文明禮儀伴我行活動實施方案-資料下載頁
2024-10-17 17:08本頁面
【正文】 風(fēng)尚，將學(xué)校文明帶進社區(qū)、帶進家庭，發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用。分別向?qū)W生家長發(fā)放《大埝鄉(xiāng)中小學(xué)生在家庭和社區(qū)文明禮儀表現(xiàn)調(diào)查問卷》，了解活動前后學(xué)生文明禮儀行為的變化，掌握文明禮儀教育實效。根據(jù)學(xué)生和班級開展文明禮儀教育活動情況，依《文明禮儀教育讀本》中的競賽內(nèi)容，組織學(xué)生參加“全校青少年文明禮儀競賽活動”，結(jié)合競賽、調(diào)查表反饋等情況組織評選“文明禮儀之星”，樹立典范，提高文明禮儀教育實效。二O一二年四月三十日第五篇：開展“文明禮儀伴我行”活動登樓學(xué)校開展“文明禮儀伴我行” 演講比賽實施方案（2011年3月）為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明禮儀習(xí)慣，進一步培養(yǎng)小學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，營造文明和諧的校園文化氛圍，我校制定有關(guān)于開展“文明禮儀伴我行” 征文演講比賽活動實施方案。一、活動主題 以“文明禮儀伴我行”為中心內(nèi)容，唱響校園文明和諧主旋律，提高小學(xué)生思想道德水平，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。二、活動對象 我中心學(xué)校以及轄區(qū)所有小學(xué)生。三、活動安排（一）、征文比賽。學(xué)生可以結(jié)合班級或校園的典型事例或者自己的在文明禮儀過程中的所見所聞所感組稿，嚴禁抄襲。文章題目自擬，內(nèi)容新穎，貼近現(xiàn)實生活，思想健康，結(jié)構(gòu)合理，語言準確，能給人以啟迪。文體不限，字數(shù)原則上控制在300800字范圍內(nèi)。稿件要用A4紙打印，第一頁要注明征文題目、所在班級、文章作者、指導(dǎo)老師。（各語文科任留底稿，我轄區(qū)各完小須在3月30日前舉行初賽，初賽以班級（三至六年級）為單位，由語文科任老師按照10%比例推薦參加中心校的復(fù)賽。各語文科任老師請在2011年3月30日前上交德育處。評委：另定評選及獎勵：此次征文活動分三、四年級組和五、六年級組分別設(shè)一、二、三等獎若干名，分別給予表彰獎勵。我校在復(fù)賽中推薦20篇文章參加4月20日市里的決賽。（局要求：所有參賽文章不得寫明具體單位、姓名，均以數(shù)字代號代替學(xué)生姓名。各單位要制作目錄表連同征文一起送到我室。）（二）、演講比賽。比賽時間：5月上旬（具體時間另行通知）參賽對象： 各班環(huán)繞不同主題在班內(nèi)廣泛開展活動，通過篩選，推薦優(yōu)秀選手參加比賽。（每個班級推薦一名）參賽程序：按低中高三個年級段抽簽決定演講順序。參賽要求： A、演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。B、采用站立式脫稿演講，使用普通話，能夠很好的調(diào)動現(xiàn)場氣氛，生動感人。C、選手須著裝整潔、得體。D、每人演講時間3－5分鐘。演講評分規(guī)則：（1）評分方法：比賽采取100分制，評委現(xiàn)場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后得分。（2）評分標準：①演講內(nèi)容（50分）要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，感染力強。②語言表達（30分）要求：普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。③表情儀態(tài)（20分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。評委：另定統(tǒng)計： 另定獎項設(shè)置：本次活動設(shè)低、中高年級段各一、二、三等獎5若干名；
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