【正文】 的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大確定的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，也是黨中央深謀遠(yuǎn)慮作出的一項(xiàng)重要決策，對(duì)于發(fā)揚(yáng)我們黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、團(tuán)結(jié)全黨為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)而奮斗，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和諧、實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安，具有十分重要的意義。開展好第二批群眾教育實(shí)踐活動(dòng)，是各級(jí)黨委必須抓好的一項(xiàng)突出的政治任務(wù)，也是對(duì)我們各級(jí)黨組織在新的歷史時(shí)期解決自身問題能力、保持黨組織戰(zhàn)斗力的一次檢驗(yàn)。蘭考縣委、縣政府和廣大黨員干部一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)中央精神，充分認(rèn)識(shí)到教育實(shí)踐活動(dòng)必須搞，而且要堅(jiān)決搞、務(wù)必搞好，從而統(tǒng)一思想、自覺行動(dòng)。要切實(shí)解決思想認(rèn)識(shí)問題，堅(jiān)持真抓實(shí)做，講求實(shí)際效果，不虛以應(yīng)付、不搞花架子，不以形式主義反對(duì)形式主義。要突出焦裕祿精神這個(gè)最大特色，運(yùn)用好焦裕祿精神這個(gè)強(qiáng)大思想武器，以焦裕祿同志為標(biāo)桿，傳承弘揚(yáng)焦裕祿精神，切實(shí)做到“六問六帶頭”，通過教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際效果，真正使蘭考成為第二批活動(dòng)的先進(jìn)點(diǎn)示范點(diǎn)。二、堅(jiān)持聚焦“四風(fēng)”和問題導(dǎo)向，確?；顒?dòng)健康扎實(shí)開展中央把活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問題。“四風(fēng)”問題是全黨全國(guó)比較普遍的問題，具體到蘭考的各級(jí)組織和黨員干部，不是有沒有的問題，而是程度不同的問題。為此，一要正視問題。開展教育實(shí)踐活動(dòng)，不是評(píng)功擺好，不是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終還得看問題解決得怎么樣，這一點(diǎn)要把握好。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，結(jié)合實(shí)際，一個(gè)問題一個(gè)問題地查，是什么問題就是什么問題，有什么問題就解決什么問題，對(duì)“四風(fēng)”問題要認(rèn)真查擺整改，其他問題按正常渠道解決。二要遵循政策標(biāo)準(zhǔn)。把握好問題界限，什么該檢查什么不該檢查，都要以政策為標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)群眾提出的問題，不符合政策的必須進(jìn)行檢查，符合政策的可以作出解釋，避免使活動(dòng)陷于個(gè)別人的利益訴求、少數(shù)人的福利待遇、不同群體的利益紛爭(zhēng)，避免活動(dòng)走偏走樣。三要堅(jiān)持政治原則。專題民主生活會(huì)上，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展批評(píng)和自我批評(píng)，不能搞無(wú)原則的糾紛，不能把個(gè)人恩怨帶到生活會(huì)上，更不能挾私報(bào)復(fù)、搞人身攻擊。三、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，梯次推進(jìn)，分類指導(dǎo)，講求實(shí)效 第一批活動(dòng)成功的一個(gè)重要原因就是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，特別是中央帶了好頭，省委也作了榜樣。在第二批活動(dòng)中，要繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)好的做法。對(duì)蘭考來說，活動(dòng)可以分為三個(gè)層次，縣委常委、縣四大班子是第一個(gè)層次，鄉(xiāng)科級(jí)是第二個(gè)層次，村莊、社區(qū)和機(jī)關(guān)內(nèi)部黨支部是第三個(gè)層次。這三個(gè)層次要依次推進(jìn)，一級(jí)做給一級(jí)看，防止一鍋煮、打亂仗。各個(gè)層次要有所區(qū)別，制定不同方案，提出不同要求；縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與農(nóng)村一般黨員要有所區(qū)別。歸根結(jié)底，活動(dòng)要講求實(shí)效，讓大家普遍受到教育，真正解決問題，樹立起新風(fēng)正氣。