō)，做一個(gè)稱職的勞動(dòng)者，首先必須遵守道德。我們要想在本職崗位上有所作為，在事業(yè)上有所收獲，有所發(fā)展，就要遵守我們的職業(yè)道德，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)工作機(jī)會(huì)。每一個(gè)人都渴望擁有美好的明天，生活在鮮花盛開的大地。幸福美滿的生活必須創(chuàng)造和擁有以人與人的道德標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)志的精神文明和物質(zhì)文明，加強(qiáng)法制建設(shè)，遵守市民公約，幸福、和平將永遠(yuǎn)與我們同在！謝謝大家！吳偉第五篇：道德講堂演講稿道德講堂演講稿尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！歡迎大家來(lái)到四年級(jí)四班的道德講堂。道德講堂是講述身邊好人的道德故事，我是主持人劉思雨。今天我們“道德講堂”的主題是“關(guān)愛他人，快樂(lè)自己”。（點(diǎn)擊幻燈片說(shuō)）本次活動(dòng)一共有七個(gè)環(huán)節(jié)：自我反省、唱一首歌、看一部短片、講一個(gè)故事、誦一段經(jīng)典、做一番點(diǎn)評(píng)、向德鞠躬。（過(guò)渡語(yǔ) 說(shuō)）為了給社會(huì)營(yíng)造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風(fēng)氣，不斷提升大家的道德修養(yǎng)。下面，我們進(jìn)入道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)：自我反省（點(diǎn)擊幻燈片）。請(qǐng)同學(xué)們默想一分鐘，你幫助過(guò)別人嗎？幫助別人你的感受是什么？（等大概一分鐘）下面我們進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)：唱一首歌曲（點(diǎn)擊幻燈片）。請(qǐng)大家起立，讓我們一起唱《請(qǐng)讓我來(lái)幫助你》。（點(diǎn)擊幻燈片中“喇叭”符號(hào)，播放音樂(lè)，齊唱）同學(xué)們請(qǐng)坐。（點(diǎn)幻燈片）接下來(lái)，讓我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)——看一部短片《學(xué)習(xí)雷鋒精神》（點(diǎn)擊“看一部短片”字樣，將播放器最大化），（看短片）（點(diǎn)幻燈片）看完這部短片，你有什么感受呢？誰(shuí)能來(lái)談一談？（說(shuō)的好的同學(xué)給予掌聲）（過(guò)渡語(yǔ) 說(shuō)）同學(xué)們，作為 21 世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們舍己為人的奉獻(xiàn)精神，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，關(guān)愛他人的同學(xué)，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。下面讓我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)——誦一段經(jīng)典。有哪位同學(xué)給大家讀一讀第一句話（依次四句話讀完）。那讓我們?nèi)嗉w再來(lái)讀一讀吧?。w讀一遍）（過(guò)渡語(yǔ) 說(shuō)）雷鋒叔叔雖然離我們遠(yuǎn)去，可是在我們身邊卻涌現(xiàn)出了一位又一位的活雷鋒，是他們的存在讓我們感受到了關(guān)愛別人才能快樂(lè)自己，那讓我們一起進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)——講一個(gè)故事，掌聲有請(qǐng)我們的宣講員張延玉同學(xué)為大家講述?。c(diǎn)擊幻燈片的“喇叭”，放音樂(lè)）（如何停止音樂(lè)：鼠標(biāo)點(diǎn)擊屏幕任意位置，到下一頁(yè)，迅速返回上一頁(yè)。）非常感謝張延玉同學(xué)的生動(dòng)講述。讓我們用熱烈的掌聲再向故事中的小林浩同學(xué)表示崇高的敬意。此時(shí)此刻，我相信同學(xué)們都有很多話想對(duì)小英雄林浩同學(xué)說(shuō)吧，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？同學(xué)們說(shuō)的都非常好，希望我們都能向小林浩學(xué)習(xí)。（點(diǎn)擊幻燈片）接下來(lái)我們進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)——做一番點(diǎn)評(píng)。（讀完課件中話即可）（點(diǎn)擊幻燈片）最后讓我們向“德”鞠躬。請(qǐng)同學(xué)們起立，請(qǐng)鞠躬。好，同學(xué)們請(qǐng)坐。今天本班的道德講堂到此結(jié)束，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家！