【正文】 感受一：我們手拉手，在一起圍城圓圈，一次次從扁帶穿過，在我們每一個人穿過扁帶的同時，大家都在關(guān)注自己，有時候，在一個團隊中，每一個人都會成為一個主角，團隊的勝利，離不開每個人努力，個人的成功，離不開隊友的支持。感受二：應用傳統(tǒng)的方式，也能使我們順利通過，看起來這個游戲是有一定難度的，但是如果找對方法，則就會是事情變得簡單。工作也一樣，我們要擺脫思維定勢，沖破枷鎖，有些看起來非常棘手的問題，也許改變一下思路，換個角度看一下問題，則就會變得簡單易行。項目9：激情（打鼓）擊球 項目介紹：隊員同時合力用鼓顛一個排球，鼓上帶有14根繩子，每位隊員抓住繩端拉緊，一位隊員去放球，連擊十次，并保證球不落地，達到要求的高度。若其中一次球掉落，則重新計數(shù)，用時最短的團隊勝出。在比賽之前可先練習一下。此活動的目的是在于，培養(yǎng)團隊的行為動作一致性，如何面對并適應變化，如何達到良好的團隊協(xié)作。要求所有隊員融入集體，統(tǒng)一聽從指揮，并學會實踐。項目感受：感受一：十四位隊員，每人手握一根繩，去控制一個鼓的平橫，在活動中我們配合的很好，每一位隊員都很有默契，提心協(xié)力，動作一致，最終取得勝利。感受二：通過這次活動，我們大家都明白了一個深刻的道理——實踐出真知，能通過實踐檢驗的方法，才是好方法，光說不做，紙上談兵，是不行的。在日后的工作中我們要記住，少說多做。項目10：激情節(jié)拍用鼓掌的方式喊出“我們新奧是最棒”。要求整隊人圍成一個圈，雙手拍旁邊隊友一下肩膀，數(shù)一個數(shù)，喊出第一個字；拍兩下肩膀，數(shù)兩個數(shù)，說出兩個字；以此類推；一面鼓掌一面喊出口號。這個培訓的目的是要求各隊員精神集中，團隊氣氛熱烈，加強團隊融合。項目感受：感受一：這是我們的最后一個活動，在活動中我們口號一致，激情四射，信心飽滿。每一次拍掌，總是感覺勝利仿佛在向我們招手。每一句口號，總是振奮人心，正如口號所說：我們新奧是最棒！第五篇：素質(zhì)拓展總結(jié)信任他人，展現(xiàn)自己對于團隊合作中自我定位的思考 參加了一次學校組織的素質(zhì)拓展訓練，當時覺得沒有什么特別，但是靜下心來，仔細回憶之后發(fā)現(xiàn)得到了一些收獲。在參加素質(zhì)拓展訓練之前，對這個名詞十分陌生，卻提不起任何興趣，因為它的時間居然是安排在周五晚上和周六早上。帶著八分的不情愿，走進了素質(zhì)拓展訓練分組所在的教室。經(jīng)過開始的互動小游戲之后，總算感覺有一些意思了。然后是分組，并選出隊長。在此過程中，我感覺我自己做得不夠好。在推選隊長的時候，出現(xiàn)了不少人互相推選別人的情況，卻鮮有能夠自己站出來的。在這樣一個感覺上不是很正式的活動中，感覺上每個人現(xiàn)有的能力都是應該可以勝任這樣一個帶領(lǐng)團隊的職位，既能很好的展現(xiàn)自己，鍛煉自己的個人能力，又能讓大家更加了解自己，加強與他人的交流。可是為什么會出現(xiàn)這種情況呢？是中國的傳統(tǒng)美德“謙虛”，還是面對一群陌生的同學對自己的不自信，還是因為不愿意承擔隊長指責的懶散？抑或是三者兼而有之？最后最終的隊長果敢站出，成為組內(nèi)美談?？墒菍τ谖易约耗?，在反思的過程中，感覺到在合適的時候總是要勇敢的展現(xiàn)自己才好。在分組之后，討論隊伍的名稱以及其他之類的時候，自己已經(jīng)不知不覺中參與進去了，能夠積極地發(fā)表自己在各個方面的看法，成為了團隊的一員，而且經(jīng)過一定時間的討論，團隊的向心力已經(jīng)漸漸形成了。后面的畫隊旗啊，選隊歌呀，隊伍展示呀，都做地順風順水的。但是可以的是，因為課程沖突的原因，有四名親愛的隊員不能夠在第二天早上和我們一起參加集體活動了，使得我們這個原本只有十四人的小隊伍猛然間縮水到只有十個人了。但是我們依舊是一個團隊，即使小了那么點。我們一起聊天，一起商量，一起得瑟，一起期待第二天的活動。一直以為第二天的活動會是分成四個隊伍進行競賽類的活動，就像電視里面那些綜藝節(jié)目一樣，可是到了活動的時候才明白是各自參加自己組的活動。隱隱約約的明白這次活動的目的不是競爭而是合作，在經(jīng)過一個上午的各種小游戲之后，蠻歡樂的，而且多多少少有一些收獲。下面簡單說說在各個游戲中的小收獲吧。首先是一個讓大家互相認識的小游戲。感覺上意義不是很大，畢竟組內(nèi)的人基本都是抬頭不見低頭見的人物，即使在這種活動中認識了，也不一定會把這種友誼關(guān)系保持下去的，至少今天路上遇到次一個組中的人，就擦肩而過了，并沒有什么交集，也許是我不夠主動吧，沒有去和他打招呼。學會主動，才能交到朋友。在第二個游戲中，大家都蒙上眼睛之后，自己總是不敢邁步朝前走，總是害怕摔倒?；径际呛臀覡渴值膬蓚€同學拖著我在走，感覺在看不到路的情況下，一點也不敢向前走?？赡苁且驗椴幌嘈派磉叺年犛寻?，在這個小游戲中以及后面的所有蒙著眼睛的游戲環(huán)節(jié)中，我都基本上是扮演著打醬油的角色。不知道是不是因為平時太依賴視覺，導致失去視覺之后，那種茫然不知所措的感覺真是令人痛苦啊。除了我之外，大家都能夠很好地展現(xiàn)自己，有些人也漸漸體現(xiàn)出了作為領(lǐng)導者的氣質(zhì)，能夠很好的安排大家進行游戲了。大家也能很好的分工，最后完成了游戲。一個團隊的分層結(jié)構(gòu)也漸漸地體現(xiàn)出來。找好自己在團隊中的位置很重要，并且明白自己在團隊中位置之后，就要做好自己份內(nèi)的事，只要這樣一個團隊才是一個成熟的團隊。最后再談?wù)剬β牣嬆莻€游戲的感想。感覺在這個游戲中首先最重要的是學會傾聽，能夠抓住訴說者所要具體表達的意思，而且這個不是單純的聽，到帶著腦子，去思考，去想象。這在以后的工作中，應該也是很重要的。然后就是在畫出結(jié)果后，很少有和原畫一樣的。為什么呢？就這個問題，大家都進行了自我檢討。述說的人認為是自己太過站在自我的角度上，沒有考慮到聽者所需要的信息；聽的人覺得是自己沒有能夠抓住重點。這樣的自我檢查對于一個團隊來說是十分重要的，學會理解他人，學會站在別人的角度上看問題也是很重要的。雖然，素質(zhì)拓展訓練的時間不是很長，中間還經(jīng)歷了雨的洗禮，但是收獲頗豐。珍藏這些收獲，以后再次成為團隊中的一員時，能夠更好的展現(xiàn)自己，找準自己在團隊中的定位。