榮懷幼兒園小一班半日活動觀摩方案-資料下載頁
2024-10-17 19:10本頁面
【正文】 活動、生活活動：（一）來園活動：接待幼兒及家長；幼兒晨檢。（7：008：15）觀察：了解幼兒活動情況，幼兒早操。（8：20—8：35）（二）生活活動：組織早餐、有序喝水、入廁。（8：40—8：55）幼兒獨立整理自己的衣物和學(xué)習(xí)用品。（9：00—9：05）二、教育活動：（一）第一節(jié)小班（9：10—9：25）中、大班（9：10—9：40）（二）課間游戲（9：50—10：10（三）第二節(jié)小班（10：20—10：35）中、大班（10：2010：50）三、午餐前活動：（10：50—11：10）提醒幼兒用肥皂洗手，洗手后要保持干凈。教師組織幼兒安靜地游戲。四、幼兒進午餐：（11：40—12：00）進餐前談話：介紹菜的名稱，請幼兒安靜進餐，用完自己的一份飯菜。進餐要求：學(xué)習(xí)正確的進餐方法，提醒孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食。2010/11/24第五篇：家長半日活動總結(jié) (小一班)家長半日活動總結(jié)小一班為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學(xué)習(xí)情況，更好地促進家園共育，讓對孩子的教育做到家園同步，在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們小一班在5月26日上午開展了家長開放日活動，向家長們展示了孩子們在園的學(xué)習(xí)和活動情況。為了這次家長開放日，我們和往常一樣，早早地就開始準(zhǔn)備著一切，從課的選擇、準(zhǔn)備到半日活動的安排到三人的分工，雖然并沒有多大的壓力，倒也是準(zhǔn)備了一番的，也就希望能讓家長們更好地了解自己孩子在園的情況。半日活動很快就過去了，幼兒的情況大部分都是不錯的，很多幼兒都一改在家對大人依賴的情況，都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí)、活動著，特別是在教學(xué)活動中，幼兒的參與性非常好，而且有個別幼兒表現(xiàn)非常積極活躍，讓家長們又高興又好笑。但有部分孩子也出現(xiàn)了一些問題，課上不愛舉手，膽子表現(xiàn)很小，希望以后能有更好的表現(xiàn)。在教學(xué)活動中，我們能做到盡量照顧好每一個孩子，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進步。在生活活動上細(xì)心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況，活動后注意給小朋友檫汗和更換毛巾等。在每一個活動前，能把要求提在前面，讓小朋友在每一個活動中能做到心中有數(shù)。同時注重親子互動。通過親子體育游戲把家長從一個旁觀者拉入幼兒的活動中，成為一個參與者。本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！活動結(jié)束后，我班三人針對當(dāng)天的活動進行分析和反思。我們的半日活動是成功的，家長對半日活動是滿意的。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周。我感覺整個上午過于緊湊，幼兒幾乎沒有自由活動時間，我們本著充分利用時間的原則，將半日活動安排的“豐富多彩”。但整個環(huán)節(jié)過于緊湊，讓幼兒和老師都有忙碌的感覺。所以在今后的活動設(shè)計中，應(yīng)綜合考慮趣味性和科學(xué)性兩方面的為題，讓活動既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時間和空間。
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