美術手工課教案修改-資料下載頁
2025-10-08 19:00本頁面
【正文】 使用裁紙刀裁紙條，我們能用這些紙條做什么呢？ 這里介紹的是衍紙工藝。板書課題：衍紙2．播放視頻 了解衍紙。3．欣賞衍紙作品觀察衍紙有什么特點？這節(jié)課我們來學習衍紙工藝的基本制作技法。（觀看視頻）欣賞衍紙作品說出衍紙?zhí)攸c：由一個一個的紙卷組成 聯(lián)系已學內容，引出紙條能做衍紙 直觀展示激發(fā)學習興趣初次觀察為后面學習做鋪墊 播放了解衍紙的視頻衍紙作品圖片。二、分析結構探究方法： ⑴ 材料：彩色紙條、衍紙條 ⑵ 工具卷紙器：請你們觀察它有什么特點？想想如何使用它？介紹牙簽卷紙器。白膠：用牙簽蘸 模具等。出示：緊卷、松卷、開卷和其它卷型的圖片介紹：緊卷、松卷、開卷是基礎造型，其它卷是在松卷、開卷的基礎上通過捏制完成的，捏的形狀各不相同，也讓衍紙圖案的造型更加豐富多彩。⑴ 學習制作緊卷： ① 視頻示范技法 ②巡視指導，解決問題 ⑵ 學習制作松卷 ：①發(fā)現(xiàn)問題，解決問題 ②明確技法⑶ 學習制作淚滴卷 ：① 試著制作一個淚滴卷 ② 巡視指導，解決問題⑷ 總結制作基礎造型的技法： ① 出示：緊卷、松卷、淚滴卷 ② 介紹技法 出示制作衍紙作品的材料和工具 播放基礎衍紙卷的圖片 播放緊卷制作方法的視頻，設計方案引導制作。實踐任務要求：以春天為主題小組合作完成一幅作品；制作過程中要注意安全； 盡量在規(guī)定時間內完成。拓展總結：。2．總結:課后制作更加精美的衍紙作品裝飾我們的生活空間。欣賞圖片，開闊學生眼界，激發(fā)他們繼續(xù)學習的興趣 播放衍紙作品圖片。第五篇：手工課教案課題：第二課折紙花課時：1課時 教學目標：1：掌握折花的基本步驟；2：能運用折紙培養(yǎng)學生對造型能力和動手能力提高。3：培養(yǎng)學生互相合作的精神。教學重難點：讓學生學會折紙的基本步驟；學會運用不同折法進行完善。教學工具：：彩色紙、卡紙、膠帶、膠水 ：彩色紙、卡紙、膠帶、膠水等 教學過程： 一：導入師：“我們見過許多漂亮的折紙，你們都見過什么樣的折紙？誰能說一說它們的名字？?！背鍪救谐Ｒ姷幕ǎㄇЪ堹Q、百合花、孔雀）每出示一種花，請學生回答，然后揭示正確答案并對學生提出表揚。師：“同學們看到了這么幾個漂亮的折紙，想不想自己動手做一個呢？”學生：“想！”師：“今天那我們就來學習折孔雀?！保ò鍟n題——折紙花）二、分析與嘗試 學生：……2：學生自己動手來折（探究學生的學習能力）師：“同學們都看明白了嗎？”（學生答）師：“恩，現(xiàn)在老師給你們幾分鐘時間，同學們們自己動手來折一折。時間一到老師說，停！你們都得停止制作。”學生拿出彩色紙，根據剛才自己所看到的方法進行折疊。老師在學生周圍巡視，看看學生自己制作的情況。作品展示、探究問題師：“同學們在制作的過程中大家遇到了什么問題嗎？” 學生：……教師將幾名學生作品與老師作品進行比較，讓學生發(fā)現(xiàn)問題。教師小結：有個別小朋友很聰明，看了一遍就做對了，老師提出表揚，下課后到老師這里領取小獎品，還有大多數同學們在制作的過程中出現(xiàn)了問題，但出錯的關鍵主要是在制作某一個小環(huán)節(jié)時，使用的方法不對。教師演示師：“現(xiàn)在請大家再跟著老師來做一遍……”教師每做完一步，學生跟著做，當在制作過程易犯錯的地方要及時提出。例如：在制作前，先規(guī)定紙張哪一面是正面，哪一面是反面，每做一步時，要說明所折方向（目的是為了減少學生在下面制作中出錯）。師：“最后我們一朵美麗的玫瑰花就做好了。”三、感受與體驗。1）：在黑板上出示課前準備的范畫（引導學生裝飾花可以采用什么方法）師：“在這副畫中你們看到了什么？” 學生：“好多花、蝴蝶、2個小朋友……”師：“那老師是用什么方法把這朵花變的更漂亮的？” 學生：“老師給它畫了小草、老師給它剪了葉子……” 學生：“老師給它畫了小草、老師給它剪了葉子……”老師：“恩，小朋友回答的真棒，等會下課到老師這里來領小獎品。老師采用了剪、貼、畫的方法讓花兒變漂亮的。” 2）：師：“同學們，你們想采用什么方法呢？現(xiàn)在請同桌之間互相討論一下。”學生討論時，老師參與討論的群體中。師：“停！現(xiàn)在老師請同學說一說你們打算使用什么方法制作。” 學生：給他添加葉子、給它涂顏色……（學生想法很多）師：“大家的想法都很豐富，老師還建議你們可以考慮顏色的搭配，例如：紅花配綠葉，顏色對比很強烈（讓學生對色彩有進一步的認識）?！?）學生開始制作，老師巡視并進行輔導四：想象與創(chuàng)作：作業(yè)展評老師選出幾幅特別的作品，并讓學生談談自己的想法。五：總結延伸今天小朋友們都制作了許多美麗的花，你們都表現(xiàn)的很棒。老師希望小朋友們，以后回到家，可以利用廢報紙或舊日歷紙做些花，把它們放進花瓶，這樣既裝飾了我們的家，又美化了我們的生活。
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