【正文】 要大家共同的努力。從我做起，共同構(gòu)建平安和諧校園。第四篇：校園安全教育主題班會教案小學(xué)組主 題：與安全同行設(shè)計(jì)者：林計(jì)闊單 位：陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校郵 箱：電 話：——校園安全教育主題班會教案linjikuo@ ***與安全同行——校園安全教育主題班會教案【背景分析】在一次大課間的時(shí)候，我班好幾個(gè)同學(xué)在三樓的教室走廊玩耍，其中有兩個(gè)男同學(xué)跨坐上圍欄做“騎馬”的游戲，旁邊還有幾個(gè)同學(xué)在吶喊助威。在這危險(xiǎn)的時(shí)刻，幸虧隔壁班的老師發(fā)現(xiàn)了，及時(shí)制止了他們，避免了意外事故的發(fā)生。專家指出，通過安全教育和預(yù)防，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，有80%以上的意外傷害事故可以避免。為了讓學(xué)生能夠健康成長，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行校園安全常識的教育是非常必要的?！緦W(xué)情分析】意外傷害事故的發(fā)生具有隨時(shí)、隨地性。小學(xué)三年級的學(xué)生年齡在八歲左右，大部分生性好動，自我約束能力比較差，對新鮮事物充滿著好奇，難免將自己置身于安全隱患中。雖然他們積累了一定的安全常識，但是對某些常識的掌握缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性。學(xué)校專門開設(shè)校園安全主題班會課，可以讓學(xué)生更好地了解有關(guān)校園安全的常識，更好地掌握有關(guān)校園安全的應(yīng)對技巧，以便健康、安全、快樂地成長。【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識與技能：了解在教室、走廊、樓梯、操場、飯?zhí)?、宿舍等有關(guān)校園生活安全方面的常識。初步具有校園生活的安全防范能力和自我保護(hù)能力。（二）過程與方法：通過分析校園生活中普遍存在的安全問題，使學(xué)生懂得有關(guān)校園生活安全方面的常識。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生通過活動，親身體會校園安全的重要性，樹立校園生活安全防范意識和自我保護(hù)意識。通過活動中的真實(shí)案例對學(xué)生心靈的沖擊，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛和對生命的珍惜?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】了解校園存在的安全隱患及相關(guān)的安全常識，初步具有校園生活的安全防范能力和自我保護(hù)能力?！窘虒W(xué)對象】小學(xué)三年級學(xué)生?！窘虒W(xué)形式】本節(jié)主題班會將采用看新聞、視頻演示、講解、朗誦、分小組討論匯報(bào)、知識競賽、演小品、唱歌等形式，并利用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行校園安全的教育?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】活動前給學(xué)生合理分組，并布置學(xué)生收集在學(xué)校里我們需要注意的安全問題。搜集資料，制作教學(xué)課件?！窘虒W(xué)時(shí)間】40分鐘?！窘虒W(xué)過程】(一)新聞警示,揭示班會活動主題。讓學(xué)生課前欣賞少兒歌曲《校園的早晨》MTV，感受校園生活的美好。（參考網(wǎng)址：://）剛才的歌曲好聽嗎？從剛才的歌曲中我們感受到校園的生活是多么的美好！學(xué)校是我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓我們一起去看看發(fā)生在校園里的一起嚴(yán)重的安全事故吧！課件視頻播放一起傷亡慘重的校園踩踏新聞事件。（參考網(wǎng)址：:// ；內(nèi)容：2009年12月7日，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件。這一慘劇發(fā)生在21時(shí)，晚自習(xí)下課之際，學(xué)生們在下樓梯的過程中，一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)擁擠，造成8人死亡、26人受傷。）看了新聞后你有什么感受？（指名回答）小結(jié)：每個(gè)人都只有一次生命。生命是最寶貴的，但也是脆弱的。今天，為了使這樣的悲劇不再發(fā)生，我們將開展一次校園安全教育主題班會——“與安全同行”。（投影出示課題，齊讀課題。）