永駐心中的溫暖-資料下載頁(yè)
2025-10-08 18:03本頁(yè)面
【正文】 刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，處處用雷鋒的精神鼓舞自己，作為英語(yǔ)教師，我恪盡職守，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，教學(xué)質(zhì)量一直保持在前列，人性化的管理學(xué)生，受到了學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的認(rèn)可。作為團(tuán)支部書記，認(rèn)真貫徹黨支部的方針和政策，開(kāi)好每一次團(tuán)員會(huì)，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和青年團(tuán)員老師的溝通橋梁。作為電教員和安全消防員，我愿意無(wú)償?shù)臑橥潞蛯W(xué)校服務(wù)，只要哪位老師找我說(shuō)有事，不管分內(nèi)分外，能解決的一定解決；同時(shí)每個(gè)月都配合學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)校消防安全設(shè)施和排查學(xué)校安全隱患，工作很繁瑣，但是我樂(lè)此不疲，愿意做一個(gè)雷鋒式的好教師，為大家服務(wù)。學(xué)雷鋒長(zhǎng)期堅(jiān)持，一以貫之我們開(kāi)展學(xué)雷鋒事跡，走雷鋒成長(zhǎng)道路的系列活動(dòng)，是在60 年代毛主席、周總理等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召以后，開(kāi)展起來(lái)的。在學(xué)習(xí)雷鋒的五月里，我?guī)ьI(lǐng)我校的團(tuán)員老師少先隊(duì)員一起學(xué)習(xí)雷鋒精神，開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒的文藝活動(dòng)，去敬老院為老人們送溫暖，用雷鋒事跡鼓勵(lì)他們的思想，引導(dǎo)更多的同學(xué)立足自身學(xué)雷鋒以實(shí)際行動(dòng)參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去。學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)做雷鋒文藝活動(dòng)的內(nèi)容是；第一，學(xué)雷鋒與開(kāi)展活動(dòng)相結(jié)合 根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把學(xué)雷鋒有意識(shí)地滲透在多種形式的活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中以英雄為榜樣，逐步養(yǎng)成良好的思想品德。第二，學(xué)雷鋒與日常行為的養(yǎng)成教育相結(jié)合。學(xué)雷鋒與養(yǎng)成教育相結(jié)合，就是引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中按照榜樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，規(guī)范自己的言行。為了激勵(lì)學(xué)生時(shí)時(shí)處處以雷鋒等英雄為榜樣規(guī)范自己的言行，團(tuán)支部協(xié)調(diào)少先大隊(duì)，讓各中隊(duì)都設(shè)立了學(xué)英雄的園地，把英雄的光輝形象比作一顆大星星，學(xué)生們比作小星星，每個(gè)隊(duì)員只要有一點(diǎn)進(jìn)步，就在大星星的周圍貼上自己的一顆小星星，隊(duì)員們把自己的點(diǎn)滴在績(jī)看成是英雄精神在閃光。在學(xué)期結(jié)束前舉行的“燦爛群 星，競(jìng)放光彩”主題隊(duì)會(huì)上，各中隊(duì)把好人好事編成說(shuō)唱材料來(lái)贊揚(yáng)。結(jié)束時(shí)，讓所有的“文明星、好學(xué)星、勤巧星”等小星星在英雄這顆大星星旁集體留影，永遠(yuǎn)記住走英雄道路的前進(jìn)腳印。有些中隊(duì) 還設(shè)立了雷鋒座位，劉胡蘭座位等，在座位上放有毛主席題詞，凡是日常行為表現(xiàn)好或在學(xué)英雄活動(dòng)中取得成績(jī)的就輪流在上面就坐，并佩戴雷鋒或其他英雄紀(jì)念章。第三，學(xué)雷鋒與家庭教育，社會(huì)教育相結(jié)合。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是造就人才的三大要素。家庭 教育、社會(huì)教育狀況如何，直接影響學(xué)校教育的效果。因此，在向?qū)W生進(jìn)行學(xué)雷鋒的教育時(shí)，必須抓好學(xué)校、家庭、社會(huì)三者的協(xié)調(diào)與配 合，以形成合力，使學(xué)生到社會(huì)環(huán)境中去接受榜樣教育，在更大范圍 中自覺(jué)規(guī)范自己的行為。為把學(xué)雷鋒深入到家庭，我努力做到每次文藝演出上向家長(zhǎng)社會(huì)宣講雷鋒等英雄的事跡，通報(bào)學(xué)校英雄教育活動(dòng)的情況及孩子們學(xué)英雄的效果。同時(shí)希望家長(zhǎng)也要學(xué)雷鋒并成為子女的表率。以雷鋒為榜樣，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，是符合小學(xué)生心理和年齡特點(diǎn)的。由于雷鋒是家喻戶曉的英雄人物，富有情感，看得見(jiàn)、摸得著，具有很強(qiáng)的形象性和生動(dòng)性，易于達(dá)到理想的教育效果。孩子人學(xué)習(xí)了雷鋒的事跡后，都說(shuō)：“雷鋒精神的核心是全心全意為人民服務(wù)，我們學(xué)雷鋒就要為人民服務(wù)，助人為樂(lè)。”孩子們就是這樣時(shí)時(shí)處處像雷鋒那樣去想，那樣去做，走雷鋒成長(zhǎng)的道路。雷鋒精神是 我們中華民族奮發(fā)進(jìn)取，不畏艱難，艱苦創(chuàng)業(yè)，勇于獻(xiàn)身的革命精神。它體現(xiàn)了我們時(shí)代的特點(diǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。要使雷鋒精神在學(xué)生中發(fā) 揚(yáng)光大，收到良好的教育效果：首先必須做到學(xué)習(xí)雷鋒要長(zhǎng)期堅(jiān)持，一以貫之；第二要做到學(xué)習(xí)雷鋒不能流于形式，一定要落實(shí)到實(shí)處；第三要做到學(xué)習(xí)雷鋒與學(xué)校的日常工作有機(jī)的結(jié)合，以學(xué)雷鋒為動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。由于我們長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)雷鋒，用雷鋒精神教育學(xué)生，因此使得我校在德、智、體、美、勞各方面都得到和諧發(fā)展。要使學(xué)雷鋒在學(xué)校深入持久開(kāi)展下去，教師必須處處以身作則，帶頭學(xué)雷鋒，成為學(xué)生的表率。要求學(xué)生學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做新時(shí)代的小雷鋒，教師必須首先學(xué)雷鋒，做新時(shí)代雷鋒式的好老師。
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