四、把握環(huán)節(jié)，融合穿插，做到兩結(jié)合兩促進(jìn) 把握環(huán)節(jié)，就是要把握好學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制這三個(gè)環(huán)節(jié)。第一，學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)教育是整個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)，要通過學(xué)習(xí)教育，解決好理想信念、群眾觀點(diǎn)、思想方法、精神狀態(tài)、執(zhí)政能力五個(gè)方面的問題。學(xué)習(xí)要從實(shí)際出發(fā)，一方面，要適當(dāng)集中。拿出一定時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、集中講課、集中培訓(xùn)。不同層次的學(xué)習(xí)教育方式要有所區(qū)別，縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可以集中學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是基層黨員主要采取集中培訓(xùn)的方式，然后結(jié)合學(xué)習(xí)、結(jié)合工作實(shí)際談體會(huì)。另一方面，要運(yùn)用活的典型。既注意弘揚(yáng)焦裕祿精神，又注意發(fā)掘一批現(xiàn)實(shí)生活中的模范典型，用身邊先進(jìn)典型更有說服力。同時(shí)，要注重檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果一是用自身體會(huì)來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。文化層次高的，可以寫一寫學(xué)習(xí)體會(huì)；文化層次不高的，不一定都要寫出來、形成文字性的東西，但一定要談?wù)勼w會(huì)。二是通過征求意見來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。征求意見要到位，做到廣、真、深、準(zhǔn)，并進(jìn)行梳辮子、拉單子。第二，查擺問題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)。對(duì)征求到的意見要對(duì)號(hào)入座、反求諸己、剖析根源，開展批評(píng)和自我批評(píng)，明確整改方向。根據(jù)第一批活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，在這一環(huán)節(jié)中要認(rèn)領(lǐng)問題，從班子集體工作中的問題、下級(jí)的問題、基層的問題來反思自身、查找原因。第三，整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)要側(cè)重制度建設(shè)。我們特別強(qiáng)調(diào)要把加強(qiáng)“雙基雙治”、提高為群眾服務(wù)能力作為突出內(nèi)容?！半p基”就是基層組織和基礎(chǔ)制度，基層組織包括基層黨組織和基層群眾性自治組織，基礎(chǔ)制度是基層民主決策機(jī)制和矛盾調(diào)解化解機(jī)制?！半p治”就是德治和法治，這是調(diào)節(jié)社會(huì)矛盾、維持社會(huì)秩序的基本方式。融合穿插，就是活動(dòng)分環(huán)節(jié)但不分階段，做到四個(gè)貫穿始終。一是學(xué)習(xí)教育貫穿始終，二是整改落實(shí)貫穿始終，三是給群眾解決實(shí)際問題貫穿始終，四是研究發(fā)展大事要事貫穿始終。從現(xiàn)在起到5月份，在抓好學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，立行立改、專項(xiàng)治理、為群眾辦事、謀劃推動(dòng)發(fā)展等方面的工作也都要做起來。兩結(jié)合兩促進(jìn)，就是以“一學(xué)三促四抓”為基本形式、基本方法，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合、活動(dòng)與工作相結(jié)合，做到教育實(shí)踐活動(dòng)和促進(jìn)發(fā)展、改善民生兩不誤兩促進(jìn)。一學(xué)，就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，弘揚(yáng)焦裕祿精神，堅(jiān)持“六問六帶頭”，從思想上解決問題，真正做到提高認(rèn)識(shí)、辨清是非、增強(qiáng)黨性，為改進(jìn)作風(fēng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三促，就是開展好“群眾三評(píng)”，促征求意見、促查擺問題、促整改落實(shí)，解決實(shí)際問題。檢驗(yàn)“三評(píng)”的標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)方面，一看征求意見到位不到位，二看查找問題到位不到位，三看整改落突到位不到位，這三方面的效果主要由群眾來判定。這體現(xiàn)了讓群眾參與、開門搞活動(dòng)，以民意來推動(dòng)活動(dòng)順利開展。四抓，就是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，抓好四個(gè)方面問題。