核心價值觀主題班會教案-資料下載頁
2024-10-17 17:33本頁面
【正文】 家的尊重和友誼。誠信小故事：濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大 聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是 濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁 夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。只得 怏怏而去。不料后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那 個說話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。一個人若不守信，便會失去別人對他的 信任。所以，一旦他處于困境，便沒有 人再愿意出手相救。失信于人者，一旦 遭難，只有坐以待斃。4，當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價值觀 友善現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，一些人不善與人相處，經(jīng) 常出現(xiàn)這樣或那樣不友善的行為。所以我們要學(xué)會關(guān)心同學(xué)、學(xué)會與同學(xué)共處、學(xué)會分享、學(xué)會合作?？纯瓷磉叺默F(xiàn)象1）因小事污言穢語、互相謾罵、打架斗毆2）課間校園追逐打鬧、大聲喧嘩、干擾他人 列舉你看到的友善之舉小結(jié)：你做到了愛國，敬業(yè)，誠信，友善，我想你就在實實在在地踐 行著社會主義核心價值觀，你身 上就凝聚了正能量，你就能將這種正能量傳遞給他人。我們也就會擁有 一個自由，平等，公正，法制的社會，擁有一個富強，民主，文明，和諧的 國家。教學(xué)反思：教學(xué)內(nèi)容較多，時間比較倉促，學(xué)生參與的活動較少，希望就能設(shè)計更多的活動，增加學(xué)生的參與度，提升教育效果。第五篇：《社會主義核心價值觀》主題班會教案《社會主義核心價值觀》主題班會教案教育目標(biāo)：通過本次主題班會旨在讓學(xué)生對自身的價值觀有更深更正確的了解，從而初步樹立正確的價值觀，擁有優(yōu)良的精神面貌與行為取向。前期準(zhǔn)備：搜集有關(guān)故事、兒歌，排本劇?；顒有问剑褐v故事、朗誦、歌曲、表演。活動過程：一、班主任知識講解。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀?？倳浂啻巫鞒鲋匾撌?、提出明確要求。中央政治局圍繞培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統(tǒng)美德進行集體學(xué)習(xí)。中辦下發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。黨中央的高度重視和有力部署，為加強社會主義核心價值觀教育實踐指明了努力方向，提供了重要遵循。學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀內(nèi)容。富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)一個民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。荀子說“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！睂W(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。二、小小故事會，禮讓記心間。請同學(xué)們交流“禮讓”小故事給你們帶來的啟發(fā)。情景表演《團結(jié)友愛》，深化主題。2創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)會禮讓。常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，語言美能體現(xiàn)一個人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)，請看我們的風(fēng)采展示。三、情景?。河^看春晚小品《扶不扶》四、故事《美好的心靈》。（1）《文明禮儀》三字歌。（2）講文明，心靈美，我們從小要做到，請聽歌曲《我們是雷鋒式的好少年》。（3）欣賞詩歌《我是文明小使者》五、文明禮儀，從身邊小事做起。制定《班級文明公約》。班主任總結(jié)：同學(xué)們，你們的表現(xiàn)很出色，我覺得你們各個都是好樣的，在班會活在班會活動中，學(xué)生們積極參與，熱情高漲，進一步細(xì)化了解社會主義核心價值觀主題教育內(nèi)容，對正確樹立學(xué)生人生觀、價值觀收到了一定的教育效果。
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