留守兒童“一幫一”幫扶計劃-資料下載頁
2024-10-17 18:43本頁面
【正文】 要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。建立留守兒童的談心制度每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。開展人文關(guān)愛活動。通過定期舉行主題班會、團隊活動，演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。第五篇：黨員幫扶計劃、一幫一計劃一幫一計劃一、總則作為一名預備黨員，就要在同學中起到模范帶頭作用，并且盡自己最大的努力去幫助班級里的同學，以達到共同進步，提高同學們的綜合素質(zhì)。所以為了響應(yīng)支部要求，每個黨員、預備黨員、黨員發(fā)展對象都要尋找班級里表現(xiàn)較差的同學，實施“一幫一”計劃。二、幫扶對象介紹基本信息 姓名：班級：對象現(xiàn)狀 1）學習方面該同學學習一般，每學期期末考試在及格線邊緣，排名也在班級中下游，好在至今沒有掛過科，平時學習不夠積極，一般就是考試前期臨時抱佛腳。四級考試一次通過，但是六級考試兩次都沒有過。目前決定考研。2）生活方面除了上課、吃飯，其他時候基本都呆在寢室，大門不出二門不邁，很少與外界交流，很少參加活動，平時運動較少。吃飯也不規(guī)律，有一頓沒一頓，晚上很晚睡覺，周末喜歡賴床，一般到中午才能起來。3）性格方面性格內(nèi)向，比較靦腆，不太敢在公共場合發(fā)言，鍛煉較少，怕與人接觸，遇到陌生人會緊張，自信心不夠強。三、預期目標學習方面本學期期末考試盡量提升名次，最好能拿獎學金，就算達不到也應(yīng)該考進班級前20名。爭取本學期過六級考試。為考研打好基礎(chǔ)，做好初期復習工作。生活方面鼓勵多參加活動，拓寬知識面。性格方面能夠自然的在公共場合發(fā)言，提升自信心。四、計劃細則學習方面督促他學習，多去上自習，并且自己要以身作則，和他一起，從現(xiàn)在起抓起專業(yè)課的知識，把之前遺漏的沒有認真聽的課程補回來，不要只是等到期末突擊，做到能從容應(yīng)對期末考試。同時，做好六級考試的復習準備工作，早上起來背單詞，因為今年六級改革，所以在自習的時候要做模擬試卷，熟悉題型。另外，打牢考研的基礎(chǔ)，這學期起就要開始準備考研，可以先從英語數(shù)學入手，制定好學習計劃，不要想一出是一出。生活方面鼓勵他多出去走走，可以和班級同學一起打打球，多運動，沒事的時候出去走走也好。督促早睡早起，沒事的時候就早點睡，少玩手機電腦，早上按時起床，特別是周末，養(yǎng)成好的生活習慣，這將會受益終身。并且要多參加學院學校組織的活動，拓寬自己的知識面。要讓他明白大學不是一個墮落的地方，我們還有很多事情可以做。性格方面多給他提供鍛煉機會，如鼓勵在班級活動或者聚會的時候發(fā)言，多與人接觸，接觸的多了，相應(yīng)的問題也就能迎刃而解，同時能增強自信心。
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