電氣工藝實訓(xùn)感想-資料下載頁
2024-10-17 18:27本頁面
【正文】 KM繼續(xù)通電，運行指示燈也一直亮；當(dāng)運行時，按下停止按鈕1SB2，接觸器1KM斷電，電機停止運行，停止運行指示燈1HG亮。當(dāng)選取時控開關(guān)的量，定時一到時控開關(guān)KG316閉合，接觸器2KM通電，照明燈2HR亮。按下正轉(zhuǎn)按鈕3SB1，接觸器3KM1通電，常開開關(guān)3KM1閉合，接觸器 3KM1保持通電，正傳指示燈3HR2亮，電機正轉(zhuǎn)；按下反轉(zhuǎn)按鈕3SB2，接觸器3KM2通電，常開開關(guān)3KM2閉合，常閉開關(guān)3KM2斷開，接觸器3KM1斷電，接觸器3KM2得電，側(cè)正轉(zhuǎn)指示燈3SHR2滅，反轉(zhuǎn)指示燈3SHR1亮，電機反轉(zhuǎn)；當(dāng)電機過熱，熱繼電器3KH斷開，接觸器3KM3KM2斷電，停止指示燈3HG亮，電機停止運行。六、兩個控制回路各元件的連接簡明圖： 按鈕 ： 接觸器： 過熱繼電器： 轉(zhuǎn)換開關(guān)： 時間繼電器：七、控制回路的工作分析：在圖下方八、檢查：未經(jīng)老師同意切勿接通電源，可用萬能表檢驗或者通過檢查各元件的接線數(shù)量和各元件之間的接線抽樣檢查。九、實物圖（圖含有所需器件位置的文字指示）十、實訓(xùn)總結(jié)：（組員每人分工情況）接線布置：劉冰雁 分析電路：梁靈鋒旁邊協(xié)作和實訓(xùn)報告：黃志力第五篇：生物化工工藝實訓(xùn)感想當(dāng)今社會迎來了職業(yè)教育發(fā)展的春天。職業(yè)教育工作需要老師用心去做，用心教育好每一個學(xué)生，讓他們成為全面發(fā)展的人。溫家寶說：“職業(yè)學(xué)校最大的特征就是把教學(xué)、求知與做事和技能結(jié)合在一起?！边@充分說明了理論要在社會中實踐，只有實踐才能升華理論，才能使我們做到學(xué)以致用?！皩嵱?xùn)”可以折解為“實”和“訓(xùn)”兩個字，“實”，乃實實在在、實際、實用、實戰(zhàn)的實，“訓(xùn)”當(dāng)然是訓(xùn)練的訓(xùn)，所以可以理解為實際的、實用的、實戰(zhàn)的訓(xùn)練，可見不屬于“教學(xué)”范疇，是屬于經(jīng)驗交流、不如授人以漁，能讓我們掌握實用型的技術(shù)，或充實我們的知識，從根本上說，就是這次實訓(xùn)的目的。我們要善于觀察，樂于觀察，精于觀察，發(fā)現(xiàn)我們存在的問題，然后想辦法去克服困難，改被動為主動。動腦筋想辦法，第一時間解決問題，從而讓我們的實訓(xùn)更輕松，更有效率。也讓我們感受到員工心理不穩(wěn)定會導(dǎo)致企業(yè)業(yè)績下降效益降低，能給企業(yè)帶來不可估計的損失。經(jīng)過短短兩周的專業(yè)認識實訓(xùn)，我深深體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己做為生物化工工藝專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，使自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。對這次實訓(xùn)，頗有體會。本次實訓(xùn)的任務(wù)是對自己專業(yè)的認識，通過老師的講解與親自操作相結(jié)合，近一步加深了我們對自己專業(yè)的認識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實訓(xùn)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進行很好的溝通，加深彼此的了解。因為實訓(xùn)指導(dǎo)老師并不了解我們的學(xué)習(xí)能力和自己對專業(yè)所報的態(tài)度。這就需要我們跟老師溝通，讓老師對我們有大體的了解，才可以對我們進行一些相關(guān)的指導(dǎo)工作?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實用的東西，這又給我們的實訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達到更加完美。實訓(xùn)教學(xué)是理論與實踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段，有力的促進了我們的社會適應(yīng)能力，實訓(xùn)是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的重要組成部分，所以我們非常的重視。在實訓(xùn)之后，我感到社會活動能力得到了提高，達到了老師要我們實訓(xùn)的目的，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發(fā)了我對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結(jié)合，為今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。生物化工工藝1001班
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