一是抓個(gè)性問題立行立改。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，有什么問題就解決什么問題，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)、隨即解決。二是抓共性問題專項(xiàng)整治。針對(duì)某個(gè)方面某個(gè)領(lǐng)域具有共性、比較普遍的問題，甚至形成不良風(fēng)氣的問題，及時(shí)開展專項(xiàng)整治，可以分期分批進(jìn)行，務(wù)必抓出成效。三是抓群眾期盼解決的實(shí)事。主要體現(xiàn)在“兩公”上，一方面是提供公共服務(wù)，解決好教育、醫(yī)療等民生利益問題；另一方面是履行公共職責(zé)，維護(hù)群眾合法權(quán)益，解決好公平正義問題。四是抓一批本地區(qū)本單位促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的大事要事，以教育實(shí)踐活動(dòng)帶動(dòng)工作全局。五、充分發(fā)揮聯(lián)系點(diǎn)作用，以教育實(shí)踐活動(dòng)開展促進(jìn)蘭考全面發(fā)展一是轉(zhuǎn)變觀念、端正思想，加快蘭考發(fā)展。蘭考既要搞好教育實(shí)踐活動(dòng)，又要把活動(dòng)開展和中心工作緊密結(jié)合起來，努力在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善和各項(xiàng)事業(yè)上都有新起色新進(jìn)步。蘭考實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)步，靠什么？不能靠吃偏飯、壘典型、造“盆景”，不能靠單純的過度扶持，不能靠各方面的優(yōu)惠政策，不能靠大量的額外投資，實(shí)踐證明，靠這些是行不通的，也很難取得好的效果。實(shí)質(zhì)上這樣做也是一種形式主義，既不符合中央關(guān)于設(shè)立聯(lián)系點(diǎn)的精神，也與教育實(shí)踐活動(dòng)反“四風(fēng)”的要求相違背。蘭考只有靠大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，靠科學(xué)的發(fā)展思路和舉措，靠發(fā)揮自身的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，靠全面深化改革開放和開拓創(chuàng)新，靠激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力活力，才能真正實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。二是研究確定明確的發(fā)展目標(biāo)。當(dāng)年焦裕祿同志為蘭考制定了一個(gè)三到五年的發(fā)展目標(biāo)，今天蘭考要實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展也需研究制定科學(xué)目標(biāo)。總的來說，蘭考應(yīng)該在教育實(shí)踐活動(dòng)上起到示范作用，在科學(xué)發(fā)展中起到先進(jìn)作用。為此，可以考慮確定兩個(gè)具體發(fā)展目標(biāo)：一個(gè)是三年目標(biāo)，就是到2016年擺脫貧困；另一個(gè)是七年目標(biāo)，就是到2020年全面建成小康社會(huì)。三是省里和開封市要對(duì)蘭考發(fā)展給予更多指導(dǎo)幫助。蘭考作為貧困縣，如果發(fā)展成為先進(jìn)縣，不但人民群眾得到實(shí)惠，而且實(shí)現(xiàn)了焦裕祿同志的夢(mèng)想，是焦裕祿精神的物質(zhì)體現(xiàn)，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的成功實(shí)踐。蘭考作為省直管縣，發(fā)展起來后，可以與開封相互依托、相互促進(jìn)，壯大中原城市群的力量，進(jìn)而為中原崛起提供戰(zhàn)略支點(diǎn)。省直部門和開封市委、市政府要對(duì)蘭考加強(qiáng)指導(dǎo)、加大幫扶力度，幫助蘭考實(shí)現(xiàn)更好更快發(fā)展。當(dāng)前，幫助蘭考發(fā)展，要把以下三件事納入全省大盤子重點(diǎn)加以扶持。第一件事是抓好農(nóng)業(yè)三項(xiàng)工程在蘭考的實(shí)施，即高標(biāo)準(zhǔn)糧田“百千萬(wàn)”建設(shè)工程、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化集群培育工程、“三山一濰”群眾脫貧工程，其中黃河灘區(qū)搬遷可以把蘭考選作突破口。第二件事是抓好蘭考產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)發(fā)展。加速工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程都要以產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)為載體。要幫助蘭考研究論證做大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。目前，蘭考已確定了特種車輛及裝備制造、高檔家具及木制品加工、食品及農(nóng)副產(chǎn)品深加工三個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，有一定道理。