【正文】 社會(huì)生活鋪路基。 附錄（四） 文明之星評(píng)選條件　　能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動(dòng)問好?！　∧芎屯瑢W(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人。　　上課遵守紀(jì)律，專心聽講，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。　　課間活動(dòng)遵守秩序，主動(dòng)維持班級(jí)秩序。　　愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象，能主動(dòng)撿拾校園內(nèi)果皮紙屑?！　圩o(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)花草樹木，課桌椅無涂刻等情況?！　W(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦勤奮，成績?cè)诎鄡?nèi)優(yōu)良?！　∮兄刃虻剡M(jìn)入餐廳，安靜、文明地排隊(duì)、進(jìn)餐?！　∽鹬丶议L，離家或歸家主動(dòng)與家長打招呼，能做力所能及的家務(wù)。　　不在校吃零食，不亂花零用錢?！　?有為班級(jí)和學(xué)校服務(wù)的經(jīng)歷。　　對(duì)有下列行為的學(xué)生不予參評(píng)：　　隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。　　不按時(shí)打掃衛(wèi)生者。　　破壞花草樹木者。　　在樓道及室內(nèi)追逐打鬧，在校園內(nèi)大聲喧嘩，在集會(huì)上隨意講話者?！　№斪步處?、侮辱同學(xué)者?！　〗?jīng)常遲到、早退者?！　〗?jīng)常說粗話、臟話者，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾者?！　x容儀表不符合中學(xué)生要求者　　 文明禮儀之星評(píng)選推薦表　　姓名　　　 　性別　　　 　班級(jí)　　　 　是否班干部　　　 　擔(dān)任職務(wù)　　　 　附錄（五） 小學(xué)生文明禮儀知識(shí)競賽題一、選擇題：升國旗時(shí)應(yīng)該（c）。a. 肅立、脫帽 b. 肅立、脫帽、行注目禮 c. 肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮學(xué)生進(jìn)老師辦公室應(yīng)該（c）。a. 敲門就可進(jìn)入 b. 隨意翻找東西 c. 敲門允許方可進(jìn)入在公共場所，朋友或熟人間說話應(yīng)該（c）。a. 隨心所欲 b. 高談闊論 c. 輕聲細(xì)語，不妨礙別人別人給你服務(wù)、做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說（a）。a. 謝謝 b. 請(qǐng) c. 對(duì)不起在圖書館和閱覽室閱覽完畢后，書應(yīng)該（b）。a. 隨便入 b. 放回原處 c. 放在桌子上接電話時(shí)第一句話應(yīng)說（b）。a. 喂，你找誰？ b. 您好！請(qǐng)問您找哪一位？ c. 誰呀？干嘛？遞物品一般應(yīng)該用（c）遞上。a. 隨意 b. 單手 c. 雙手鞠躬時(shí)，頭自然下垂，腰彎至（ c）。a．30度 b. 90度 c. 45度佩帶紅領(lǐng)巾時(shí)，應(yīng)該（ a ）。a. 把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面 b. 將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子 c. 穿無領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾餐桌上應(yīng)該把最好的座位讓給（ ），應(yīng)等（ ）動(dòng)筷之后你才能動(dòng)筷。（b） a. 同輩 b. 長輩 c. 晚輩1早晨進(jìn)校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應(yīng)該（ a ）a. 學(xué)生給老師讓路 b. 學(xué)生不給老師讓路 c. 老師給學(xué)生讓路1下列哪個(gè)場所是我們不能出入的（b）a. 書店 b. 網(wǎng)吧 c. 