【設(shè)計(jì)意圖：先創(chuàng)設(shè)情境，課前欣賞少兒歌曲《校園的早晨》MTV，讓學(xué)生感受到生命的美好，感受到校園生活的多姿多彩，接著播放一起傷亡慘重的校園踩踏新聞事件，作一個(gè)鮮明的對比，通過事件震撼學(xué)生，讓學(xué)生感受到校園安全的重要性，為引入主題作好鋪墊?！浚ǘ熒?了解校園安全常識。課件出示湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)的校園踩踏新聞事件的文字內(nèi)容和圖片。（文字內(nèi)容：2009年12月7日，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件。這一慘劇發(fā)生在21時(shí)，晚自習(xí)下課之際，學(xué)生們在下樓梯的過程中，一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)擁擠，造成8人死亡、26人受傷。圖片參考網(wǎng)址：）出現(xiàn)這樣觸目驚心、慘不忍睹的慘劇是大家都不想見到的，而問題出現(xiàn)在哪里呢？（指名回答）是??！這多危險(xiǎn)啊！短短的幾分鐘，在短短的樓道里，送上八條生命，真可惜！那么在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢？請同學(xué)們在小組內(nèi)討論討論。分小組匯報(bào)。讓小組長匯報(bào)討論結(jié)果，其他同學(xué)可以補(bǔ)充，老師作適當(dāng)引導(dǎo)，并擇機(jī)出示下面的課件，以圖文的形式啟發(fā)教育學(xué)生在上下樓梯時(shí)需要注意的問題。（課件分別出示）上下樓梯時(shí)需要注意的問題： *上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。*在樓梯玩游戲是非常危險(xiǎn)的。不能在樓梯扶手滑下來。*遇到樓梯里人比較多的時(shí)候，不要擁擠，不要起哄，不要制造緊張或恐慌氣 3氛，也不要貿(mào)然彎腰撿東西或系鞋帶。*順著人流走，切不可以逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。*發(fā)現(xiàn)前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)要大聲呼叫，告知后面的人不要向前靠近。*若自己被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。除了在樓梯注意安全外，在學(xué)校里那些地方我們還需要注意安全呢？根據(jù)學(xué)生的回答，出示課件：（室內(nèi)：教室、飯?zhí)谩⑺奚?；室外：走廊、操場。）這些地方需要注意哪些安全呢？請各小組選擇一個(gè)地方進(jìn)行分析、討論。分小組匯報(bào)，老師作適當(dāng)引導(dǎo)，并擇機(jī)出示下面的課件（圖文結(jié)合）： 室內(nèi)：（1）教室：教室是學(xué)習(xí)的場所。在教室里互相追趕，會被桌椅碰傷或傷到其他同學(xué)；進(jìn)出教室時(shí)，要輕推輕關(guān)。用力推門、關(guān)門極易使門產(chǎn)生強(qiáng)烈的彈力，撞傷自己和他人。用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧，或耍弄教具、拖把、掃把等都會傷到自己或其他同學(xué)。（2）飯?zhí)茫猴嬍骋⒁庑l(wèi)生，勤洗手，不暴飲暴食、不吃變質(zhì)的東西。吃飯時(shí)打鬧、嬉戲、開玩笑等，這樣的做法是非常危險(xiǎn)的，稍不慎就有可能被噎著。（3）宿舍：宿舍是休息的場所，在宿舍里互相追趕，用枕頭、棉被來玩耍，不但自己會碰傷，也會傷及其他同學(xué)；在床上跳來跳去會摔下來。（4）在狹窄的教室門口、飯?zhí)瞄T口、宿舍門口、衛(wèi)生間門口推推搡搡，擁擠成一團(tuán)，或者猛沖猛跑，或追跑打鬧，會跌倒摔傷自己或撞傷別人。（5）不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電；不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去觸摸電源插頭；不要用濕布擦電器開關(guān)。室外：（1）走廊：課間的時(shí)候，走廊人特別多，在走廊奔跑會撞到其他的同學(xué)或老師，造成不必要的傷害。特別要注意墻角拐彎處，一定要看清楚再走。不要爬坐在走廊的圍欄上。（2）操場：上體育課要聽從老師的口令，做好準(zhǔn)備運(yùn)動，遵守各項(xiàng)運(yùn)動的規(guī)則。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給老師，防止發(fā)生意外。