【正文】 本科規(guī)范性文件不少三種。提高中醫(yī)藥在急癥救治中的使用率，急診專業(yè)醫(yī)護人員熟練掌握中西醫(yī)急救知識和技能，提高急危重癥的中醫(yī)藥使用率，使中醫(yī)藥參與率在30%以上。7．推進醫(yī)療保險改革要搞好醫(yī)療保險改革順利推進，使新型農(nóng)村合作醫(yī)療的各個環(huán)節(jié)更加明細化。同時針對特殊群體進行有針對性的宣傳，提高服務(wù)質(zhì)量和水平，努力開創(chuàng)人民群眾得實惠、醫(yī)療事業(yè)得發(fā)展的雙贏局面。8．重點研究課題今年要著重學(xué)習(xí)和研究多器官功能障礙綜合征、復(fù)蘇及心血管急救急診、感染及合理應(yīng)用抗生素、無創(chuàng)和有創(chuàng)性正壓通氣治療、嚴重創(chuàng)傷與休克、急性呼吸窘迫綜合癥、彌漫性血管內(nèi)凝血等課題的研究，使我院急診科急救水平更上一個臺階。9．院前急救增加院前急救設(shè)施，加強院前急救知識和技能的培訓(xùn)，提高院前急救水平。如車載心電監(jiān)護除顫儀，呼吸機等。20xx年將是我科一個新的起點，擺在我們面前的任務(wù)十分艱巨，同時面臨著許多困難，如急診設(shè)備參差不齊，醫(yī)護人員技術(shù)有待加強等。但是，我們堅信只要我們?nèi)坡毠つ軌驁F結(jié)一心，共同拼搏，在上級主管部門的大力支持下，就一定能夠排除萬難，去爭取勝利，更好地促進兩個效益雙贏。第五篇：新入科護士培訓(xùn)計劃胸泌科新入科護士培訓(xùn)計劃制訂日期：2012年7月1日執(zhí)行日期:2012年7月10日 適應(yīng)對象：新畢業(yè)、取得護士執(zhí)業(yè)資格者一、第1—2周熟識工作環(huán)境，職業(yè)素質(zhì)教育目標：了解護理工作流程。熟識環(huán)境、相關(guān)法律知識、規(guī)章制度、院感基本知識。掌握護理核心制度、安全防范措施、職業(yè)防護。計劃：熟識環(huán)境：安全通道、消防設(shè)施、病房環(huán)境等。學(xué)習(xí)護理工作流程：各班次工作流程、基礎(chǔ)護理操作流程。學(xué)習(xí)護理活動相關(guān)法律、護理規(guī)章制度、護理核心制度。熟識換藥室、治療室、物品放置要求（物品定位、定量及規(guī)范放置要求）。強化安全意識教育，學(xué)習(xí)護理安全防范措施。學(xué)習(xí)院內(nèi)感染基本知識、護士職業(yè)暴露防范措施。學(xué)習(xí)醫(yī)院廢物分類及處置流程。學(xué)習(xí)護理緊急風(fēng)險預(yù)案。實施：指定高年資護師帶教。帶教老師介紹環(huán)境、器械設(shè)備、搶救物品。自學(xué)規(guī)章制度、工作流程、院感基本知識，臨床護理實踐指南，有自學(xué)筆記，帶教老師解答疑問。結(jié)合臨床護理實際，教授護理安全防范措施。考核：帶教老師、護士長隨時提問。工作中考評。晨間提問相關(guān)內(nèi)容。護理核心制度試卷考試。二、第1—4周基本理論和基本技能培訓(xùn)目標：了解各班次崗位職責(zé)。熟識各種儀器操作流程、專科技術(shù)醫(yī)護配合、護理質(zhì)量標準、急救技術(shù)。掌握查對的方法及程序、日常消毒與終末消毒、基本理論知識。計劃：操作技能培訓(xùn)（1）基本技能操作培訓(xùn)：靜脈輸液、皮內(nèi)注射、肌肉注射、各種皮試液配置、無菌技術(shù)、標本采集技術(shù)等。（2）?？萍夹g(shù)：醫(yī)護配合、胸腔穿刺、胸腔閉式引流、膀胱沖洗。（3）儀器使用：學(xué)習(xí)心電監(jiān)護操作流程。鞏固在校所學(xué)的基礎(chǔ)理論及護理專業(yè)知識。跟固定班次，熟悉各班次的工作職責(zé)和工作質(zhì)量要求。急救技術(shù)：心肺腦復(fù)蘇技術(shù)、簡易呼吸器使用。學(xué)習(xí)護理文件書寫規(guī)范。學(xué)習(xí)查對的方法及程序（1）物品、藥品的查對。（2）液體的查對。（3）病人的查對。（4）各種標本的查對。（5）醫(yī)囑的查對。常用物品的日常消毒及終末消毒處置方法。實施 ：由護士長或帶教老師負責(zé)培訓(xùn)各種儀器的使用和維護。各項操作帶教老師先示范，然后指導(dǎo)新護士練習(xí)，直至熟練為止。自學(xué)基本理論知識、護理質(zhì)量標準、結(jié)合工作實際，指導(dǎo)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識?？己耍簷z查學(xué)習(xí)筆記。工作中查看操作流程掌握情況，考核儀器的操作使用。帶教老師、護士長結(jié)合工作實際，提問相關(guān)理論知識。利用晨會、護理查房提問考核。進行理論試卷考試?？己瞬缓细裾?，延長此期培訓(xùn)時間。三、第5—8周專業(yè)理論、專科技能和急救技能培訓(xùn)目標：掌握病情觀察方法、護理文書書寫規(guī)范、各種搶救設(shè)備的使用；掌握基本操作技能和常見病的護理常規(guī)，并能運用護理程序?qū)Σ∪诉M行全面的整體護理。計劃：繼續(xù)鞏固前4周所學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)溝通的技巧、住院病人健康教育宣教內(nèi)容。學(xué)習(xí)病情觀察的方法：觀察程序、對比觀察、預(yù)見性觀察。學(xué)習(xí)護理文書書寫規(guī)范學(xué)習(xí)常見病的護理常規(guī)、參與危重病人護理運用護理程序?qū)Σ∪诉M行全面的整體護理。學(xué)習(xí)危重病人的搶救流程及各種搶救設(shè)備的使用掌握常見病健康教育程序?qū)嵤河杏媱澑鱾€班次，有固定高年資護師帶教。在老師指導(dǎo)下參與健康教育、常規(guī)護理、危重病人護理。在老師指導(dǎo)下做各種護理文書記錄，帶教老師審核簽字。考核：工作中帶教老師、護士長隨時提問考核。對護理文書進行考評技術(shù)操作考核晨會提問進行理論試卷考試。綜合考評不合格者，適當延長培訓(xùn)時間，直至考核合格。四、第5—8周心理素質(zhì)培訓(xùn)、鞏固以上基本知識、基本技能。工作中保持健康的情緒。指導(dǎo)如何減壓，緩解心理壓力。學(xué)習(xí)醫(yī)—護、護—患溝通技巧。如何處理工作與家庭的關(guān)系。鞏固以上基本知識、基本技能。五、結(jié)果：完成整個培訓(xùn)計劃考核合格后，可以做為輔助班獨立值班，再獨立值白班各個班次，考評能勝任工作后，可以獨立值夜班。