耕耘三尺講臺(tái)撐起一片藍(lán)天-資料下載頁
2024-10-17 19:09本頁面
【正文】 ，2001年調(diào)到張北鎮(zhèn)中心小學(xué)任教，現(xiàn)在在張北鎮(zhèn)中心小學(xué)任英語教師。通訊地址：張家口市張北縣張北鎮(zhèn)中心小學(xué)076450第五篇：圓夢(mèng)三尺講臺(tái) 一生耕耘無悔此次演講獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)《圓夢(mèng)三尺講臺(tái)一生耕耘無悔》尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位老師：大家好！，今天，我演講的題目是《圓夢(mèng)三尺講臺(tái)一生耕耘無悔》。人生的不同階段有著不同的夢(mèng)想，孩提時(shí)代的摘星星，少年時(shí)代的大學(xué)夢(mèng)，工作后成就事業(yè)的夢(mèng)。是夢(mèng)想開啟了想象力、創(chuàng)造力，是夢(mèng)想激勵(lì)著我們披荊斬棘，創(chuàng)造輝煌。而圓夢(mèng)也就成了人生最大的幸福！當(dāng)我走上三尺講臺(tái)，當(dāng)我擁有人民教師的光榮稱號(hào)，我知道，我今生要圓一個(gè)最大的夢(mèng)，那就是：做一個(gè)合格的老師，做一個(gè)優(yōu)秀的老師，做一個(gè)可以成就學(xué)生夢(mèng)想的老師。從教十幾年來，在圓夢(mèng)的征途中我留下了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印??我把夢(mèng)想寫在臉上：帶著燦爛的笑容，帶著愉悅的心情，用朝氣感染學(xué)生，用活力影響學(xué)生，剛開學(xué)幾天，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子很特別，她總是板著臉，好像對(duì)一切都不滿意，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但不善言談，總沉浸在自己的世界里，同學(xué)也反映她很難相處。她叫**。我在周記中了解了她的經(jīng)歷。從小被送人，養(yǎng)母不幸去世，又回到親生母親家，卻發(fā)現(xiàn)自己成了多余的人。于是她自憐又自卑，無法融入到班級(jí)大家庭中。我把她請(qǐng)進(jìn)辦公室，遞給她一面鏡子，對(duì)她說：“你看看鏡子里的女孩，美嗎？”她皺著眉頭看了一眼說：“不美！”“來，老師告訴你：不美是因?yàn)槟銢]有微笑。試想你愿意和一個(gè)整天哭喪著臉的人交往嗎？所以，從今天開始，咱們要微笑著面對(duì)生活，聽老師的，今天放學(xué)回家，你試著向媽媽微笑，搶著干一些力所zhoulili 此次演講獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)能及的家務(wù)活，也許一時(shí)不被認(rèn)可，但我們要相信精誠所致，金石為開，媽媽一定會(huì)對(duì)你另眼相看的；明天你試著對(duì)同學(xué)微笑，敞開心扉，就一定可以交到朋友。讓我們一切從微笑開始，好嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天上課，我看到她在努力，盡管不太自然，但她在盡力地改變。幾個(gè)星期過去了，有一天，她來到了辦公室，臉上洋溢著幸福的微笑，幾乎是大叫著：老師，老師，您看，媽媽給我買了一件新衣服！我真為她感到高興！后來，她做了班級(jí)宣傳委員，后來，她考上了**大學(xué)外語系。像這樣的例子很多，沒有家長式喋喋不休的“好好學(xué)習(xí)”，沒有親朋般寄予厚望的“天天向上”；有的只是平等的對(duì)話，真誠的交流，收獲的是快樂的學(xué)習(xí)，快樂的進(jìn)步，班級(jí)也就成了幸福的大家庭。我把夢(mèng)想握在手中：學(xué)高為師，身正為范。為此，我向老師學(xué)，向同事學(xué)，從書本中學(xué)，從社會(huì)中學(xué)，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。學(xué)習(xí)就是我所有力量的源泉！我把夢(mèng)想擔(dān)在肩上：對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，對(duì)黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)。善待每一位學(xué)生，攜手全面發(fā)展，成就的就是一批批有用之材?？鄦?？看看我們身上的粉塵，那是一根根粉筆的磨礪，那更是一場場硬仗的連續(xù)。累嗎？耕耘三尺講臺(tái)，收獲桃李芬芳，澆灌的永遠(yuǎn)是心血，永遠(yuǎn)是我們辛勤的汗水。甜嗎？10年優(yōu)秀班主任，聽到學(xué)生朗朗的笑聲，看到學(xué)生天天的進(jìn)步，這就是老師最香的甜，而來自全國zhoulili 此次演講獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)各地畢業(yè)生的一封封熱情洋溢的書信，就是我享之不盡的幸福。我把夢(mèng)想刻在心中：人民教師是使命，是責(zé)任，更是國家的昌盛，民族的未來。為了這份責(zé)任，我知道把講臺(tái)當(dāng)做生命的山村女教師尹德玲，我知道臨危不懼，舍己救人的靈璧縣教師陸榮飛。在這里，凝聚著一個(gè)精神：淡薄名利，無私奉獻(xiàn)；在這里洋溢著一種風(fēng)采：保護(hù)花朵，蘊(yùn)育希望。為了這份責(zé)任，我也曾在一聲聲‘媽媽’的呼喚中，含淚離開患病住院的孩子；為了這份責(zé)任，我用一個(gè)個(gè)“教學(xué)能手”，‘課堂教學(xué)之星’，詮釋著人民教師的崇高使命和偉大形象。圓夢(mèng)三尺講臺(tái)，一生耕耘無悔。在1500萬教師大軍中，我像一滴水融入于潤物無聲的萬里江河，圓著自己的夢(mèng)，圓著學(xué)生的夢(mèng)，圓著家長的夢(mèng)，圓著我們偉大祖國的民族復(fù)興夢(mèng)。我們與責(zé)任同行，我們與夢(mèng)想同行，我們與太陽同行。在陽光下，在光明中，放飛的就是中華民族繁榮昌盛的強(qiáng)國夢(mèng)！謝謝大家！zhoulili
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