上體育課前，要將口袋里的小刀、鑰匙、筆等堅(jiān)硬、銳利的東西掏出來，摘下衣服上佩戴的校微等金屬證章，女同學(xué)頭上的發(fā)卡，也最好摘下，以免在運(yùn)動中弄傷自己。（3）雷雨天走路要小心，以免滑倒；不要到室外淋雨、玩水；不要到樹下避雨。小結(jié)：這些安全常識就在我們身邊。讓我們牢記安全常識，做一個(gè)注意安全的好孩子?！驹O(shè)計(jì)意圖：從校園踩踏事件入手，通過分小組討論匯報(bào)、師生互動等形式，讓學(xué)生更加系統(tǒng)地了解校園安全常識?！?三)創(chuàng)設(shè)情境,掌握安全應(yīng)對技巧。出示情境一:一只野貓鉆進(jìn)校園了，一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備去捉，剛好被另外兩個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，他們應(yīng)該怎么辦呢？(小品表演)學(xué)生評價(jià)，老師引導(dǎo)。小結(jié)：當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)野貓和其他危險(xiǎn)動物進(jìn)入學(xué)校，不能去靠近它，要立即告訴老師。出示情景二：在排隊(duì)的時(shí)候，由于后面同學(xué)的擠壓，小明把前面的小張撞倒了。還沒有等小明解釋，小張爬起來后一掌推向小明，結(jié)果兩人打了起來，造成兩敗俱傷。他們這樣做對嗎？如果這樣的事發(fā)生在你身上，你應(yīng)該怎么辦？學(xué)生評價(jià)后分角色表演。小結(jié)：小學(xué)生容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，要寬容，要諒解，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果?！驹O(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的校園生活中取材，通過小品表演的直觀形式喚醒學(xué)生的自身體驗(yàn)、感悟；通過評價(jià)，互相啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。】（四）競賽活動,加深校園安全認(rèn)識。通過剛才的學(xué)習(xí)，我們對校園安全常識有了一定的了解。老師現(xiàn)在想考考你們，愿意接受挑戰(zhàn)嗎？選擇題。（課件出示）（1）下面哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)學(xué)校？（）A、皮球。B、三角尺。C、利器、易燃物品。D、水壺。（2）下面哪種行為是對的？（）A、高空拋物。B、攀越圍墻、滑樓梯。C、翻單杠、蕩秋千。D、在宿舍的床上跳來跳去。E、爬樹取鳥窩。F、在樹底下避雨。（3）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列哪種處理方法是正確的？（A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。（4）乘坐校車時(shí)哪種行為是不安全的？（）A、在候車點(diǎn)按順序排隊(duì)等車。B、上車坐好后馬上系好安全帶。C、車輛行駛時(shí)，頭、手可以伸出窗外向認(rèn)識的人打招呼。D、車還沒有停定，不能在車上隨意走動。（5）遇到別人打架時(shí)，應(yīng)該怎么辦？（）A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。B、不管他。C、去勸阻。D、馬上告訴老師。判斷題。（課件出示）（1）用掃把或鉛筆、剪刀等其它尖銳的東西互相比劃、打鬧。））（（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）（3）私用電器或私自帶充電器來學(xué)校充電。（）（4）飯前便后要洗手，不吃不衛(wèi)生的食品。（）（5）用沙子或泥土打仗。（）（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）（7）參加室內(nèi)活動，要牢記安全出口的標(biāo)志及方位。（）（8）遇到火災(zāi)、地震等災(zāi)害發(fā)生時(shí)應(yīng)該保持清醒，不慌亂，聽從老師指揮，保護(hù)要害，有秩序地迅速撤離危險(xiǎn)地帶。（）（9）上下樓梯靠右走，遇到樓梯里人比較多的時(shí)候，不要擁擠，不要起哄。（）（10）站在凳子上往陽臺下看，或者爬坐在圍欄上。()小結(jié)：你們是好樣的！只要我們平時(shí)多積累，遇到問題多思考，這些問題就難不倒我們?！驹O(shè)計(jì)意圖：以知識競賽的活動形式，激發(fā)學(xué)生的興趣，加深對校園安全的認(rèn)識?！?五)實(shí)踐操作,宣傳校園安全常識。課件展示校園安全常識手抄報(bào)范例，提出制作手抄報(bào)的要求。