下一步，省發(fā)改委、工信廳等部門要幫助蘭考分析內(nèi)外條件，進(jìn)一步確定戰(zhàn)略方向，拉長(zhǎng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)鏈條、形成產(chǎn)業(yè)集群。省工信廳、商務(wù)廳等部門要考慮利用蘭考這一品牌，幫助蘭考搞好招商引資，引薦一些大中型企業(yè)入駐蘭考，引進(jìn)一些產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目落戶蘭考，以產(chǎn)業(yè)集聚帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。第三件事是抓好蘭考城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。一是完善蘭考縣城規(guī)劃。近年來蘭考雖然發(fā)展比較快，但總體水平還比較低，特別是縣城的規(guī)劃建設(shè)還跟不上時(shí)代步伐，需要進(jìn)一步做好科學(xué)規(guī)劃。二是搞好新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃?？梢杂墒“l(fā)改委牽頭，省住建廳和農(nóng)業(yè)廳、工信廳、商務(wù)廳等部門共同參與研究制定。三是促進(jìn)農(nóng)民進(jìn)城落戶。省直有關(guān)部門要幫助蘭考建立和完善相關(guān)機(jī)制，借鑒孟州市等地的成功做法，引導(dǎo)農(nóng)民向縣城轉(zhuǎn)移。四是搞好先行先試。省直有關(guān)部門要在土地改革、小額貸款、“雙基”建設(shè)等方面，支持蘭考率先進(jìn)行改革試點(diǎn)，進(jìn)一步激發(fā)蘭考發(fā)展活力。第五篇：郭庚茂講話精神1郭庚茂：學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神 做為民務(wù)實(shí)清廉表率省委要求，黨員干部在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，轉(zhuǎn)變作風(fēng)要以焦裕祿精神為鏡子，找差距、找不足、找原因，在提高思想認(rèn)識(shí)上、“洗澡、治病”上、解決突出問題上取得實(shí)際效果。具體怎么對(duì)照？就是要“六問”自己。一問是否像焦裕祿那樣，把群眾當(dāng)親人，想群眾之所想，急群眾之所急，始終做到一心為民。群眾對(duì)黨和政府感情深不深、信任不信任，關(guān)鍵看黨員干部是不是關(guān)心他們，能不能為他們著想、為他們辦實(shí)事。焦裕祿同志深受人民群眾愛戴，根本原因就在于他視人民群眾為衣食父母、誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆。他常說，“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾、幫助群眾”。幾十年過去了，焦裕祿同志的這些錚錚話語(yǔ)，言猶在耳、發(fā)人深思。二問是否像焦裕祿那樣，深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，查實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效，始終做到真抓實(shí)做。鄧小平同志講，“世界上的事情都是干出來的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒有”。我們國(guó)家能從一窮二白發(fā)展到經(jīng)濟(jì)總量居世界第二，靠的是真抓實(shí)做；河南能從一個(gè)貧窮落后的省份發(fā)展成為全國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)大省，靠的是真抓實(shí)做；蘭考的“三害”能在較短時(shí)間內(nèi)得到有效治理，靠的是焦裕祿同志帶領(lǐng)全縣人民真抓實(shí)做。今天，我們要實(shí)現(xiàn)中原崛起、共筑中國(guó)夢(mèng)，更要靠真抓實(shí)做。省委提出堅(jiān)持真抓實(shí)做，既是對(duì)開展好教育實(shí)踐活動(dòng)的鮮明態(tài)度，也是對(duì)廣大黨員干部推動(dòng)工作、干事創(chuàng)業(yè)的明確要求。三問是否像焦裕祿那樣，知難而進(jìn)、迎難而上，銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為，始終做到敢于擔(dān)當(dāng)。在前不久召開的全國(guó)組織工作會(huì)議上，總書記提出了好干部的“五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，并對(duì)“敢于擔(dān)當(dāng)”進(jìn)行了深刻闡述，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。擔(dān)當(dāng)大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。四問是否像焦裕祿那樣，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想，實(shí)事求是，始終做到科學(xué)求真。