【正文】 中心、寄宿制學(xué)校等設(shè)施建設(shè)，利用現(xiàn)有公共服務(wù)設(shè)施開辟兒童托管服務(wù)和活動(dòng)場(chǎng)所，充分發(fā)揮“留守兒童之家”“留守學(xué)生之家”“日間照料中心”等陣地作用，不斷滿足農(nóng)村留守兒童和困境兒童入學(xué)和臨時(shí)監(jiān)護(hù)照料等需求。市財(cái)政局要優(yōu)化和調(diào)整支出結(jié)構(gòu)，多渠道籌措資金，支持做好農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛保護(hù)工作。各園區(qū)、鎮(zhèn)和相關(guān)單位要加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛保護(hù)工作隊(duì)伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)工作人員，確保有人干事、有人負(fù)責(zé)。（三）積極營造氛圍，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。各園區(qū)、鎮(zhèn)和相關(guān)單位要加強(qiáng)未成年人保護(hù)法律法規(guī)和政策措施宣傳工作，開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化政府主導(dǎo)、全民關(guān)愛的責(zé)任意識(shí)和家庭自覺履行監(jiān)護(hù)責(zé)任的法律意識(shí)。建立健全工作考核和責(zé)任追究機(jī)制，對(duì)認(rèn)真履職、工作落實(shí)到位、成效明顯的，要按照國家有關(guān)規(guī)定予以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作不力、措施不實(shí)、造成嚴(yán)重后果的，要追究有關(guān)人員責(zé)任。建立健全輿情監(jiān)測(cè)預(yù)警和應(yīng)對(duì)機(jī)制，理性引導(dǎo)社會(huì)輿論，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，宣傳報(bào)道先進(jìn)典型，營造良好的社會(huì)氛圍?！酒苛羰貎和侵父改鸽p方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無監(jiān)護(hù)能力、不滿16周歲的未成年人。為貫徹落實(shí)《**省人民政府關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》（皖政〔**〕69號(hào)）以及《安慶市人民政府關(guān)于印發(fā)安慶市加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作實(shí)施方案的通知》（宜政秘〔**〕12）文件精神，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)，維護(hù)未成年人合法權(quán)益，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。一、總體要求全面貫徹落實(shí)黨的**和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，以促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持依法保護(hù)，到2020年，全區(qū)農(nóng)村留守兒童保護(hù)制度體系和工作機(jī)制更加健全，兒童學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)環(huán)境得到明顯改善，安全更有保障，幸福感明顯提升，兒童留守現(xiàn)象顯著減少。二、基本原則（一）堅(jiān)持家庭盡責(zé)。強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，父母或受委托監(jiān)護(hù)人要依法盡責(zé)，在家庭發(fā)展中以兒童優(yōu)先為準(zhǔn)則；加強(qiáng)對(duì)家庭監(jiān)護(hù)和委托監(jiān)護(hù)的督促指導(dǎo)，確保農(nóng)村留守兒童得到妥善監(jiān)護(hù)照料、親情關(guān)愛和家庭溫暖。（二）堅(jiān)持政府主導(dǎo)。把農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作作為各鄉(xiāng)政府、街道辦事處重要工作內(nèi)容，落實(shí)區(qū)、鄉(xiāng)（街）兩級(jí)“屬地管理”責(zé)任，健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系和救助保護(hù)機(jī)制，切實(shí)保障農(nóng)村留守兒童合法權(quán)益。（三）堅(jiān)持社會(huì)參與。充分發(fā)揮村（居）民委員會(huì)、群團(tuán)組織、社會(huì)組織、專業(yè)社會(huì)工作者、志愿者等各方面積極作用，建立健全社會(huì)化幫扶工作機(jī)制，著力解決農(nóng)村留守兒童在生活、監(jiān)護(hù)、成長(zhǎng)過程中遇到的困難和問題，形成全社會(huì)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍。（四）堅(jiān)持標(biāo)本兼治。既立足當(dāng)前，完善政策措施，健全工作機(jī)制，著力解決農(nóng)村留守兒童監(jiān)護(hù)缺失等突出問題；又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，從根本上解決兒童留守問題。