英語(yǔ)組集體備課總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-10-17 19:16本頁(yè)面
【正文】 、小組展示：分組自由操練后讓幾組學(xué)生上臺(tái)表演，師進(jìn)行糾正、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)卡）。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)分組操練，讓學(xué)生充分理解運(yùn)用句型What’s his /her hobby?的問(wèn)與答；通過(guò)展示讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)，張揚(yáng)其個(gè)性）出示課件What’s their hobbies?(dancing、playing volleyball、going shopping 等)大小聲游戲：通過(guò)課件提示，師生進(jìn)行大小聲游戲，后給各小組給予肯定、鼓勵(lì),各加一五星卡。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)大小聲游戲，再一次鞏固What’s his /her hobby?的問(wèn)與答）Step 6 ConsolidationIt’s time for and ，播放錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊做出選擇小記者拓展：鼓勵(lì)學(xué)生be a reporter ,引導(dǎo)學(xué)生be a good reporter，拿著調(diào)查表去采訪身邊的同學(xué)或老師的hobbies，然后上臺(tái)為大家make a ，肯定評(píng)價(jià)。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小記者采訪、報(bào)告，拓展本課知識(shí)，給學(xué)生一個(gè)自由的平臺(tái)，利用所學(xué)知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐中去，充分展示自我，體驗(yàn)成功，收獲快樂(lè)）Step 7 Wrap up :師指向板書(shū)，引導(dǎo)歸納本課重點(diǎn)知識(shí)小組評(píng)價(jià)總結(jié)：Which group is the winner ? Step 8 Homework : 出示課件，布置家庭作業(yè) 板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit 3 Our Hobbies Topic1 What’s your hobby?SectionA A：What’s your hobby? B：I like love enjoy A: What’s his hobby? B: He likes loves enjoys A: What’s her hobby? B: She likeslovesenjoys五、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能學(xué)習(xí)到一定的閱讀寫(xiě)作策略，大部分學(xué)生能夠復(fù)述課文，寫(xiě)作環(huán)節(jié)學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力會(huì)有所提高。本堂課可在教學(xué)設(shè)計(jì)上稍顯淺顯，深度不夠，邏輯性不夠強(qiáng)，但達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，時(shí)間把握上不夠好，拖堂兩分鐘，以后會(huì)注意。第五篇：英語(yǔ)組集體備課計(jì)劃英語(yǔ)組集體備課計(jì)劃新的課程標(biāo)準(zhǔn)要以學(xué)生為主體，強(qiáng)化學(xué)生的能力培養(yǎng)，提高其綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。結(jié)合實(shí)際，對(duì)英語(yǔ)組實(shí)行集體備課，并結(jié)合各年級(jí)學(xué)生情況，特制定該計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，以突出學(xué)生的個(gè)性及特點(diǎn)，特開(kāi)展集體備課，在教師間實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教師的創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)，提高課堂效率。二、集體備課目標(biāo)及措施（一）、目標(biāo)以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)業(yè)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。知識(shí)與能力并舉，在教學(xué)過(guò)程中，鞏固所學(xué)知識(shí)，并強(qiáng)化能力的培養(yǎng)。通過(guò)對(duì)話、表演及合作交流等形式，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，開(kāi)發(fā)課程資源，以在到活躍課堂的目的。（二）、措施當(dāng)教師們都充分認(rèn)識(shí)到集體備課的必要性之后，為了更規(guī)范化管理，制定出了以下計(jì)劃：1．固定時(shí)間、地點(diǎn)、人員：以年級(jí)組為單位，固定每月一次在辦公室進(jìn)行集體備課，備課組長(zhǎng)做好考勤記錄。具體安排如下：全體英語(yǔ)教師備課順序?yàn)槿昙?jí)范浙英，四年級(jí)盧寬，五年級(jí)斯秋云，六年級(jí)周新平。2．固定各次備課內(nèi)容：為了減少盲目性，開(kāi)學(xué)初，組長(zhǎng)就組織一次全體性集體備課，主要討論本學(xué)期的教學(xué)方向、重點(diǎn)研討內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間的調(diào)配等宏觀性的問(wèn)題，再根據(jù)教材編排體系，制定好本科集體備課計(jì)劃。各年級(jí)根據(jù)科計(jì)劃制定年級(jí)備課計(jì)劃，安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個(gè)教師都心中有數(shù)。這樣，每次集體備課都有目的性、針對(duì)性、實(shí)效性。集體備課時(shí)，我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等，大家不管是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都自覺(jué)把個(gè)體納入到群體中去，集思廣益，個(gè)人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。3．及時(shí)反饋改進(jìn)：人總是在不斷的反思中進(jìn)步的。為了吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，老師都一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，寫(xiě)成教后感．每次集體備課時(shí)首先討論交流教后感，再討論新內(nèi)容。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1