評審中學(xué)高級教師職稱,答辯匯報材料-資料下載頁
2024-10-17 19:24本頁面
【正文】 法的興趣，激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。（三）對學(xué)生自學(xué)到的知識點予以鼓勵，激勵學(xué)生自學(xué)。（四）判定一節(jié)課所采用的方法是否合理、是否取得比較理想的成績、是否達(dá)到到預(yù)期目的關(guān)鍵在于本節(jié)課是否調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、是否給學(xué)生的學(xué)習(xí)注入了新的學(xué)習(xí)動力。四個方面進(jìn)行了廣泛探討和實踐?！度绾翁岣咿r(nóng)村初中教育教學(xué)質(zhì)量》獲縣級一等獎、州級二等獎。并在臨夏教育（2011年第1—2期（合刊）發(fā)表。論文認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存之本。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的最高目標(biāo)，在教育改革不斷深化的今天，如何提高農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量是農(nóng)村教育工作者永恒的主題，從（一）調(diào)動教師工作積極性是提高教學(xué)質(zhì)量的根本。（二）加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。（三）培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)教師隊伍是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。三個方面進(jìn)行探討和實踐也收到了一定的效果。四、培養(yǎng)教師方面分管學(xué)校教師培訓(xùn)工作，每年都按時按照上級主管部門的要求，圓滿地完成了各級各類培訓(xùn)任務(wù)。每學(xué)年進(jìn)行1—2次班主任培訓(xùn)和2—3次新教師教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，對科任教師的“五課”培訓(xùn)。每學(xué)年用“老帶新”或“一幫一”方式帶1—2名年輕教師立足于教學(xué)崗位，自任現(xiàn)職以來培養(yǎng)了12名教師規(guī)范化地上了教學(xué)第一線。五、今后的打算不斷提高專業(yè)知識水平，研究教與學(xué)的規(guī)律，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，大力進(jìn)行教學(xué)改革，爭取成為一名學(xué)者型教師。參加繼續(xù)教育，力爭在教育科研方面有突出的成績。加強對青年教師的培養(yǎng)，相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同進(jìn)步。進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段，促進(jìn)多媒體教學(xué)的發(fā)展。加強德育理論的學(xué)習(xí)，提高德育管理水平。認(rèn)真抓好：“三年”，尤其是對“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化，積極培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，努力促使其提高。第五篇：評審職稱答辯稿下面是我的答辯稿，希望對大家有幫助：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師上午好，我叫%%%，來自%%%。2007年7月，我在%%%%專業(yè)獲得博士學(xué)位，繼而留校任講師，至今任職時間滿四年。任職以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下，取得一定的工作成績，現(xiàn)匯報如下。在科研方面：任講師至今，作為第一作者，發(fā)表SCI期刊論文13篇，同時作為第二作者指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表SCI期刊論文5篇，這些論文的累積影響因子超過25。尤其是，其中2篇發(fā)表在IEEE transactions 上，有三篇發(fā)表在我校指定的國際高影響因子期刊上。另外，作為第二作者，出版學(xué)術(shù)專著1部，名為《%%%》，是以本人的博士學(xué)位論文為柱體撰寫完成的，該書獲得了國防科技出版基金的資助。除上述工作以外，我還主持和參與了一定數(shù)量的科研項目，其中，正在主持國家自然科學(xué)基金項目1項，國家重點實驗室基金1項，主持完成航天支撐基金和航空科學(xué)基金1項。主持研制的amp。amp。amp。amp。amp。，在驗收會上，得到評審專家的一致好評，得分全小組第一。另外作為主要參加人，完成國家自然科學(xué)基金1項，正在參與國家自然科學(xué)基金2項。由于在%%%%方面的出色工作，多次獲得各種學(xué)術(shù)獎勵，其中包括，%%%%省科技進(jìn)步二等獎1項；校優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎勵；IEEE中國優(yōu)秀論文獎；****國際會議設(shè)立的青年科學(xué)家獎勵；2007年****會優(yōu)秀論文獎。同時還曾獲得****省博士后一等資助，中國博士后一等資助、中國博士后特等資助、校優(yōu)秀青年教師基金一等資助。目前已授權(quán)發(fā)明專利3項，已受理發(fā)明專利3項。在教學(xué)方面，我也做了一些工作：講授4門課程，兩次講授專業(yè)基礎(chǔ)課《%%%》，學(xué)生評教均為A；作為副主編，出版國防十一五特色規(guī)劃教材1部。擔(dān)任%%%%班班主任，帶領(lǐng)該班級獲得優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班榮譽稱號和學(xué)習(xí)團(tuán)隊獎。2010年4月，破格被評為碩士研究生導(dǎo)師，至今指導(dǎo)碩士研究生兩名。另外，協(xié)助指導(dǎo)研究生6人，其中2人被評為金牌畢業(yè)生。指導(dǎo)“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”項目4項，其中國家級2項，校級2項。在《****》上發(fā)表教學(xué)研究論文3篇。以上就是我任講師以來的工作情況總結(jié)，不足之處，還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正！謝謝各位老師！%%%%%%%% 一點說明：，我論文的引用次數(shù)是多少，我之前有準(zhǔn)備，只是考慮到“別囂張”的原則，我就沒主動說。我的論文引用次數(shù)144次，他引90次，大家可以看到，我只說我出版了一本專著和一本教材，實際上我出版了四本教材，都是副主編，這是事先得到領(lǐng)導(dǎo)的指點的，原則還是別太囂張，而且也容易讓人家感覺，你把所有精力都用來寫論文和寫書了?！爸鞒盅兄频腶mp。amp。amp。amp。amp。，在驗收會上，得到評審專家的一致好評，得分全小組第一。”這主要是想表明，我不是就會發(fā)論文，寫書，干項目，尤其是橫向項目咱也行，希望這一點對于論文比較多的蟲子有幫助！
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