三、主要任務(wù)。父母要依法履行對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。外出務(wù)工人員要盡量攜帶未成年子女共同生活或父母一方留家照料，暫不具備條件的應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護(hù)能力的親屬或其他成年人代為監(jiān)護(hù)，不得讓年齡未滿16周歲的兒童脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住生活。外出務(wù)工人員要與留守未成年子女常聯(lián)系、多見面，及時(shí)了解掌握他們的生活、學(xué)習(xí)和心理狀況，給予更多親情關(guān)愛。父母或受委托監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)的，村（居）民委員會(huì)、鄉(xiāng)（街道）要及時(shí)予以勸誡、制止。情節(jié)嚴(yán)重或造成嚴(yán)重后果的，依法追究其責(zé)任。、鄉(xiāng)人民政府、村（居）民委員會(huì)職責(zé)。區(qū)民政局要切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促檢查，結(jié)合本地實(shí)際制定切實(shí)可行的關(guān)愛保護(hù)政策措施，認(rèn)真組織開展關(guān)愛保護(hù)行動(dòng)，確保關(guān)愛保護(hù)工作全覆蓋。鄉(xiāng)人民政府（街道辦事處）和村（居）民委員會(huì)要加強(qiáng)對(duì)監(jiān)護(hù)人的法治宣傳、監(jiān)護(hù)監(jiān)督和指導(dǎo)，督促其履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，提高監(jiān)護(hù)能力。村（居）民委員會(huì)要加強(qiáng)家庭責(zé)任監(jiān)督工作，教育父母履行第一順位法定監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)責(zé)任，處理好外出務(wù)工與教育子女的關(guān)系；要督促法定監(jiān)護(hù)人依法選好委托監(jiān)護(hù)人，對(duì)不具有監(jiān)護(hù)能力的要督促及時(shí)調(diào)整更換；要定期走訪、全面排查，及時(shí)掌握農(nóng)村留守兒童的家庭情況、監(jiān)護(hù)情況、就學(xué)情況等基本信息，并向鄉(xiāng)人民政府（街道辦事處）報(bào)告；要為農(nóng)村留守兒童通過電話、視頻等方式與父母聯(lián)系提供便利。鄉(xiāng)人民政府（街道辦事處）要對(duì)農(nóng)村留守兒童數(shù)據(jù)庫實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，為有關(guān)部門和社會(huì)力量參與農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作提供支持；通過黨員干部上門家訪、駐村干部探訪、專業(yè)社會(huì)工作者隨訪等方式，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象予以關(guān)愛保護(hù)。四、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)要將農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)作為重要工作內(nèi)容統(tǒng)籌推進(jìn)，成立由區(qū)民政局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究解決農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作中存在的問題。（二）提升保障能力。各鄉(xiāng)人民政府（街道辦事處）要通過調(diào)配、調(diào)劑安排專人負(fù)責(zé)留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作，村（居）民委會(huì)要確定留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作聯(lián)絡(luò)員，確保事有人干、責(zé)有人負(fù)。（三）營造良好氛圍。各鄉(xiāng)、街道要加強(qiáng)未成年人保護(hù)法律法規(guī)和政策措施宣傳工作，開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化政府主導(dǎo)、全民關(guān)愛的責(zé)任意識(shí)和家庭自覺履行監(jiān)護(hù)責(zé)任的法律意識(shí)?！酒繛檫M(jìn)一步完善貧困留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作機(jī)制，近日，市政府發(fā)布《**市開展貧困留守兒童“雛燕”關(guān)愛行動(dòng)工作方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）。關(guān)愛保護(hù)貧困留守兒童是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“完善工作機(jī)制和措施，加強(qiáng)管理和服務(wù)，讓他們都能感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖”“推進(jìn)教育精準(zhǔn)脫貧，重點(diǎn)幫助貧困人口子女接受教育，阻斷貧困代際傳遞，讓每一個(gè)孩子都對(duì)自己有信心、對(duì)未來有希望”等重要指示批示精神的重要舉措。