幫扶兒童案例-資料下載頁
2025-10-08 16:22本頁面
【正文】 豫很久的小手終于敢舉了起來，那一刻，我看到了她臉上充滿了從未有過的自信。課外，我有意識的讓她幫老師做些力所能及的小事，讓她感受到老師對她的信賴與喜愛。漸漸的，她的笑容多了，課堂上變的專注了，發(fā)言積極踴躍了，和同學(xué)的溝通沒有了障礙……期末考試，她的成績直線上升，數(shù)學(xué)取得了全班第三的好名次?。ㄈ┳⒅芈?lián)系 促進溝通留守兒童的教育不僅僅是學(xué)校的責任，更是社會、家庭的責任。畢竟僅靠老師的力量太過于單薄。我們五道溝小學(xué)建立了留守兒童的檔案，掌握了各個家長的聯(lián)系方式，通過電話，短信及時向家長反映孩子的情況，然后要求家長每周給孩子寫封信，和孩子通一次電話，兩周視頻一次。讓孩子及時回信，匯報自己的生活學(xué)習(xí)情況。溝通猶如絲絲春雨，滋潤了孩子心田，從而讓孩子不再感到孤單，時時刻刻體會到爸媽們的關(guān)愛。四、關(guān)愛效果老師的關(guān)愛加上自己不懈的努力，如今的她勤奮上進，自強不息；熱心助人，樂于學(xué)習(xí)。留守兒童的健康成長，關(guān)系到下一代的幸福和社會的穩(wěn)定，留守兒童雖然各有自己的個性，但存在的問題有許多共性。我想，只要我們多點愛心，多點耐心，多點恒心，為留守兒童共同架起一座呵護的橋梁，她們必將會演繹更多的精彩！第五篇：兒童幫扶教案兒童幫扶教案教學(xué)目標 ：．使學(xué)生明白校內(nèi)安全的重要性，知道在校內(nèi)應(yīng)注意哪些情況可能對自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。2． 知道在課間活動中要按順序、守規(guī)則。3． 能用正反事例說明課間活動要守秩序。．使學(xué)生明白在學(xué)校我里參加游戲、運動、勞動等活動也會有一定的不安全因素，要防止危險的發(fā)生。教學(xué)重點：使學(xué)生生知道校內(nèi)活動守秩序應(yīng)該怎樣做。教學(xué)難點：為什么校內(nèi)活動要守秩序。教育過程：一、課間活動的安全教育（一）校園中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）1．學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2．學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。3．學(xué)生交通安全隱患。4．校園隱性傷害的隱患。（二）學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。．上下樓梯要注意什么？（可請學(xué)生舉手，讓學(xué)生在思考中意識哪些事在樓梯上是不能做的。）（1）不要因為趕時間而奔跑。（2）在人多的地方一定要扶好欄桿。（3）整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。（4）上下樓時不要將手放在兜里。（5）不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。（6）上下樓靠右行。小結(jié)：集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。2．課間活動應(yīng)當注意什么？（1）室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。（2）活動 的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。（3）活動的方式要簡便易行，如做做操等。（4）活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。小結(jié)：學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10 分鐘是想讓同學(xué)們休息一下，上上廁所、喝點兒水；也可以適當?shù)亻_展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。大課間設(shè)置的目的是讓同學(xué)能一天有足夠的活動時間。3．同桌互相說說：你知道課間應(yīng)注意些什么嗎？板書：活動守秩序4．小結(jié)：課間活動的時間短，全校同學(xué)同時活動，人很多，因此，大家都要守秩序。二、什么是道路交通標志？道路交通標志是用圖形符號、顏色和文字向交通參與者傳遞特定信息，用于管理交通的設(shè)施。三、道路交通標志如何分類？ 道路交通標志分為主標志和輔助標志兩大類。主標志又分為：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志、旅游區(qū)標志和道路施工安全標志。
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