【正文】 我與所有新教師和同學共勉：從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。愿職教幸福之樹常伴常隨。俱往矣，風流人物刻職教輝煌；看今朝，恰同學少年，風華正茂，共譜職教新篇章！在接下來的日子里，請同學們注意做好防洪準備，我們的愛將會泛濫成災。新教師講話稿13尊敬的領導、老師們：今天，我想分享關于新教師職業(yè)生涯規(guī)劃的一些想法。隨著網(wǎng)絡、智能化和其他新技術的不斷發(fā)展，新的教育行業(yè)正在發(fā)生革命性的變化，這也給新教師的職業(yè)發(fā)展帶來了巨大的機遇和挑戰(zhàn)。首先，新教師要注重學習和創(chuàng)新，在不斷自我提高的過程中，積極推動教育行業(yè)的發(fā)展。網(wǎng)絡時代，新教師要學習新的教育理念、教學技術和其他相關知識，提升自己的能力和競爭力。同事，新教師還需要保持開放的態(tài)度，關注學科的發(fā)展趨勢和社會需求，注重創(chuàng)新和改革，為教育事業(yè)帶來更多的新思路和創(chuàng)新。其次，新教師需要注重職業(yè)規(guī)劃和自身的實踐和經(jīng)驗。規(guī)劃是每一個新教師必需面對的問題。我們應該了解行業(yè)發(fā)展的趨勢，掌握各種教育技術和工具。同時，我們需要積極參與學校、社區(qū)或行業(yè)協(xié)會的各種活動，增加個人的經(jīng)驗和理論知識。最后，新教師需要注重品德養(yǎng)成和良好的師生溝通。良好的品德是行業(yè)最重要的品質之一，新教師需要樹立良好的職業(yè)形象，為學生和家長樹立良好的榜樣。與此同時，新教師還需要與學生和家長保持密切的聯(lián)系，積極溝通，了解他們的需求和困難，為學生提供更好的幫助和支持?？偟膩碚f，新教師需要注重自身實踐和經(jīng)驗的累積，這可以在工作中逐步提高大家的經(jīng)驗和知識。我們要根據(jù)自己的興趣和特長，制定職業(yè)規(guī)劃，不斷前進，迎接未來的挑戰(zhàn)。在新的教育時代，希望我們能夠共同學習和進步，成為應對科技革命的一道中堅力量。謝謝大家！新教師講話稿14尊敬的各位老師：大家早上好！金風送爽，丹桂飄香。今年的9月10日是第31個教師節(jié)，我謹代表學校全體教職員工和1200多名學生，祝老師們節(jié)日快樂！身體健康！闔家歡樂！從1985年成立教師節(jié)，到今年，轉眼31年過去了，真的是彈指一揮間啊！我們城一小也已經(jīng)走過了1的歷程。在大家的共同努力下，我們的學校越辦越好！學校的聲譽越來越好！這一切的一切，全得益于我們全體老師的共同努力！在這里我向各位老師表示衷心的感謝!老師們，你們?yōu)閷W校的教育教學做出了巨大的貢獻，為高一級學校培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學生，為社會輸送了大批合格的建設后備軍。百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師是一個崇高、光榮而神圣的職業(yè)。有人說，教師是春蠶，是蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，為了別人，耗盡自己。不，我們應該是綠樹，制造氧氣給人間，自己也需要吸取營養(yǎng)不斷成長和發(fā)展；也有人說，教師是人梯，只是讓別人攀援而上。不，我們應該是大海，海納百川，有容乃大，壑立千尺，無欲則剛；還有人說，教師是鋪路石，讓別人踩著前進。不，我們應該是春雨，既要潤物細無聲，也要享受春天的燦爛陽光。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。老師們，你們辛苦了。在學校這塊育人的沃土上，傾注了我們滿腔的熱忱和心血。我們無私奉獻的精神，將激勵學生們勤奮學習；我們作出的貢獻，學校、學生、社會將永遠銘記。老師們，你們用博大的39。胸懷，引領著莘莘學子健康成長的新航程。學生們將以你們?yōu)闃s，學校將以你們?yōu)轵湴?，全社會將以你們?yōu)樽院?！讓我們用智慧和責任共同鑄就城廂一小更加輝煌的明天！最后，希望同學們，在教師節(jié)期間，大家不要給任課老師、班主任等送禮品、禮金、禮物、鮮花等，學校在校門口有檢查老師。希望每個班級的每個同學，都要做到這一點。否則要影響班級。老師們希望你們，用優(yōu)異的成績、良好的表現(xiàn)、好好學習、天天向上的姿態(tài)，來向教師節(jié)、老師們獻禮！謝謝大家！新教師講話稿15感謝學校領導讓我有一個與大家交流的機會，我并不是最優(yōu)秀的，在這里我只是與大家分享我一年以來的一些體會吧。首先，我覺得非常幸運能進入附中當一名教師，感謝附中對我們年輕教師，年輕班主任的重視和培養(yǎng)，同時也要感謝上一年我的兩位師傅潘老師和羅老師。