布置學(xué)生在課后分小組制作手抄報(bào)，選出優(yōu)秀的作品展示出來，讓更多的同學(xué)了解校園安全的常識和重要性。小結(jié)：讓我們一起努力，讓更多的同學(xué)了解校園安全的常識和重要性?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過課后分小組制作手抄報(bào)，培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識；通過手抄報(bào)展示，達(dá)到宣傳校園安全常識的作用。這個(gè)環(huán)節(jié)以潤物細(xì)無聲的方式將安全常識和技能相結(jié)合，突破重難點(diǎn)?！浚┛偨Y(jié)升華，提高班會活動成效。全課總結(jié)：同學(xué)們，通過這次班會，大家都學(xué)到了許多安全常識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則，珍愛生命，把安全牢記心中，與安全同行。下面送給大家一首“校園安全”順口溜：（課件出示，老師領(lǐng)讀）課間活動要注意，走廊狹窄不能擠。上下樓梯靠右行，危險(xiǎn)游戲必須停。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓頂呱呱。食品衛(wèi)生要重視，校園安全是大事。最后播放少兒歌曲《我們多么幸?！稭TV，師生共唱，在歌聲中結(jié)束本次班會。（參考網(wǎng)址：://）【設(shè)計(jì)意圖：通過朗讀“校園安全”順口溜，鞏固校園安全的內(nèi)容；通過齊唱少兒歌曲《我們多么幸福》，渲染氣氛，與活動開頭呼應(yīng)，烘托主題，并為本次活動的結(jié)束創(chuàng)造一個(gè)輕松愉悅的氛圍?！俊颈菊n的設(shè)計(jì)意圖】校園安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。本次校園安全教育主題班會是結(jié)合我校常規(guī)安全教育工作的情況，以提高學(xué)生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)，為創(chuàng)建平安校園而開設(shè)的。旨在通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，了解安全常識，提高自護(hù)自救能力。第五篇：校園安全教育主題班會教案校園安全教育主題班會一、活動目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。二、活動準(zhǔn)備：收集 “自護(hù)”知識和急救技術(shù)。一周前召開班委會，了解學(xué)生中不遵守交通法規(guī)和不注意人身安全的種種表現(xiàn)。三、活動過程：（一）主持人引入：主持人：同學(xué)們，你們好！三（2）班“安全系著你我他”主題班會現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看大屏幕——車禍的圖片。（二）播放圖片、知識競賽：看圖長知識。（1）、看圖片。主持人：剛才我們看了這些慘不忍睹的圖片，一定很受教育。我們結(jié)合日常行為規(guī)范16條，談?wù)勛约旱目捶?。?）、讀“交通規(guī)則”。小學(xué)生，年齡小，交通安全要最重要； 交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。請同學(xué)們一起讀一讀“交通規(guī)則”。（3）、認(rèn)交通標(biāo)志。小結(jié)：是啊！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？知識競賽。（1）選擇題比賽。a、下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。b、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。c、哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。d、上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。（2）問答題。我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”？主持人：同學(xué)們都很聰明，希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。在日常生活中，我們也要掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護(hù)自己。情境應(yīng)變。片斷1：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子