焦裕祿同志不死摳“本本”，不生搬硬套，從蘭考實(shí)際出發(fā)，和縣委的同志一起作出和實(shí)施了治理“三害”的正確決策，這就是科學(xué)求真。近年來，我們?cè)诳茖W(xué)求真上下了一番功夫，取得了積極成效。比如，當(dāng)今時(shí)代產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律和趨勢(shì)，是新型工業(yè)化的本質(zhì)特征，也是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措，我們準(zhǔn)確把握這一規(guī)律和趨勢(shì)，提出并著力打造產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。實(shí)踐證明，這一思路和舉措是正確的、有效的。像洛寧、內(nèi)黃、民權(quán)、清豐、太康等過去長(zhǎng)期落后的貧困縣、農(nóng)業(yè)縣，通過產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)、積極承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，獲得了突破性發(fā)展。我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想，實(shí)事求是，遵循規(guī)律，大膽地闖、大膽地試，用正確的方法做正確的事，努力做到不走錯(cuò)路、少走彎路。五問是否像焦裕祿那樣，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，勤儉辦一切事業(yè)，始終做到艱苦奮斗。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨保持同人民群眾血肉聯(lián)系的一個(gè)重要法寶。焦裕祿同志一床被子用了幾十年，衣服、鞋襪補(bǔ)了又補(bǔ)。他常對(duì)家人說：“現(xiàn)在蘭考遭災(zāi)，群眾生活很苦。跟群眾相比，咱穿的就不錯(cuò)了?！迸c焦裕祿同志相比，現(xiàn)在我們的工作條件和生活條件都有了根本改善，但仍有不少人不滿足，奢侈浪費(fèi)、享樂主義等現(xiàn)象不時(shí)上演，一些干部大肆揮霍，覺得花錢有膽量才算有魄力、講場(chǎng)面講排場(chǎng)才算有實(shí)力；有的違規(guī)修建豪華辦公樓，超標(biāo)準(zhǔn)配車、置房、裝修辦公室、住高檔酒店，等等，不以為恥、反以為榮。在年初的中央紀(jì)委全會(huì)上，總書記告誡全黨牢記“奢靡之始，危亡之漸”的古訓(xùn)，在社會(huì)上引起廣泛共鳴。我理解，這句話有四層含義。一是人的欲望是無(wú)限的，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦追求物質(zhì)享受，就會(huì)意志消退、精神萎靡，喪失積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神動(dòng)力；二是一旦習(xí)慣了奢靡的生活，欲望就會(huì)越來越高，就會(huì)逐步走向腐??；三是領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)是全社會(huì)的風(fēng)向標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)干部追求享樂，就會(huì)對(duì)社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生惡劣影響，造成全社會(huì)的奢靡之風(fēng)；四是領(lǐng)導(dǎo)干部貪圖享受，就會(huì)嚴(yán)重?fù)p害黨群干群關(guān)系，削弱黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位。我們提倡艱苦奮斗，不是讓大家再像過去那樣“一床被子用幾十年”，而是要堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)、大手大腳，堅(jiān)決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，永葆艱苦奮斗的政治本色。六問是否像焦裕祿那樣，嚴(yán)格要求自己，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤政廉政，始終做到廉潔奉公。廉潔奉公是黨員干部必須遵守的為政底線。焦裕祿同志嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，從不利用手中權(quán)力為自己、親屬和他人謀取好處，親自起草了《干部十不準(zhǔn)》，規(guī)定任何干部在任何時(shí)候都不能搞特殊、越規(guī)定。實(shí)現(xiàn)中原崛起、河南振興、富民強(qiáng)省，需要千千萬(wàn)萬(wàn)黨員干部像焦裕祿同志那樣，廉潔自律、鞠躬盡瘁?？傊?，我們要經(jīng)常對(duì)照焦裕祿精神“六問”自己，問及黨性，問及靈魂，問及民意，問及根源，真正問出自責(zé)，問出汗珠子，問出整改的內(nèi)生動(dòng)力，真正做到有反思、有觸動(dòng)、有提高，使我省黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)有一個(gè)大的改觀，使黨同人民群眾的血肉聯(lián)系更加緊密。