【正文】 感受一：我們手拉手，在一起圍城圓圈，一次次從扁帶穿過，在我們每一個人穿過扁帶的同時，大家都在關注自己，有時候，在一個團隊中，每一個人都會成為一個主角，團隊的勝利，離不開每個人努力，個人的成功，離不開隊友的支持。感受二：應用傳統(tǒng)的方式，也能使我們順利通過，看起來這個游戲是有一定難度的，但是如果找對方法，則就會是事情變得簡單。工作也一樣，我們要擺脫思維定勢，沖破枷鎖，有些看起來非常棘手的問題，也許改變一下思路，換個角度看一下問題，則就會變得簡單易行。項目9：激情（打鼓）擊球 項目介紹：隊員同時合力用鼓顛一個排球，鼓上帶有14根繩子，每位隊員抓住繩端拉緊，一位隊員去放球，連擊十次，并保證球不落地，達到要求的高度。若其中一次球掉落，則重新計數，用時最短的團隊勝出。在比賽之前可先練習一下。此活動的目的是在于，培養(yǎng)團隊的行為動作一致性，如何面對并適應變化，如何達到良好的團隊協作。要求所有隊員融入集體，統(tǒng)一聽從指揮，并學會實踐。項目感受：感受一：十四位隊員，每人手握一根繩，去控制一個鼓的平橫，在活動中我們配合的很好，每一位隊員都很有默契，提心協力，動作一致，最終取得勝利。感受二：通過這次活動，我們大家都明白了一個深刻的道理——實踐出真知，能通過實踐檢驗的方法，才是好方法，光說不做，紙上談兵，是不行的。在日后的工作中我們要記住，少說多做。項目10：激情節(jié)拍用鼓掌的方式喊出“我們新奧是最棒”。要求整隊人圍成一個圈，雙手拍旁邊隊友一下肩膀，數一個數，喊出第一個字；拍兩下肩膀，數兩個數，說出兩個字；以此類推；一面鼓掌一面喊出口號。這個培訓的目的是要求各隊員精神集中，團隊氣氛熱烈，加強團隊融合。項目感受：感受一：這是我們的最后一個活動，在活動中我們口號一致，激情四射，信心飽滿。每一次拍掌，總是感覺勝利仿佛在向我們招手。每一句口號，總是振奮人心，正如口號所說：我們新奧是最棒！第五篇：素質拓展總結信任他人，展現自己對于團隊合作中自我定位的思考 參加了一次學校組織的素質拓展訓練，當時覺得沒有什么特別，但是靜下心來，仔細回憶之后發(fā)現得到了一些收獲。在參加素質拓展訓練之前，對這個名詞十分陌生，卻提不起任何興趣，因為它的時間居然是安排在周五晚上和周六早上。帶著八分的不情愿，走進了素質拓展訓練分組所在的教室。經過開始的互動小游戲之后，總算感覺有一些意思了。然后是分組，并選出隊長。在此過程中，我感覺我自己做得不夠好。在推選隊長的時候，出現了不少人互相推選別人的情況，卻鮮有能夠自己站出來的。在這樣一個感覺上不是很正式的活動中，感覺上每個人現有的能力都是應該可以勝任這樣一個帶領團隊的職位，既能很好的展現自己，鍛煉自己的個人能力，又能讓大家更加了解自己，加強與他人的交流?？墒菫槭裁磿霈F這種情況呢？是中國的傳統(tǒng)美德“謙虛”，還是面對一群陌生的同學對自己的不自信，還是因為不愿意承擔隊長指責的懶散？抑或是三者兼而有之？最后最終的隊長果敢站出，成為組內美談?？墒菍τ谖易约耗?，在反思的過程中，感覺到在合適的時候總是要勇敢的展現自己才好。在分組之后，討論隊伍的名稱以及其他之類的時候，自己已經不知不覺中參與進去了，能夠積極地發(fā)表自己在各個方面的看法，成為了團隊的一員，而且經過一定時間的討論，團隊的向心力已經漸漸形成了。后面的畫隊旗啊，選隊歌呀，隊伍展示呀，都做地順風順水的。但是可以的是，因為課程沖突的原因，有四名親愛的隊員不能夠在第二天早上和我們一起參加集體活動了，使得我們這個原本只有十四人的小隊伍猛然間縮水到只有十個人了。但是我們依舊是一個團隊，即使小了那么點。我們一起聊天，一起商量，一起得瑟，一起期待第二天的活動。一直以為第二天的活動會是分成四個隊伍進行競賽類的活動，就像電視里面那些綜藝節(jié)目一樣，可是到了活動的時候才明白是各自參加自己組的活動。隱隱約約的明白這次活動的目的不是競爭而是合作，在經過一個上午的各種小游戲之后，蠻歡樂的，而且多多少少有一些收獲。下面簡單說說在各個游戲中的小收獲吧。首先是一個讓大家互相認識的小游戲。感覺上意義不是很大，畢竟組內的人基本都是抬頭不見低頭見的人物，即使在這種活動中認識了，也不一定會把這種友誼關系保持下去的，至少今天路上遇到次一個組中的人，就擦肩而過了，并沒有什么交集，也許是我不夠主動吧，沒有去和他打招呼。學會主動，才能交到朋友。在第二個游戲中，大家都蒙上眼睛之后，自己總是不敢邁步朝前走，總是害怕摔倒。基本都是和我牽手的兩個同學拖著我在走，感覺在看不到路的情況下，一點也不敢向前走。可能是因為不相信身邊的隊友吧，在這個小游戲中以及后面的所有蒙著眼睛的游戲環(huán)節(jié)中，我都基本上是扮演著打醬油的角色。不知道是不是因為平時太依賴視覺，導致失去視覺之后，那種茫然不知所措的感覺真是令人痛苦啊。除了我之外，大家都能夠很好地展現自己，有些人也漸漸體現出了作為領導者的氣質，能夠很好的安排大家進行游戲了。大家也能很好的分工，最后完成了游戲。一個團隊的分層結構也漸漸地體現出來。找好自己在團隊中的位置很重要，并且明白自己在團隊中位置之后，就要做好自己份內的事，只要這樣一個團隊才是一個成熟的團隊。最后再談談對聽畫那個游戲的感想。感覺在這個游戲中首先最重要的是學會傾聽，能夠抓住訴說者所要具體表達的意思，而且這個不是單純的聽，到帶著腦子，去思考，去想象。這在以后的工作中，應該也是很重要的。然后就是在畫出結果后，很少有和原畫一樣的。為什么呢？就這個問題，大家都進行了自我檢討。述說的人認為是自己太過站在自我的角度上，沒有考慮到聽者所需要的信息；聽的人覺得是自己沒有能夠抓住重點。這樣的自我檢查對于一個團隊來說是十分重要的，學會理解他人，學會站在別人的角度上看問題也是很重要的。雖然，素質拓展訓練的時間不是很長，中間還經歷了雨的洗禮，但是收獲頗豐。珍藏這些收獲，以后再次成為團隊中的一員時，能夠更好的展現自己，找準自己在團隊中的定位。