為此《方案》明確提出實(shí)施8項(xiàng)工作計(jì)劃，確保貧困留守兒童一個(gè)都不掉隊(duì)，用真心用真情做好貧困留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作，讓每個(gè)貧困留守兒童自信、從容、有尊嚴(yán)地成長(zhǎng)。實(shí)施“真愛家園”計(jì)劃，加快救助機(jī)構(gòu)建設(shè)，推進(jìn)已有未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，拓展機(jī)構(gòu)服務(wù)功能，2020年市級(jí)培育打造1個(gè)集養(yǎng)、治、教、康于一體的區(qū)域性兒童福利機(jī)構(gòu)，各縣（市、區(qū)）至少成立1個(gè)開展兒童福利工作的實(shí)體機(jī)構(gòu)。改善學(xué)校辦學(xué)條件，持續(xù)深化農(nóng)村中小學(xué)生“幸福成長(zhǎng)工程”，大力推廣建寧縣客坊中心小學(xué)“真愛6+1”做法，建立留守兒童與家長(zhǎng)交流互動(dòng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)?！罢媲殛P(guān)愛室”“親情熱線”全覆蓋。督促指導(dǎo)外出務(wù)工家長(zhǎng)每周與留守兒童電話、視頻聯(lián)系至少1次，并盡量在寒**返鄉(xiāng)或接子女前往工作地同住一段時(shí)間，增進(jìn)家庭親情。實(shí)施“紅燭暖心”計(jì)劃，突出加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，深入開展優(yōu)秀教師“1+n”幫扶和優(yōu)秀學(xué)生“1+1”結(jié)對(duì)活動(dòng)。優(yōu)先、免費(fèi)為貧困留守兒童提供校內(nèi)課后托管服務(wù)。對(duì)因殘疾等特殊原因不能到校上課的貧困留守兒童，由學(xué)校安排教師送教上門。依托市、縣兩級(jí)“心理健康輔導(dǎo)站”，組建心理援助隊(duì)伍，開通心理服務(wù)專線和心理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)專區(qū)，提供心理咨詢服務(wù)。強(qiáng)化留守兒童相對(duì)集中學(xué)校教職工專題培訓(xùn)，提高教職工關(guān)愛照料貧困留守兒童能力。實(shí)施“愛心家長(zhǎng)”計(jì)劃，健全貧困留守兒童信息采集系統(tǒng)，精準(zhǔn)摸排貧困留守兒童信息，分類登記，一人一檔、一人不漏，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。招募“愛心爸爸”“愛心媽媽”與貧困留守兒童結(jié)對(duì)，建立“愛心家長(zhǎng)”數(shù)據(jù)庫，每個(gè)月至少開展1次談心交流、每季度至少1次入戶看望，給予貧困留守兒童更多親情關(guān)愛。大力宣傳“愛心家長(zhǎng)”先進(jìn)典型，號(hào)召更多熱心群眾加入“愛心家長(zhǎng)”行列。實(shí)施“青春護(hù)雛”計(jì)劃，推動(dòng)“希望工程”“駕駛?cè)藧坌闹鷮W(xué)”“日行一善”等公益資金、暑期夏令營名額分配向貧困留守兒童傾斜。依托團(tuán)屬青少年事務(wù)社工機(jī)構(gòu)，結(jié)合“四點(diǎn)半課堂”，開展貧困留守兒童課后學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。組織心理咨詢師、青年企業(yè)家、青年志愿者，與貧困留守兒童建立“一對(duì)一”關(guān)愛幫扶。實(shí)施“金盾護(hù)航”計(jì)劃，深入推進(jìn)“百萬警進(jìn)千萬家”活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握各類涉及貧困留守兒童不安定因素，有針對(duì)性加強(qiáng)安全教育、法治輔導(dǎo)，運(yùn)用多種形式落實(shí)矛盾化解。建立健全貧困留守兒童受侵害強(qiáng)制報(bào)告、應(yīng)急處置、監(jiān)護(hù)干預(yù)機(jī)制，依法追究失職父母和侵害人的法律責(zé)任，嚴(yán)厲懲處各類侵害貧困留守兒童的違法犯罪行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決無戶籍貧困留守兒童落戶問題。實(shí)施“法潤童心”計(jì)劃，搭建青少年公共法律服務(wù)平臺(tái)，健全法律援助網(wǎng)絡(luò)，開展法律援助服務(wù)，提供便捷法律咨詢。對(duì)留守兒童法律援助事項(xiàng)開通綠色通道，予以優(yōu)先受理、快速辦理。組建留守兒童權(quán)益保護(hù)志愿律師團(tuán)隊(duì)，設(shè)立專業(yè)委員會(huì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)、服務(wù)質(zhì)量監(jiān)管，提高服務(wù)成效。實(shí)施“成長(zhǎng)助力”計(jì)劃，推進(jìn)工會(huì)服務(wù)職工子女向貧困留守兒童傾斜。在市12351職工維權(quán)熱線新增心理服務(wù)項(xiàng)目，舉辦心理健康講座，為留守兒童提供心理健康輔導(dǎo)。關(guān)注貧困留守兒童陪護(hù)需求，優(yōu)先作為職工子女暑托班服務(wù)對(duì)象。