電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)[合集五篇]-資料下載頁(yè)
2024-10-17 18:36本頁(yè)面
【正文】 工工具、學(xué)會(huì)了電燈的兩端控制方法。在本項(xiàng)目中與同學(xué)們討論思考還學(xué)會(huì)了怎么查看基本電工工具的型號(hào)規(guī)格及其意義。同時(shí)對(duì)萬(wàn)用表的使用更熟練起來(lái)，熟悉了用萬(wàn)用表檢測(cè)器材的好壞及路線的連接是否正確。但此項(xiàng)目中，我在安裝線路是考慮到要節(jié)省材料，將電線的拐彎處放置在太過(guò)于靠近接線的端口。在老師的教導(dǎo)下也明白了怎么做的壞處，及時(shí)銘記過(guò)失并改正。第二個(gè)項(xiàng)目是焊接訓(xùn)練。在本項(xiàng)目中，學(xué)會(huì)真正在實(shí)際生活中識(shí)別相關(guān)電子器件，并檢測(cè)其是否能夠正常的使用。在老師的指導(dǎo)下與多次的練習(xí)下，學(xué)會(huì)正確的將電子元件裝在PCB板上。期間，熟悉了電烙鐵的使用及其注意事項(xiàng)。在此項(xiàng)目的最后，順利完成了呼吸燈的制作。第三個(gè)項(xiàng)目是Altium Designer電路圖的制作。了解并學(xué)會(huì)了Altium Designer繪制電路圖原理的方法與用Altium Designer制作電路PCB的方法。在此項(xiàng)目中一開(kāi)始由于不熟悉，在“Update PCB Document單極放大電路圖”這一操作時(shí)出現(xiàn)了不少問(wèn)題，后來(lái)重新認(rèn)真畫(huà)了兩遍，直到當(dāng)天接近中午一點(diǎn)才得以進(jìn)行PCB的繪制。總之，通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，學(xué)到了很多先前課堂上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)了我的動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力，還學(xué)會(huì)耐心認(rèn)真去分析原因，尋找解決途徑，在實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)看到自己在這期間的成果內(nèi)心還是挺開(kāi)心的。從小比較喜歡拆拆接接家里的電線，上一次把家里老式的燈管通過(guò)啟輝器改裝為L(zhǎng)ED燈，通過(guò)此次收獲滿滿的實(shí)訓(xùn)，日后在家的時(shí)候更可以繼續(xù)為家里換換燈泡、接接電路了。第五篇：電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)對(duì)于報(bào)讀職校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，都要求實(shí)訓(xùn)，考幾個(gè)技能證，這樣就業(yè)就多一份保障?，F(xiàn)在，電汽科08級(jí)電子班的全體學(xué)生正在進(jìn)行電工實(shí)訓(xùn)。以下便是我對(duì)電工考證實(shí)訓(xùn)的一些心得感想。我們參加電工實(shí)訓(xùn)已經(jīng)有三周多的時(shí)間了。在這短短的三周時(shí)間里，我們付出了汗水和努力，也獲益匪淺。電工實(shí)訓(xùn)的目的就是為了鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手操作能力，熟悉電路原理，最后順利考到初級(jí)電工技能證。當(dāng)熊老師第一次在黑板上講解電子線路知識(shí)的時(shí)候，我們聽(tīng)得比較清楚，但是當(dāng)我們動(dòng)手操作的時(shí)候，就出了問(wèn)題，實(shí)物連接圖連接起來(lái)總是有頭無(wú)尾的。后來(lái)，我們重復(fù)操作，遇到困難馬上向老師提問(wèn)，及時(shí)解決問(wèn)題，這樣的效果很明顯。當(dāng)我們學(xué)會(huì)第一個(gè)圖的連接以后，熊老師說(shuō)了一句話：“只要學(xué)會(huì)一個(gè)實(shí)物圖的連接，那么其他的圖連起來(lái)就輕松了?！眲傞_(kāi)始我也不太相信熊老師說(shuō)的話。在操作第一個(gè)實(shí)物圖的時(shí)候，花了幾節(jié)課時(shí)間，通過(guò)不斷的重復(fù)操作，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。熊老師讓同學(xué)們?cè)诘谝粋€(gè)圖的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做第二個(gè)圖，第三個(gè)圖。我們嘗試操作，果然應(yīng)了熊老師的話。我們多練習(xí)幾次，就能輕松的把第二個(gè)圖，第三個(gè)圖連接完成了。我順利完成了熊老師安排的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，心里甜滋滋的?，F(xiàn)在，我對(duì)電工考證充滿了信心。在實(shí)訓(xùn)的前兩周，熊老師沒(méi)有限制時(shí)間，讓同學(xué)們自由發(fā)揮，動(dòng)手操作。但是在第三周實(shí)訓(xùn)模擬考證開(kāi)始以后，熊老師就規(guī)定同學(xué)們?cè)谙薅ǖ臅r(shí)間內(nèi)將考證任務(wù)完成。同時(shí)，熊老師的表情和語(yǔ)言也變得更加嚴(yán)肅了。他嚴(yán)格要求同學(xué)們?cè)诿看尾僮鞫急ＷC成功，給同學(xué)們施加了壓力。我覺(jué)得熊老師這樣做很好！不管怎么樣，只要你想學(xué)，沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有信念、責(zé)任、自信。通過(guò)三周的實(shí)訓(xùn)，我看到了同學(xué)們積極向上的一面，相信大家在實(shí)訓(xùn)中肯定能取得好成績(jī)。
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