7興永中學(xué)中高級教師職稱評審?fù)扑]方案-資料下載頁
2025-09-17 01:02本頁面
【正文】 、指導(dǎo)新教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績。 第十九條二級教師 （一）比較 熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員等工作，教育效果較好。 （二）掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教材教法的基礎(chǔ)理論知識，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識，能獨立掌握所教學(xué)科的課程標準、教材，正確傳授知識和技能，勝任選修課開設(shè)要求，教學(xué)效果較好。 （三）掌握教育教學(xué)研究方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實踐。一般應(yīng)具有講授校級及以上公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課的經(jīng)歷。 第二十條三級教師 （一）基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生。 （二）具有教育學(xué)、 心理學(xué)和教材教法的基礎(chǔ)知識，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識和教材教法，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作和比較好地完成開設(shè)選修課任務(wù)。 第 14 頁 共 16 頁 第七章傾斜政策 第二十一條具有下列條件中的 2 項，可以破格申報高級教師。 （一）學(xué)校教育、教學(xué)主要業(yè)務(wù)骨干，在教育、教學(xué)或?qū)W生思想政治工作方面有較強的專長和豐富的經(jīng)驗，成績顯著，在同行中具有一定知名度。 （二）任現(xiàn)職以來，獲國家、?。ú浚┗虻厥屑墑趧幽７?，省特級教師，全國或省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任，省春蠶獎，省教壇新秀、省中小學(xué)師德楷 模等榮譽稱號。 （三）教育、教學(xué)科研成果獲國家三等獎，部、省級二等獎以上的主要完成者。 （四）有 2 篇論文在國家專業(yè)性學(xué)術(shù)會議或全國性報刊上發(fā)表，或獲得優(yōu)秀論文評選省級二等獎及以上。 （五）任現(xiàn)職以來，正式出版過較有價值的本學(xué)科教材、專著、譯著或教學(xué)用書。 第二十二條具備下列條件的教師，在申報高級教師的評價中應(yīng)給予傾斜： （一）已在農(nóng)村學(xué)校任教滿 20 年，現(xiàn)仍在農(nóng)村學(xué)校從事教育教學(xué)工作的教師。 （二）任現(xiàn)職以來，積極參加教師交流并隨遷人事關(guān)系，交流期滿 后留在農(nóng)村學(xué)校繼續(xù)任教的交流教師。 （三）擔任班主任滿 15 年（正職班主任任職時間），任現(xiàn)職 第 15 頁 共 16 頁 以來擔任班主任滿 5 年，且現(xiàn)仍擔任班主任工作的教師。 第二十三條鄉(xiāng)村教師（享受農(nóng)村特崗教師津貼的教師）申報高級及以下職稱的，論文課題不做剛性要求。 第二十四條具備下列條件的教師，在申報一級教師的評價中應(yīng)給予傾斜： （一）已在農(nóng)村薄弱學(xué)校任教滿 15 年，現(xiàn)仍在農(nóng)村薄弱學(xué)校從事教育教學(xué)工作的教師； （二）擔任班主任滿 10 年（正職班主任任職時間），任現(xiàn)職以來擔任班主任滿 5 年，且現(xiàn) 仍擔任班主任工作的教師。 第八章推薦程序 第二十五條申報推薦要根據(jù)單位崗位空缺情況，嚴格按照崗位信息公布、個人申報競聘、學(xué)校考核推薦的程序進行。 第二十六條考核推薦要堅持競聘擇優(yōu)、公開透明的原則，全面運用業(yè)績考核、民主評議、滿意度測評等方式，推薦的結(jié)果要在學(xué)校范圍內(nèi)進行公示。 第九章附則 第二十七條申報對象有下列情形之一的，取消其評審資格；已取得證書的，由發(fā)證機關(guān)收回其相應(yīng)證書，并從評審次年起 3年內(nèi)不得參加相應(yīng)資格評審： （一）偽造、變造證件、證明 的； （二）提交虛假申報材料的； 第 16 頁 共 16 頁 （三）有嚴重違紀違法行為，仍在處理、處分、處罰階段的； （四）任現(xiàn)職期間曾有嚴重違紀違法行為，在申報材料中瞞報的； （五）其他嚴重違反評審規(guī)定的行為。 第二十八條本指導(dǎo)標準規(guī)定的學(xué)歷（學(xué)位）指國家教育行政部門認可的國民教育系列學(xué)歷（學(xué)位）。 第二十九條中層管理人員的教學(xué)工作量不少于當?shù)亟處?
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