開展農(nóng)民工“求學(xué)圓夢(mèng)”行動(dòng)，為留守兒童父母提供職業(yè)技能培訓(xùn)。繼續(xù)為校內(nèi)課后托管服務(wù)提供經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助支持。實(shí)施“五老關(guān)愛”計(jì)劃，組織動(dòng)員廣大老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等離退休老同志開展多種形式的關(guān)愛服務(wù)和互助活動(dòng)，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+關(guān)工委”和網(wǎng)格化信息服務(wù)管理優(yōu)勢(shì)，提供線上線下精準(zhǔn)關(guān)愛服務(wù)。定期組織“五老”報(bào)告團(tuán)成員深入校園開展安全、法治教育講座和相關(guān)法律法規(guī)宣傳。動(dòng)員符合條件的“五老”志愿者擔(dān)任貧困留守兒童的“代理家長(zhǎng)”?！酒摹繛檫M(jìn)一步給我區(qū)農(nóng)村留守兒童和困境兒童營造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，落實(shí)我區(qū)民生工程，根據(jù)民政廳2020年江蘇省兒童福利工作要點(diǎn)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實(shí)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，以保障農(nóng)村留守兒童健康愉快的成長(zhǎng)為要義，體現(xiàn)以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，努力形成關(guān)愛留守兒童健康成長(zhǎng)合力，切實(shí)解決農(nóng)村留守兒童在家庭教育、心理健康、社會(huì)保護(hù)等方面存在的問題。二、任務(wù)目標(biāo)埠子、羅圩、蔡集、牛河各建設(shè)一所留守兒童和困境兒童關(guān)愛之家。（具體見附件1）三、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)省級(jí)農(nóng)村留守兒童和困境兒童“關(guān)愛之家”應(yīng)從管理、設(shè)施、服務(wù)、隊(duì)伍等方面開展建設(shè)（具體建設(shè)要求及考核標(biāo)準(zhǔn)詳見附件2）。四、考核補(bǔ)貼2020年由省民政廳、省財(cái)政廳聯(lián)合第三方會(huì)計(jì)事務(wù)所對(duì)每個(gè)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行核查驗(yàn)收，對(duì)符合省定建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求的，省級(jí)財(cái)政將給予一次性建設(shè)補(bǔ)貼。對(duì)往年已建成并正常開展服務(wù)的兒童“關(guān)愛之家”，根據(jù)其服務(wù)農(nóng)村留守兒童和困境兒童數(shù)量和質(zhì)量，在第三方評(píng)估的基礎(chǔ)上，省和地方財(cái)政給予日常運(yùn)營補(bǔ)貼。五、計(jì)劃實(shí)施步驟(2020年3月4月):加強(qiáng)宣傳，積極協(xié)調(diào)溝通，制定實(shí)施方案，分解目標(biāo)任務(wù)。(2020年5月ー6月):完成留守兒童之家房屋清空和墻體彩繪工作。預(yù)先購置桌椅板凳、檔案柜、體育器材、檔案盒、電腦、電視、親情電話等各項(xiàng)物品配置。(2020年7月8月):留守兒童關(guān)愛之家創(chuàng)建完成并投入使用，**邀請(qǐng)教育局、團(tuán)區(qū)委開展“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童暑期七彩課堂”活動(dòng)。六、工作要求，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦要把農(nóng)村留守兒童工作擺上重要的議事日程，6月底前，活動(dòng)中心及設(shè)備配置要全面完成，建立由中心校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的留守兒童工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理。行政村、各項(xiàng)目小學(xué)要成立留守兒童工作委員會(huì)或工作小組，負(fù)責(zé)基層的具體事項(xiàng)，區(qū)民政局負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童關(guān)愛之家建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。，強(qiáng)化教育部門職責(zé)。教育部門負(fù)責(zé)加強(qiáng)中小學(xué)對(duì)留守兒童的教育管理，及時(shí)做好農(nóng)村留守兒童的心理輔導(dǎo)工作，協(xié)助村居加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)，及時(shí)交流溝通留守兒童學(xué)習(xí)、生活、思想情況，提高家長(zhǎng)和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的育人水平。加大農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)力度，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。