“老帶新”——附中的這個優(yōu)秀的傳統(tǒng)更加能讓我這名新教師新班主任更快地了解、熟悉和適應學校各個崗位的工作，為個人的德育專業(yè)化發(fā)展奠定了堅實的基礎，同時也讓我在很短的時間里面從師傅那里感受到附中優(yōu)良的傳統(tǒng)、辦學思想和師德、師風。對于教學，在潘老師的無微不至的指導關懷下，我很快就熟悉了整個教學情況。盡管她也是班主任也是備課組長，但她每個星期都會抽出時間來聽我的課，指導我教學的常規(guī)工作，在班主任工作上也算是我的一位師傅。，既要備內容，確定教學目標和重點，又要備學生，明確教學難點、深廣度和容量；既要備教法和學法，落實教師主導與學生主體作用相結合，突出學生在教學活動中的主動性、活動性、開放性和創(chuàng)造性，又要備好實驗和教具，做好多種教學媒體的有效組合運用，最后就是要備好習題，進行精選、歸類和配套等。對于德育，羅老師在我們剛剛結下老帶新對子時，就主動找我聊天，給我介紹高一班主任要注意的地方，比如如何組建班集體，如何培養(yǎng)班干部，如何制定工作計劃，如何準備主題班會、家長會等，還無私地把她所有的班會資料和這么多年來班主任工作的經(jīng)驗全部傳給了我。同時羅老師是我們班的英語老師，對班級學生的情況比較熟悉，她非常主動細心地關心每一個學生的學習、生活和以及思想上的狀況，做好個別教育，這些都給我做了一個很好的榜樣?？傊覀円獙W會細心觀察師傅們的一言一行，他們上課的每一句話，他們與學生的每一次談心，這里面無不體現(xiàn)著大智慧，滲透著教育的思想，我們要學會觀察學會學習學會思考。最后，我想，如果我們想做一位合格的優(yōu)秀的老師的話，我希望我們能做到這三點：主動想，主動問，主動做。也只有這樣我們才能做到學校提出的“1369”目標要求：一年熟悉常規(guī)，三年全面了解，站穩(wěn)崗位；六年掌握規(guī)律，成為骨干；九年形成個人風格，創(chuàng)出特色。擴展資料：新教師培訓講話稿新教師培訓講話親愛的兄弟姐妹們，在座的各位老師都比我小很多，我算得上是大家的大姐姐。請允許我先做個自我介紹，姓名XXX，樂山師范學院體育系學生，03年畢業(yè)進入實驗小學上班至今?，F(xiàn)任小學科學課教學及行政辦公室工作。今天，學校安排我來帶領大家一起學習《教師手冊》，有兩個原因，一是我在行辦工作4年多，對制度比較了解而且也是在工作中經(jīng)常執(zhí)行制度的人；二是我在實小工作10年，也是大學一畢業(yè)就來到了這所學校，我對學校充滿了期待，對學校的發(fā)展十分了解。學習目的：通過學習這本由學校領導最近修改完善的第二代專屬實驗小學的《教師手冊》，讓大家能夠以最短的時間了解學校的辦學理念、一日常規(guī)、工作規(guī)范、管理制度等。通過了解學校的辦學理念及規(guī)范的管理制度，讓老師們對學校有足夠的信心，踏踏實實、認認真真的在師傅的帶領下在學校這個優(yōu)秀的大環(huán)境下迅速、健康、茁壯的成長。因為學習時間短，我只能帶著大家粗略的學習一些與多數(shù)老師有關的部分和與老師們的成長或者利益息息相關的地方。其余的部分老師們在培訓期間利用休息的時間自行學習。第一節(jié)課：學習第一章至第七章。第二節(jié)課：學習第八章：管理制度學校的管理制度如同國家的法律一樣，用制度來約束和規(guī)范行為。法律不健全，社會治安就一定混亂；同理，制度不健全，學校管理就很混亂，怎談得上發(fā)展和壯大。再健全的制度，它也不可能是完美的，我們總是在不斷的探索和實踐中總結經(jīng)驗，完善制度。所以，今后老師們有好的想法以后可以隨時找我談心，對學校發(fā)展有利的意見或建議我們一定會采納。但是，制度就像一根高壓線一樣，一旦觸碰就會傷人，有時還會留下傷疤。無論是誰，我們都不要去埋怨制定制度的人，更不要去怨恨執(zhí)行制度的人，因為，每個人犯錯都是因為自己引起的，與他人無關。所以，我們希望老師們今天一定要以非常認真的態(tài)度來對待學習，牢牢記住一些無法觸碰的制度，時刻提醒自己。當然，一個人心中有學校、有學生、有家長、有自己、有同事，他永遠也不可能違反到制度。比如：一個經(jīng)常早到校的老師，是永遠不會遲到的，也不可能為了一分鐘的時間和領導理論的；一個心中有學生的老師，是永遠不會脫崗的；一個有愛心的老師，是永遠不會體罰學生的；一個心中有自己的老師，是永遠不會不假不到的等等……下面我們一起來學習第45頁。心態(tài)決定命運，態(tài)度決定成敗。姐妹們，你們的選擇是絕對正確的，這里是一個重人才的地方，只要你是一顆星星，等到你足夠強大了一定會有人發(fā)現(xiàn)你、重用你；相反，這里不是最好的避風港，當每個人都在前進時，你停止不前是有一種被淘汰的危險。最后，祝愿姐妹們能夠在這個大集體里健康、快樂、順利的成長為一個最閃亮的星星。祝大家事業(yè)有成，暑假愉快！