商店1答應(yīng)別人的事做不到時(shí)要（b）a. 那就別插手了 b. 馬上表示歉意 c. 表示無所謂1正確的課堂表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是（c）a. 講話、做作業(yè) b. 發(fā)呆想心事 c. 積極發(fā)言1當(dāng)你離開朋友家時(shí)，請(qǐng)主人不要送的時(shí)候應(yīng)說（a）a．留步 c. 拜訪二、判斷對(duì)錯(cuò)在遇到升降國旗、奏唱國歌的時(shí)候要快速走開。（錯(cuò)）看到拿滿了作業(yè)本的老師，主動(dòng)幫老師開門。（對(duì)）上街時(shí)找不到垃圾桶，果皮紙屑就只有扔到地上。（錯(cuò)）學(xué)校要求明天穿校服，小明嫌校服難看故意不穿。（錯(cuò)）做眼保健操時(shí)抄黑板上布置的作業(yè)。（錯(cuò)）三、討論題：在同學(xué)中還存在著哪些不文明行為？該如何改正呢？ 。古人日：“一日為師，終身為父“?？梢娊處熢谌藗冃闹械牡匚弧Ｗ鳛閷W(xué)生應(yīng)從心里敬重老師，尊重老師的人格。學(xué)生和教師談話時(shí)，應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)教師坐，若教師不坐，學(xué)生應(yīng)該和教師一起站著說話。同教師談話，要集中精神，姿勢端正、雙目凝視教師，有不同看法時(shí)，可及時(shí)向老師請(qǐng)教、探討。要虛心接受教師批評(píng)，不可當(dāng)場頂撞老師。 注重禮儀形式。見到教師應(yīng)問好、行禮；下課要起立迎送；進(jìn)教師辦公室時(shí)要輕輕叩門，然后開門進(jìn)去，行禮后說明來意；到教師辦公室、寢室不能亂翻亂動(dòng)教師物品：休息時(shí)間最好不打擾老師；到辦公室或老師家不宜逗留過久，辦完事應(yīng)盡快離開等等。學(xué)生不僅要尊重自己的班主任、輔導(dǎo)員、任課教師，對(duì)學(xué)校其他教育工作者，包括醫(yī)生、清潔工也應(yīng)講禮儀。（三）通過多種形式歌頌老師。 附錄：歌頌老師的幾首詩歌 我愛您—老師老師啊老師多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)嚴(yán)寒酷暑，您默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。老師啊老師，您的家在何方？您的家在學(xué)校！您的心在哪里？您的心在您的學(xué)生當(dāng)中！您伴著朝霞走上講臺(tái)，又踏著月色歸去……您為我們付出的太多太多！您是真正的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。您的生命是一團(tuán)火。您的生活是一曲歌。您的事業(yè)是一首詩！啊，我愛您，我親愛的老師。 感恩老師 　　九月的風(fēng) 　　吹黃了秋菊 　　吹香了金桂 　　也吹動(dòng)著您兩鬢的白發(fā) 　　似水流年的光影里 　　我仿佛又回到了您的課堂上 　　您沾滿粉筆末的雙手 　　指引著我們進(jìn)入一個(gè)又一個(gè) 　　五彩斑斕的世界 　　您親切的話語 　　安撫著我們?cè)?jīng)躁動(dòng)的心 　　您鼓勵(lì)的眼神 　　伴隨著我們走過那些難忘的青蔥歲月 　　是您 　　在我們心靈的土壤里 　　播撒下真善美的種子 　　是您 　　擎著知識(shí)的明燈 　　照亮了我們的人生路 　　 　　我知道 　　三尺講臺(tái) 　　是您最熱愛的地方 　　解惑授業(yè) 　　是您最執(zhí)著的追求 　　桃李滿天下 　　是您一生的夙愿 　　 　　有道是 　　天涯海角有盡處 　　只有師恩無窮期 　　在這美麗的九月 　　——您的節(jié)日里 　　就讓我用文字抒寫感恩 　　獻(xiàn)給我永遠(yuǎn)的老師 《老師，您辛苦了》 作者：悠閑的云 親愛的老師 　　您像一名辛勤的園丁 　　更像是我們的媽媽 　　在我們成長的日子里 　　你燃燒青春 　　默默奉獻(xiàn) 　　為我們搭起一片片沒有陰霾的天空 　　漸漸的 　　我們長大了 　　可道道皺紋爬上了您的面龐 　　無情的風(fēng)霜染白了你的烏發(fā) 　　誰言寸草心報(bào)得三春暉 　　您的付出 　　真是三天三夜也說不完 　　你對(duì)我們的恩情 　　不論我們做什么也難以回報(bào) 　　教師節(jié)就要到了 　　親愛的老師 　　就讓我說一聲 　　老師 　　您辛苦了 （ 四）課后實(shí)踐活動(dòng)：尊師周38 / 3