，保障質(zhì)量。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦要加強(qiáng)指導(dǎo)，對(duì)“關(guān)愛之家”建設(shè)滯后、建設(shè)能力不足的方面要明確提出整改意見，督促按時(shí)保質(zhì)完成建設(shè)任務(wù)。省民政廳將聯(lián)合省財(cái)政廳會(huì)同第三方會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)每個(gè)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行考核驗(yàn)收，對(duì)驗(yàn)收合格的項(xiàng)目省級(jí)財(cái)政將給予一次性建設(shè)補(bǔ)貼。同時(shí)，考核組對(duì)以往建成的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)兒童“關(guān)愛之家”服務(wù)運(yùn)營情況進(jìn)行綜合評(píng)估。考核評(píng)估工作結(jié)束后，省民政廳、省財(cái)政廳將對(duì)各地兒童“關(guān)愛之家”建設(shè)運(yùn)營情況進(jìn)行通報(bào)，通報(bào)文件將抄送區(qū)人民政府。，構(gòu)建多元化關(guān)愛體系。要加強(qiáng)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)，建立和完善家庭村組、學(xué)校相結(jié)合的關(guān)愛體系。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦要切實(shí)認(rèn)識(shí)到做好農(nóng)村留守兒童、困境兒童工作對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的重大意義，自覺將其納入保障和改善民生、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理的重要組成部分。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦要結(jié)合實(shí)際需要科學(xué)選址、合理規(guī)劃，所選地點(diǎn)要確實(shí)符合農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛保護(hù)實(shí)際需要，要能夠常態(tài)化開展服務(wù)。不能為選址而選址。去年，去年部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)選址不夠科學(xué)、實(shí)用性較差。建成后幾乎不能用。省級(jí)兒童之家不但有建設(shè)經(jīng)費(fèi)，而且每年都有運(yùn)營經(jīng)費(fèi)，今年是兒童之家建設(shè)的最后一年，請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)真謀劃，選擇確實(shí)符合需要的學(xué)校、文化中心等適宜場(chǎng)所規(guī)劃建設(shè)，不要再造成資源流失，資源浪費(fèi)。【篇五】一、建立“留守兒童”動(dòng)態(tài)檔案為了加強(qiáng)“留守兒童”管理，我校建立了留守兒童檔案，要求各班通過調(diào)查、家訪、與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通等形式，全面調(diào)查掌握“留守兒童”的學(xué)習(xí)、生活情況，建立起“留守兒童”詳細(xì)的檔案，同時(shí)，對(duì)留守兒童個(gè)人檔案實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)補(bǔ)充、更改變動(dòng)情況，便于管理。二、營造“家庭式”的校園文化氛圍為了使留守兒童感覺家庭的溫暖，學(xué)校本學(xué)期將開展“留守兒童”座談會(huì)、“我是能干的好孩子”自理自護(hù)系列和“同在藍(lán)天下，快樂共成長(zhǎng)”主題黑板報(bào)、書畫和寫作比賽，營造了關(guān)愛留守的濃厚氛圍。同時(shí)，要求各校建立班主任“代家長(zhǎng)制度”。組織非留守兒童與留守兒童共同整理一次家務(wù)、共做一頓飯、共過一個(gè)生日。組織愛心家庭與留守兒童歡度周末。開展“青年文明號(hào)”與留守兒童手拉手。通過這些大手拉小手，小手拉小手活動(dòng)，深入留守兒童的學(xué)習(xí)生活，營造“家庭式”的校園文化氛圍。三、開展感恩教育系列活動(dòng)學(xué)校在開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)中，不但要關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，也要讓他們學(xué)會(huì)關(guān)愛別人，學(xué)會(huì)感恩。為此，學(xué)校要組織留守兒童聆聽關(guān)于感恩教育的專題講座，讓他們?cè)诟惺軐W(xué)校溫暖的同時(shí)，珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活。還可以組織他們開展“我為父母分憂愁”主題班會(huì)，通過為家庭、社會(huì)學(xué)校做點(diǎn)好事，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，塑造他們一顆仁厚的愛心。四、開設(shè)“二線一室”為了加強(qiáng)留守兒童與父母之間的心靈